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1、（三）鉴赏诗歌表达技巧1诗歌常用的表达方式：记叙、议论、描写、抒情。重点考查的是抒情和描写。诗歌抒情的两种方式：一是直接抒情，一是间接抒情。直接抒情也称直抒胸臆，是作者直接对有关人物、事件等表明态度的一种抒情方式。间接抒情是通过对人、事、物的叙述描写，让感情自然流露出来。又分借景抒情、借物抒情（托物言志）和借史抒情（怀古）等。（借景抒情） 华子岗 裴迪 日落松风起，还家草露唏。云光侵履迹，山翠拂人衣。“侵”写出了夕阳余辉逐渐消退的过程，写出了诗人在夕阳下一步步下山的生动情景；“拂”字用拟人，增强动感，写出了山色的青翠可爱、柔和多姿。这两个动词写云光山翠对诗人的眷念之情，正折射出诗人对华子岗的喜
2、爱和留念。（托物言志） 墨 梅 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。诗歌运用了托物言志的表现手法，抒发诗人不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。（借史抒怀） 贾 生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。诗歌的一、三句，仿佛塑造了一个热切求贤、诚恳待贤、虚怀若谷的贤君形象，但最后一句问与不问的对比，发人警醒。作者借史抒情，通过对前人贾谊的惋惜，表达了自己怀才不遇的感慨，同时也以史讽刺后来的统治者不知用人、不顾民生的行为。课堂检测：阅读下面的诗，完成后面问题。江南（白居易）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆
3、江南？梦江南（皇甫松）兰烬落，屏上暗红蕉。闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨潇潇，人语驿边桥。（兰烬：香油灯结的灯花）两首词从情感表达方式上有何不同？第一首忆江南直抒胸臆，后者借景抒情。白居易忆江南描写江南风景色彩鲜明，格调高爽，直抒自己怀想江南希望重游江南的感情。皇甫松的梦江南把自己的情感全部灌注在用景物描绘所铸成的形象画面之中，含有不尽之意，令人思索玩味，忆江南全篇借景抒情，达到了“情景交融”的艺术境地。 题型设置：1.这首诗在抒情方式上有何特点？/这两首诗在抒情方式上有何异同？2.请从景和情的角度赏析这首诗。3.这首诗在构思（写法/艺术手法）上的最大特点是什么例1： 送魏万之京 李颀朝闻游子唱离
4、歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。注：离歌：离别之歌。 关城：潼关、函谷关。御苑：皇家的宫苑。砧声：捣制寒衣的声音。 尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？ （2分）参考答案：尾联直抒胸臆。“莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎”， 莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光，这是一般送别诗最常见的做法。以长者的口吻表达了对魏万的劝勉。例2：阅读下面的宋词，然后回答问题。（7分）鹧鸪天【宋】张炎 楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳燕子人千里，落落梨花雨一枝。 修禊近，卖饧时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤也皱眉【
5、注】劳劳：遥远。修禊：古俗春季于水滨设祭。卖饧：清明前后卖糖粥。苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。作者在词的上片是怎样借景抒情的？（4分）参考答案：借楼上笛声、迷蒙山水、千里燕子、雨中梨花，用典、对偶的手法委婉储蓄的表达了愁苦的思乡之情描写 :1.动静关系，即通过动景和静景，或动态与静态两个方面来立体地写景。包括两点：动静结合，例如：绝句二首（其一）（杜甫） 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 以动衬静，例如：鸟鸣涧（王维）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。2.正面和侧面：汉乐府陌上桑对秦罗敷的描写“头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担
6、捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”前四句是正面描写，写罗敷的服饰美；后八句是侧面描写，写周围的人为罗敷所吸引的神态。3.描写角度，即从视觉、听觉、嗅觉等感觉器官来写景，最常见的有两点， 绘形、绘声、绘色（视听结合），例如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。又如：漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。色彩映衬，例如：绿树村边合，青山郭外斜。此外还有：不同的空间和时间角度；视角的变化等。4.虚实关系，实写即从正面直接写眼前现实之人、景或物，虚写即从通过想像、联想从侧面来写人、景或物。 虚写实，如李煜的望江南：“多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如
7、龙，花月正春风。”从表面看（特别是后三句），这首词写的是对往昔繁华的眷恋，但实际是表达梦醒后其处境无限凄凉。作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬。梦境越是繁华热闹，梦醒后的悲哀便越是浓重；对旧日繁华的眷恋越深，今日处境越凄凉。 虚实结合，如白居易邯郸冬至夜思家：“邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。”前两句写诗人眼前思家的实景，后两句通过想象家人坐到深夜思念远行在外的诗人来表达诗人对家人的思念，前后虚实结合，把诗人的浓烈的思家之情表现的极为真切。 5.描写技巧，描写的常用技巧包括五点：工笔，原是国画的一种画法，用笔工整，注重细部的
8、描绘，用在诗歌鉴赏里是指用文字细致描绘景物。例如杜甫绝句：“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。” 白描，也是中国画技法名，单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法。在诗歌创作中，主要指用朴素简炼的文字描摹形象。例如“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗前堂。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”诗人写自己家的田园居所，对这里的方宅、草屋、榆柳、桃李，都是墨线勾勒，不着颜色，但清晰的形象却展现在人们的面前。渲染，是指从多方面、多角度来形容和描绘。如钱起的暮春回故山草堂：“谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。”诗的前两句，重在
9、表现“春残”（或暮春时节凋零空寂的气氛）。诗中用“稀”、“尽”、“飞”三字渲染出春光已逝的情景。烘托，是指从侧面对所写内容进行描绘。如韦应物的赋得暮雨送李胄：“楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。海门深不见，浦树含远滋。”除首句提到“微雨”以外下面都没有直接写雨，而是通过别的事物把雨写出来：船上的布帆变得重了，鸟飞得不那么轻巧了，天灰蒙蒙的一片，远出都看不真切，而江边的树却显得十分滋润。细节描写，指对人物进行细致入微的描绘或刻画。包括人物的语言、肖像、动作、神态、心理等细节描写。如李清照的点绛唇下阕：“见有人来，袜刬金钗溜，和羞走。倚门回首，却把青梅嗅。”写少女荡完秋千，怕人看见，
10、急忙中金钗也滑脱了，也来不及穿鞋，只好让袜子贴着地，含羞逃跑。又以门遮掩自己的娇羞之状，用青梅掩住自己的脸，只露出那双含情脉脉的眼，回头偷偷看。词人善于抓住具有特征的细节勾勒艺术形象，生动而形象地勾勒出了少女含情脉脉的情态。再例：张籍秋思：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”提问方式：1.本诗在写景上有何特点？/本诗描写景物（景物描写）有何特点？2.这首诗是怎样写景的？这首诗是怎样表现 3.本诗句（联）描写精妙，请简要分析。/ 写出了 ，请分析其巧妙之处。4.请从 角度，对 进行赏析。例1：阅读下面这首宋诗，然后回答问题。 泊公安县 陆游 秦关蜀道何辽哉！公安渡
11、头今始回。 无穷江水与天接，不断海风吹月来。 船窗帘卷萤火闹，沙渚露下萍花开。 少年许国忽衰老，心折舵楼长笛哀。注陆游经公安入蜀已辗转八年，今回京“廷对”停泊公安。颔联与颈联的景物层次分明，互为一体，请简要分析写景角度的特点及作用。参考答案：远近结合、上下（高低）结合。江天、海风、明月，写出高远；萤闹、露下、萍开，写出近观。（2分）同时，也写出诗人的开阔的境界、高远的胸襟以及不灭的希望之火。（2分）例2：阅读下面这首宋诗，完成题目。 竹轩诗兴 张镃 柴门风卷却吹开，狭径初成竹旋栽。 梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟来。 暑天倦卧星穿过，冬昼闲吟雪压摧。 预想此时应更好，莫移墙下一株梅。注篆烟：盘香
12、的烟缕。本诗第二联描写精妙，请简要分析。（5分）参考答案：全联视听结合（1分），生动地描写了诗人的所见所闻，表现了竹轩环境的清幽和诗人生活的闲适；（1分）“梢影细从茶碗入”准确地描绘了茶具间光影的变化；（1分）（如果这一联答成了衬托或动静结合并加以分析，只能得1分）“叶声轻逐篆烟来”运用比拟（拟人）手法，（1分）形象地写出叶声与烟缕升起相伴的动态美。（1分）例3：阅读下面这首词，然后回答问题。（6分） 鹧鸪天 预报 金王 寂 秋后亭皋木叶稀，霜前关塞雁南归。晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。 吾老矣，久忘机，沙鸥相对不惊飞。柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。 注 亭皋：水边的平地。忘机：消除机心。
13、机心，巧诈之心。沙鸥相对不惊飞：白居易诗云“有喜鹊频语，无机鸥不惊”。“晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥”两句写出了山水的变化，请分析其巧妙之处。（4分）答案示例：运用比拟的修辞手法写出了山水的变化。写出了晓云散去后山峰的清秀，暗含着晓云弥漫时想象中山峰的壮阔；既表现出夜里下雨之后的宽阔，又暗含着下雨之前水面的窄狭。例4：阅读下面的诗歌。完成题目。(8分)早兴白居易晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉心空思想尽，近来乡梦不多成。【注】觉：醒。诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏析画线句。 (4分)【参考答案】“新脱冬衣”以动
14、作暗示季节更替；“体乍轻”写出猛然间的轻松感受；“乍轻”呼应“新脱”，描写入微，抒发了诗人切身感受到春天到来的喜悦之情。（一点1分，语言1分）课堂检测：阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）清 明（黄庭坚）佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。人乞祭余骄妾妇，士甘焚死不公侯。贤愚千载知谁是，满眼蓬蒿共一丘。 注 此诗作于诗人被贬宜州期间。士：指介之推，春秋时晋人。从晋文公出亡十九年，功成后拒绝做官，隐居绵山被烧死。1、这首诗首联写景抒情有什么特点？（4分） 答案：运用拟人、对比的修辞手法，描写清明时节两种不同的景色，以乐景写哀情，哀景衬哀情。阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）咏素蝶诗 刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞 。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。注刘孝绰（481-539）：南朝梁文学家，彭城*（今江苏徐州）人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途
