《人教版小学语文二年级上册《语文园地二》(完整版)ppt课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学语文二年级上册《语文园地二》(完整版)ppt课件1（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、语文园地二,第一关,我的发现,同学之间，课堂内外发生过许多难忘的事，学校生活多么丰富多彩呀！孩子们在学校里 （ ）书法 （ ）图画 （ ）象棋 （ ）钢琴 （ ）二胡 （ ）京戏 （ ）花草 （ ）鸽子 （ ）金鱼 （ ）航模 （ ）电脑 （ ）天气,练 画 下 弹 拉 唱 栽 喂 养 做 学 观,一群可爱的孩子把一（ ）紫丁香，（ ）在老师窗前。让它绿色的枝叶，（ ）进您的窗口，夜夜和您做伴。绿叶在风里沙沙，那是我们给您（ ），帮您消除一天的（ ）。满树盛开的花儿，那是我们的 （ ），感谢您时时把我们（ ）。夜深了，星星（ ）眨眼，老师，休息吧，让花香飘进您的梦里，那梦啊，准是（ ）,株,栽
2、,伸,唱歌,疲倦,笑脸,挂牵,困得,又香又甜,这群可爱的孩子中间，还有一个勇敢的孩子叫王宁，他在开班会的时候，大胆地站起来说：“（ ）。” 他说要像李小青一样（ ）劳动，（ ）集体。他的话刚说完，教室里响起（ ）掌声。,我选我,热爱,关心,一片,班里还有一个爱睡懒觉的孩子，他为了多睡（ ），（ ）了20分钟。他非常（ ）。 一寸光阴一寸金， （ ）。,一分钟,迟到,后悔,寸金难买寸光阴,与元元相反，有一个十岁的儿童，在（ ）年（ ）月（ ）日，为（ ）表演计算机的操作，还与邓爷爷（ ）次握手。这一天，成为他（ ）。,1984,2,16,邓小平,两,难忘的一天,学习任务： 会认我的发现和我会读中
3、的生字,学习要求： 1.自读生字，把难读的多读几遍（3分钟） 2.方法：两人一小组互相交流你发现了什么。（2分钟） 3、相互读给对方听。要求：正确、响亮（3分钟）,我的发现,我会学,白（雪白）柏（柏树） 己（自己）纪（纪念） 方（方块）纺（纺线） 只（数只）织（织毛衣） 尤（尤其）优（优美） 生（生活）胜（胜利） 弯（弯曲）湾（台湾） 立（站立）粒（一粒米）,右边的字都是在左边加上一个偏旁变成的，而且音节都是一样的。,这些右边的字都有个什么共同点？,我会学,白（雪白）柏（柏树） 只（数只）织（织毛衣）,这些字都是在左边加上一个偏旁变成的，而且音节都是一样的。,这些字叫做形声字，用来发音的部分叫
4、做“音旁”，用来表示意义的部首叫做“形旁”。,我会学,白（雪白）柏（柏树） 只（数只）织（织毛衣）,我们学过的类似的形声字还有哪些？你能举几个例子吗？,我们学过的形声字,支（一支歌）枝（树枝） 分（十分）纷（纷纷） 中（中学）钟（闹钟） 子（儿子）仔（仔细） 向（方向）响（响声） 羊（牛羊）样（样子） 其（其实）棋（下象棋） 反（正反）饭（吃饭）,我会认,柏 纪 纺 织 优 胜 湾 粒,柏树 柏油 纪念 纪律 纺织 纺车 织布 织女,优秀 优点 胜利 胜出 台湾 海湾 米粒 一粒,我会读,扫地 提水 搬桌子,推车 挑土 抬木头,捕鱼 捉虫 抓小鸡,我们见过的类似的字还有哪些？你能举几个例子吗？
5、,我发现带点的字都是提手旁，它们都是跟手有关的动词。,带提手旁的字,挂（挂灯笼） 打（打电话） 扔（扔沙包） 拉（手拉手） 抱（ 抱住 ） 抄（ 抄写 ）,第二关,日积月累,访问 纺线 国旗 象棋 钢笔 刚才 形状 粗壮 桥梁 高粱,字音相同 字形相近 字义不同,选字填空 访 纺 旗 棋 家（ ） （ ）织 下（ ） 红（ ） 钢 刚 状 壮 （ ）铁 （ ）要 （ ）美 奖（ ）,三横王 草头黄 弓长张 立早章 古月胡 口天吴双口吕 木土杜 言午许 双人徐 耳东陈 干钩于,读读记记,这些都是姓氏歌，是通过分解姓氏的部件或描述姓氏的偏旁来分辨读音相同或相近的姓氏。,赵 钱 孙 李 周 吴 郑
6、王 冯 陈 楮 卫 蒋 沈 韩 杨 朱 秦 尤 许 何 吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜 戚 谢 邹 喻 柏 水 窦 章 云 苏 潘 葛 奚 范 彭 郎,“读读记记”拓展：三字歌,木子李 人可何 草头苏 舍予舒 小大尖 不正歪 两人从 日月明 三人众 三木森 三日晶 三口品,你们知道我读什么吗？ 如果不知道，就请字典爷爷来帮帮忙吧！,陆,第三关,学习查字典,为了查字方便，字典爷爷把部首相同的字归为一类，把相同的部首放在这类字的前面。查字典的时候，先找到部首，再找到要查的字，就比较容易了。,部首,学习查字典,查字典的方法和步骤,1确定部首，数笔画 2目录里面找到几画 3几画里面找部首
7、4部首右边记页码 5检字表中翻页码 6翻到页码找部首,7除部首外数出有几画 8就在几画中找出它 9字的右边记页码 10翻到那页找到它 11看清读音，懂意思,学习查字典,从字典的“部首目录”中查出下面的部首在“检字表”的第几页。 冫（ ） 扌（ ） 宀（ ） 心 （ ）,二,七,五,六,四,四,七,五,你学会了吗？,你学会了吗？,找朋友,火,大,鸟,口,禾,雨,合,令,兰,田,又,女,鸽,零,烂,奋,叹,委,下面的词语哪些反义词？,安静 粗心 帮助 美丽 减去,加上,欺侮,丑陋,仔细,吵闹,沉着地（ ） （ ）地回答 难忘的（ ） （ ）的心情 （ ）地（ ） （ ）的（ ） （ ）得（ ）,在
8、括号中填上合适的词,回答,紧张,熟练,一天,仔细,听讲,美丽,图画,跑,快,“的”、“地”、“ 得”的用法,我会读,高兴地 仔细地 亲切地 紧紧地 顺利地 兴奋地 赞许地 沉着地,它们的后面应加上表示（ ）的词？ A 动作 B 事物,A,找朋友,高兴地 慰问 仔细地 握手亲切地 点头 紧紧地 观看 顺利地 微笑 兴奋地 操纵 赞许地 打出 沉着地 走着,我会用红色的字造句。,高兴地：同学们高兴地走在郊游的路上。 小明考了100分，他高兴地跳了起来。 仔细地：我在花园仔细地观察小蜗牛是怎 样爬的。 我仔细地检查作业。 紧紧地： 小鸟的爪子紧紧地抓住树枝。,难忘的 慈祥的 紧张的 和蔼的 满意的
9、担负的,笑容 日子 心情,样子 责任 微笑,它们的后面应加上表示（ ）的词？ A 动作 B 事物,B,李奶奶 握手 和 亲切 我 地 飞快 小明 向 学校 跑去 地,连词成句，标上标点,李奶奶亲切地和我握手。,小明飞快地向学校跑去。,第四关,口语交际：我的想法,我的想法,对王宁选自己当劳动委员这件事，我认为。因为。如果班里改选班干部，我会选自己。因为。,对王宁选自己当劳动委员这件事，我认为他做的对。因为他想像李小青一样热爱劳动、关心集体。如果班里改选班干部，我会选自己。因为我要为同学们服务。,今天开班会，林老师让大家补选一名劳动委员。选谁呢？教室里静悄悄的，大家都在想。突然，王宁站起来说：“我选我。“ 大家都愣住了。林老师亲切地说：“王宁，说说吧，你为什么选自己？“王宁说：“我和李小青是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。“,
