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1、走进春天的校园 写景散文的写作 执教：张庄中学 胡省东,春天的校园写作要求：,用心观察校园景物，抓住春天的景物特征，写一篇写景散文。,送你一支生花妙笔,让我们来讨论总结：怎样写好写景散文？,1、用心观察景物特征（形状、声音、颜色等），认真具体地描写。,2、运用比喻、拟人等修辞方法，生动形象地写景。,3、多角度、多感官（视觉、听觉、嗅觉、触觉）地表现景物特征。,教你一招,写景散文如何写出宽度？,借助想象 丰富画面,、考虑天气因素（不同的天气会有不同的景）阳光下的校园？雨后的校园？微风中的校园？,细雨中的校园,春雨后的校园,借助想象 丰富画面,春雪中的校园,借助想象 丰富画面,、会不会有花香？青草
2、味？（嗅觉） 会不会有蜜蜂，蝴蝶？（视觉、听觉）,如果把花和树比拟为人，假如它和你有对话？树会说什么？花会想什么？你会说什么？想什么？,借助想象 丰富画面,3、会不会有人的活动？,好文章是怎样出来的？,一定是 用心写出来的！ 一定是 反复推敲改出来的！,想不想让自己的文章更上一层楼？,再教你一招,写景散文如何写出高度？,用心感悟,感悟道旁苍松,校门两边，两排苍松,日夜挺立，风雨不动,春天 松针,树上会有两种颜色 旧绿褪去 新绿长出,地上 还有一地枯黄,这两排青松是学校建校时种下的，至今已有十多年的树龄。,而当年种树的第一批老教师，如今多数已经白发苍苍,从这里，却毕业了一届又一届的学生。,成为栋梁 桃李芬芳,再进校园，你会想什么？,感悟被忽略的美丽,平凡 美丽 被人忽略,校园 角落,你注意过这里吗？,你注意过这里吗？,你注意过它吗？,一如许多平凡的人 被我们忽略,许多不起眼的东西 就在我们身边 很美，但又默默,再次走进春天的校园 你悟到了什么？想说什么？ 请拿起笔， 写下你心中的感悟,让我们跟随照相机再次走进校园，感悟校园的美，并写下你心中的感悟,佳作引路,
