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1、六年级下册综合复习9篇课文,1 养花 老舍,老舍,老舍（1899-1966）：现代著名作家，原名舒庆春，字舍予。满族，北京人。中国现代著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家。老舍的作品很多，代表作有骆驼祥子四世同堂（小说）茶馆龙须沟(话剧）等，获得“人民艺术家”的称号。老舍的一生，总是忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。,查字典，理解红色的字，并理解词语的意思。,奇花异草 大雨倾盆 置之不理 三年五载 秉烛夜游 奇花异草：稀有的、不易见到的珍贵花草。异：奇异；特别。 大雨倾盆：形容雨下得很大，就像用盆子往下倒一样。倾：使器物反转或倾斜，尽数倒出里面的东西。 置之不理：把它放在一边，不理
2、不睬。置：搁；放。 三年五载：三年五年。载：年。 秉烛夜游：夜间举着蜡烛游玩。秉：拿着；握着。,文中哪句话概括了养花给“我”带来的乐趣？,有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。,从课文中找相关的例子来说明养花的乐趣,5.送牛奶的同志进门就夸“好香”看着友人拿走自己的劳动果实心里自然特别喜欢。,2.摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着。开花多么有意思呀！,1.我只把养花当作生活中的一种乐趣，花开得大小好坏都不计较，只要开花，我就高兴。,3.如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。（“如此循环”指什么？）,4.可是这多么有意思呀
3、！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？,2 生活是多么广阔 何其芳,这首诗写于1941年，是何其芳在延安时期诗歌的代表作。它视野开阔，是生活的赞歌。整首诗格调明朗开阔，富有朝气，迸射出对新生活热切希望的火花，表现诗人在新的理想照耀下对生活、对人生意义的全新的理解和感受。,这是一首自由体诗，不注重压韵，以朴素流利的口语形成节奏。十行排比诗句联翩而下，有力地传达了热烈丰富的内在希望，令人感到真切可喜。,1.句子理解： 1.去在平凡的事物中睁大你的眼睛。 （意思是去发现平凡生活中的美好的事物，美好的心灵，去发掘生活的意义）或（要留心观察，注意发现平常生活中美好的事物、美好的心灵） 2.去以自己
4、的火点燃旁人的火。 （意思是在生活中我们将自己的热情与希望传达给周围的人）或（要在生活中满腔热忱地帮助别人） 3.去以心发现心。 （意思是要真心待人，真诚待人）,2.结合自己的生活体验，在第二节后面接着写几句诗。,例文,生活是多么快乐。 生活是乐园。 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 去参加特长班，去玩耍， 去交好多朋友，去做小化妆师， 去坐在疯狂的老鼠上，去唱歌， 去广场骑车， 去折一只小花篮带在身上， 去大海游泳，去海滩上捡石子， 去带一些吃的在树林里野炊。,去过极快乐的日子， 去在快乐的感染下改变你的心情， 去以自己的快乐感染别人， 去以快乐相交。 生活是多么快乐， 生活是多么美好， 凡
5、是有生活的地方就有快乐和宝藏。,3 中华第一龙,读一读下列词语,濮阳 粗犷 蜥蜴 游弋 房椽 举世瞩目,阅读提示：,1.”中华第一龙”指的是哪一条龙？他有哪些特点？ 2.我们的祖先为什么要把龙作为图腾？你从这一艺术形象中体会到了什么？,把课文中带“龙”字的词语抄下来，再写几个带“龙”的词语。,望子成龙 生龙活虎 龙腾虎跃 龙凤呈祥,龙潭虎穴 龙马精神 龙飞凤舞 车水马龙 画龙点睛 叶公好龙 笔走龙蛇 卧虎藏龙,4 狱中联欢 罗广斌 杨益言,狱中联欢简介：,狱中联欢节选自长篇小说红岩第16章。红岩反映的是全国解放前夕光明与黑暗的一场特殊搏斗。小说所描写的事情发生在1948年底到1949年之间。从
6、全国范围来说，中国人民的解放斗争取得了辉煌的胜利，迎来了新中国的诞生。但是，从故事发生地点重庆来说，当时这座山城还被国民党反动派所盘踞。他们设置秘密监狱，疯狂逮捕、监禁、屠杀共产党员和革命群众。特别是在中美合作所，包括渣滓洞和白公馆这些人间地狱里，黑暗势力正以百倍的疯狂残酷地迫害着每一个革命者。这就是说，从全局来看，革命力量处于优势；而从局部来看，革命力量还处于劣势。这在小说里形成巨大的反差。每一个革命者都面临着生与死的考验，随时都可能被敌人杀害。小说正是在这样的特殊环境里，充分表现了共产党人崇高的革命献身精神和革命乐观主义精神。,读读下列字词,苍劲 猩猩 参禅 眉梢 诙谐 脚镣 咔啦 谨防,
7、自学要求,1.快速浏览课文，填写狱中联欢的过程。 唱歌( ) ( ) ( ) 2.挑选课文中的一两幅对联认真读一读，体会对联的意思。 3.仔细阅读课文中“猩猩来到楼七室门前站猩猩装作没有听见，溜走了”这一部分，说说从中体会到了什么？,苦尽甜来,望窗外已是新春,看洞中依然旧景,表达了革命者坚信革命即将胜利的信念 和对革命前途的憧憬！,乐在其中,一扇风门伸头,两个天窗出气,概括了革命者非人的铁窗生活 表达了革命者视苦为乐的革命情怀,“猩猩来到楼七室门前站定猩猩装作没有听见，溜走了”这一部分，说说从中体会到了什么？,这些春联从字面上看没有一处革命的词句，没有一处可以被敌人抓住把柄，但在当时当地大家都
8、能领悟到这些对联中所蕴含的道理，欢呼革命大好形势，赞颂革命者。评击反对派的内涵。正是如此，在挑剔的猩猩看了之后，可能以经意识到某些不同寻常的意义，但因抓不到把柄，也就只能无可奈何地溜走了。,狱中联欢,唱歌,交换礼品,贴对联,表演节目,纵情高歌,情深志坚,巧妙斗争,顽强、蔑视,献身、乐观,狱中联欢,5 名碑荟萃,王宏志,用自己的方式认真阅读课文，想一想：读懂了什么，还有什么地方不懂，在空白处写下批注。读完以后小组讨论交流。,要求：1、抓住关键词。 2、用自己的话说。,课文依次介绍的书法家是：王羲之、欧阳询、颜真卿、柳公权。 王羲之：博采众长，潇洒清秀。 欧阳询：骨气劲峭、法度严整。 颜真卿：端庄
9、雄伟，遒劲郁勃。 柳公权：骨力遒劲，结构严谨。,6 琥珀 （德国） 柏吉尔,琥珀，以其浑然天成的古朴庄重之美，温润中透出典雅之气，深受人们的喜爱，被誉为“蕴藏古史之宝”,琥珀是5000多万年前松树脂的化石，在琥珀这种化石的植物脂内，常常包裹有植物碎屑和各种远古的小动物。在蜜汁般的色泽内，常常能发现一只苍蝇的翅膀，或者一个小小的甲虫，一丝一缕，清晰可见。可谓变化多端，异彩纷呈。,琥珀简介,1、用自己喜欢的方式读课文。,2、学习生字新词。,琥珀 苍蝇 松脂 拂拭 渗出 澎湃 黏稠 推测 掸翅膀 热辣辣,课文结构分析,第一部分：,第二部分：,第三部分：,第四部分：,（1）,（2-12）,（13-17
10、）,（18）,故事发生的时间。,琥珀的发现过程。,琥珀的形成过程。,琥珀的科学价值。,这块琥珀的特点：,1、透明。,2、内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。,3、在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环。,蜘蛛,刚,扑过去，,突然,发生了一件可怕的事情。,一大滴松脂从树上滴下来，,刚好,落在树干上，,把苍蝇和蜘蛛,一齐,包在里头。,松脂球形成的条件,1、松树林。,2、夏天-天气炎热到松树流出松脂。,3、凑巧-蜘蛛和苍蝇在一起。,4、松脂不断往下滴。,体会作者这样想象琥珀的形成的依据,（1）约摸算来，总有一万年了。 由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要这么长时间。 （2）一个夏天，太阳暖暖地照着。 必
11、须是夏天，天气很热，老松树才能渗出松脂。 （3）海在很远的地方翻腾怒吼。 这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的，这是想象海水渐渐逼近森林，最后淹没了森林的依据。 （4）树林里长着许多高大的松树。 如果没有高大的松树，也就不会有松脂了。 （5）蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从松树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。 这样想象的依据，就是那块琥珀的特点。如果不是刚好这么巧，那两个小东西就不会“仍旧好好地躺”在“透明的琥珀里”了。,7 智慧之花 孙云晓,舍己救人 见义勇为 舍生取义 奋不顾身 挺身而出 义无反顾,视而不见 视若无睹 无动于衷 漠不关心 置若罔闻 充耳不闻,人，最宝贵的东西
12、是生命。生命属于人只有一次。 奥斯特洛夫斯基,阅读提示,1.课文讲了哪两个小姑娘的故事？是怎样的故事？ 2.从这两个故事中选择一个进行缩写，字数不超过150字，要把事情说清楚。 3.读了这两故事，你想到了什么？,阅读提示,1.默读，思考：课文讲了两个姑娘的什么故事？用自己的话概括课文主要内容。 2.再读课文，划出能表现两个小姑娘特点的语句，和小组成员一起交流对她们的看法。,是什么力量让玛丽亚和江雪如此机智勇敢呢？显然，仅仅有爱心是不够的，还需要将爱心、勇气和智慧融于一身。,理解句子,一问一答，耐人寻味揭示主题，总结全文,你还知道那些自我保护的小故事？讲给大家听吧！,珍惜生命 学会生存,8 看说
13、明书做玩具小台灯,（1）材料和工具不全。 （2）材料规格交代不清楚。 （3）制作过程交代简单。 （4）制作的步骤交代不清。,（1）两个同学做的台灯，哪一个做对了，哪一个做错了？ （2）对照做法说明看一看，做错的那位同学是哪一步没有做对？在说明中把他没对的那一步画下来。,回顾一下自己从前制作过的小玩具，为它写一篇说明书。,要求： 1、交代清楚材料和工具 2、制作过程交代清楚，还应说明注意事项。 3、运用列数字、图示法等说明方法使制作说明书让人易懂。,9 给外地亲友写一封信,这封信要求写给谁？哪些人是你的亲友？,复习信的格式,书信一般由哪几部分组成？（称呼、正文、祝语、署名、日期） 各部分的写法要
14、注意什么？,亲友关心的事班级里感受深的事；自己的高兴事、困惑事。,你觉得信中该写些什么内容？,讨论信封的格式,信写好了，怎样才能把信寄到收信人手中呢？这就要正确书写信封。出示信封。 上面的六个格中填写收信人的邮政编码。上面的横线上写收信人的详细地址。中间写收信人姓名，下面一行写寄信人的详细地址，在右下角六个格中填上寄信人的邮政编码。,课堂练习,下列哪些事情可以作为书信的内容？ 这学期我的学习进步很大，这几次测验都取得了优异的成绩。 去年，我们学校评出“十佳队员”，我班XXX的同学被评为“十佳队员”。 今年五月，我班的XXX同学获得了温岭市数学智能竞赛一等奖。 快毕业了，学习很紧张，白天上课，晚上写作业，忙得连电视也顾不上看。 最近，我们学校被光荣地评为“XXXXX学校”。 “六一”前夕，我班成功举办了毕业联欢会。 最近，我班开展了“一对一”活动，我常常帮助。有时影响了自己的学习，别人说我傻，我想不通。 昨天，我和六（1）班的同学打了一场乒乓球，这场球可激烈了！,谢谢,
