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1、新目标英语语法专项复习课件,语法互动（一） 名词 语法互动（二） 代词 语法互动（三） 冠词 语法互动（四） 数词 语法互动（五） 介词和介词短语 语法互动（六） 形容词和副词 语法互动（七） 连词 语法互动（八） 系动词和情态动词 语法互动（九） 动词词组及词义辨析,第二篇 语法专题突破,语法互动（十） 时态和语态 语法互动（十一） 非谓语动词 语法互动（十二） 主谓一致 语法互动（十三） 简单句 （陈述句、疑问句、反意疑问句、感叹句、祈使句、倒装句） 语法互动（十四） 复合句 （宾语从句、状语从句、定语从句）,第二篇 语法专题突破,第二篇 语法专题突破,语法互动（一） 名词,语法互动（一）
2、 名词,考点一 不可数名词,中考考点 1正确识别可数名词和不可数名词。 2掌握可数名词复数形式的构成。 3掌握名词所有格和名词作定语的用法。,1分类 不可数名词分为_(表示无法分为个体的物质，如rice, water, milk等)和_(表示动作、状态、情况、品质等抽象概念，如work, time, health等)。常考的不可数名词还有：advice, happiness, news, trouble, weather, traffic, information, homework, progress, experience(经验)等。,物质名词,抽象名词,语法互动（一） 名词,2基本用法
3、不可数名词一般没有复数形式，在句中作主语时，谓语动词用单数形式。不可数名词前面不能用不定冠词a/an修饰，但可用定冠词the修饰。 3既可数又不可数的名词 有些名词既能用作可数名词，又能用作不可数名词，但意义不同。如： chicken鸡(可数); 鸡肉(不可数) room房间(可数); 空间(不可数) fish鱼(可数); 鱼肉(不可数) glass玻璃杯(可数); 玻璃(不可数) paper试卷，报纸(可数); 纸张(不可数),语法互动（一） 名词,4不可数名词量的表达 不可数名词的数量要借助一个量词来表达，其结构为：数词量词of不可数名词。如： 一块面包 . 两杯茶 . 三杯橘汁 .,考点
4、二 可数名词,1规则名词复数形式的构成,a piece of bread,two cups of tea,three glasses of orange,语法互动（一） 名词,语法互动（一） 名词,语法互动（一） 名词,2.不规则名词复数形式的构成 不规则变化的名词的复数形式有三种情况： (1)改变单数名词中的元音字母。如： footfeet；toothteeth; manmen; womanwomen; policemanpolicemen; policewomanpolicewomen;,语法互动（一） 名词,EnglishmanEnglishmen(但： GermanGermans)。
5、(2)词尾加-(r)en。如：child_； oxoxen (3)单、复数相同。如：sheepsheep; deerdeer; fishfish; Chinese_； Japanese_。 3名词修饰名词时的复数形式的构成 名词作定语修饰名词时，其复数形式要将后面的名词变成复数，如：许多苹果树 many apple trees，但是，如果man和woman作定语修饰另一个名词时，两部分都用复数。如： woman teacherwomen teachers女教师； man doctormen doctors男医生。 4英语中有些名词总以复数形式出现。如： trousers, pants, clo
6、thes, glasses(眼镜)等。,children,Chinese,Japanese,语法互动（一） 名词,5集体名词的数。集体名词表示的是由若干个个体组成的集合体。如：family, class, team等，它们以单数形式出现，但实为复数。如果强调某个集合的整体则应视为单数。如： My family are watching TV.我的家人正在看电视。 My family is a happy one.我家是一个幸福的家庭。 有些集体名词通常只用作复数，如：people(人们), police(警察)等，如果要表达单数形式则要使用其他名词。如： 一个人 a person（） a pe
7、ople （） 一名警察 a policeman/policewoman（） a police（）,语法互动（一） 名词,1构成 (1)有生命的名词所有格的构成方法： 一般情况下在名词后加s。如： 迈克的汽车 _ 我妈妈的生日 _ 以s结尾的复数名词只加。 如： 教师节 _ 三个小时的步行 _ 不以s结尾的复数名词，直接在词尾加s 。如： 妇女节 _ 儿童节 _,考点三 名词所有格,Mikes car,my mothers birthday,Teachers Day,hours walk,Womens Day,Childrens Day,语法互动（一） 名词,(2)无生命的名词的所有格一般由“
8、of名词”构成。如： 我们教室的一张照片 _ 一张中国地图 _ 注意 表示时间、距离、集体、国家、团体等无生命的名词，也可用s构成所有格。如： 今天的报纸 _ 世界人口 _ 2特殊用法 (1)表示共同拥有的人或物时，只需在最后一个人的名字后加s；表示各自所有时，则需在每个名词后加s。如： 莉莉和露西共有的房间,a picture of our classroom,a map of China,todays newspaper,the worlds population,语法互动（一） 名词,_ 莉莉和露西各自的房间 _ (2)表示“家”、 “店铺”等处所。如： 在李雷家 at Li Leis
9、在医生的诊所_ 在药店 at the chemists (3)双重所有格表示整体中的一部分，结构为“of名词所有格” 或 “of名词性物主代词”。如： 我父亲的一本书_ 我的一个朋友 a friend of mine one of my friends,Lily and Lucys room,Lilys and Lucys rooms,at the doctors,a book of my fathers,语法互动（一） 名词,考点过关,用所给词的适当形式填空 1We should learn from _ (hero) 2_(leaf) turn green in spring. 3Woul
10、d you like some _(milk)? 4There _(be) good news in todays newspaper. 5The pair of shoes _(be) very nice. Ill take it. 6The two _(boy) jackets are very new. 7He is a friend of my _(sister) 8All the _(woman) teachers are happy on March 8th.,heroes,Leaves,milk,is,is,boys,sisters,women,语法互动（一） 名词,9There
11、 are several _ (library) in the city. 10Here are some _ (photo) for you. 11Those _ (policeman) are looking for the lost kids. 12Collecting stamps is one of my _ (hobby) 13Many _ (people) went to the beach last weekend. 14The food _ (taste) delicious. I like it very much. 15I want to be an _ (art) wh
12、en I grow up. 16Children need time and _ (free) to have fun.,libraries,photos,policemen,hobbies,people,tastes,artist,freedom,语法互动（二） 代词,语法互动（二） 代词,考点一 人称代词,中考考点 1人称代词和物主代词的不同形式及其用法。 2反身代词和指示代词的人称和数的变化。 3不定代词和疑问代词的基本用法。,1分类 人称代词有人称、数、格的变化。详见下表：,me,us,语法互动（二） 代词,2.用法 人称代词的主格在句子中作主语或表语，宾格作动词或介词的宾语，也可作表
13、语使用。如： We all like him.(we作主语，him作宾语) Who is it? Its I/me.(it作主语，I/me作表语),you,you,him,she,it,they,语法互动（二） 代词,(1)当句中三种人称单数并列时一般顺序是you, he and I(即二、三、一)；复数并列时顺序是we, you and they。 (2)it的用法 代替前面提到过的事物。如： This is a watch. It is new. 这是一块手表，它是新的。 指时间、天气、距离等。如： Hows the weather today？今天天气怎样？ Its sunny.天气晴朗
14、。 Its eight oclock in the evening. 现在是晚上8点钟。,语法互动（二） 代词,代替动词不定式作句中的形式主语或形式宾语，也可用于某些固定句式中。如： _hard for me_the homework on time. 对我而言，按时完成作业有困难。 We think it helpful_a walk after supper. 我们认为晚饭后散步很有益。 _him three days to finish reading the book. 他花了三天时间读完了那本书。,Its,to finish,to take,It took,语法互动（二） 代词,考点二 物主代词,1分类 物主代词是用来表示所有关系的。物主代词又分形容词性物主代词和名词性物主代词。详见下表：,mine,yours,语法互动（二） 代词,2.用法 形容词性物主代词不能单独使用，用于名词前作定语，相当于形容词的作用；名词性物主代词单独使用，相
