必修二现代文单元梳理

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1、第 1 页(共 8 页) 第 2 页(共 8 页)必修二 现代文单元梳理梳理: 张光锡 2011-9-5第 1 课 荷塘月色一、字音辨识1单音字煤屑路(xi) 踱着(du) 蓊蓊郁郁(wng)弥望(m) 点缀(zhu) 袅娜(nio nu)霎时(sh) 倩影(qi n) 妖童媛女(yun)鹢首徐回(y) 櫂将移而藻挂(zho) 敛裾(lin j)嬉游(x) 惦着(di n)2多音字处 (ch)处理 (ch)处所 荷 (h)荷花 (h)负荷脉 (mi)脉络 (m)脉脉含情 颤 (chn)颤动 (zhn)颤栗曲 (q)曲折 (q)歌曲 纤 (xin)纤细 (qin)纤夫薄 (bo)薄被 (b)单薄

2、 (b)薄荷二、辨形组词缀(点缀) 辍(辍学) 掇(拾掇) 惦(惦记) 掂(掂量) 踮(踮脚)三、词语弥望 点缀 袅娜 宛然 风致 田田 斑驳 苍茫 敛裾 蓊蓊郁郁 妖童媛女四、近义辨析1幽僻 偏僻同:都含有僻静的意思。异:“幽僻”指昏暗而僻静。 “偏僻”指离城市或中心区远,交通不便。2风流 风韵同:都含有风采的意思。异:“风流”指:有功绩而又有文采的,英俊杰出的;有才学而不拘礼法;跟男女间情爱有关的;轻浮放荡。 “风韵”指:优美的姿态(多用于女子) ;指诗文、书画的风格、韵味。3袅娜 袅袅同:都可以形容柔软的东西。异:“袅袅”有随风摆动的意思;“袅娜”不一定是随风摆动着的。 “袅袅”使用范围

3、较广,可以形容杨柳、衣带、烟气、声音等;“袅娜”使用范围较窄,只形容草木柔软细长和女子姿态优美。4羞涩 羞赧同:都有“害羞”的意思。异:“羞涩”是指难为情,神态不自然,一般形容神情举止。 “羞赧”是提因害臊而红了脸的样子,强调神情的变化。5受用 消受同:都有享用之意。异:“受用”指享用,得益。 “消受”指享受,受用(多用于否定式) 。6宁静 寂静同:都有安静之意。异:“宁静”一般用来形容自然环境清静,有时也用来形容人的内心安静。 “寂静”常用于形容环境,没有声音,很静。五、文学常识朱自清(18981948) ,原名自华,号秋实,后改为自清,字佩弦。原籍浙江绍兴,生于江苏东海,后随祖父、父亲定居

4、扬州。他是“五四”爱国运动的参加者,受“五四”浪潮的影响走上了文学创作道路。作品有诗集雪朝 (与别人合作) ,诗文集踪迹 ,散文集背影 欧游杂记 你我伦敦杂记 ,文艺论著诗言志辨 论雅俗共赏等。第 2 课 故都的秋一、字音辨识1单音字湿润(rn) 混沌(dn) 一椽破屋(chun)驯鸽(xn) 啼唱(t) 夹袄(ji)平仄(z) 橄榄(gn ln) 椭圆(tu)潭柘寺(zh) 譬如(p) 颓废(tu)细腻(n) 扫帚(zhou) 萧索(xio su)廿四桥(nin)2多音字厦 (sh)大厦 (xi)厦门二、辨形组词嘶(嘶叫) 厮(厮杀) 凋(凋零) 雕(雕刻) 柘(潭柘寺) 拓(拓片)蕊(落蕊

5、) 芯(灯芯) 啼(啼唱) 谛(谛听)三、词语混混沌沌 潜意识 落寞 不能自己 疏疏落落 不远千里四、近义辨析1 清闲 悠闲同:都含有“空闲、闲适”的意思。异:“清闲”是指清静闲暇,侧重指无事做,有闲空。 “悠闲”是指闲适自得,侧重指心态上怡然自得,了无牵挂。2 幽远 悠远同:都含有深幽的意思异:“幽远”是(山水、树木、宫室等)深而幽静。 “悠远”指离现在时间长;距离远。3萧条 萧索同:都含有“无生机”的意思。异:“萧条”指寂寞冷落,毫无生气;(经济)衰微,不景气。 “萧索”指缺乏生机;不热闹。五、文学常识第 3 页(共 8 页) 第 4 页(共 8 页)郁达夫(18961945) ,原名郁文

6、,现代著名小说家、散文家,浙江富阳人。1913 年留学日本,曾广泛涉猎外国文学,深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶,曾参与组织“创造社” 。抗战爆发后,赴武汉参加抗日救国运动,后在南洋从事抗日工作,1945 年 9 月被日本宪兵秘密杀害于苏门答腊。作品有沉沦 春风沉醉的晚上 迟桂花等,在不同程度上,揭露了旧社会的罪恶,向封建社会大胆挑战,有一定的积极意义,但也带有颓废情绪。其散文以游记最为知名,情景交融,文笔优美,自成一家。第 3 课 囚绿记一、字音辨识陆蠡(l) 涸辙(h zh) 瞥见(pi)纤细(xin) 婆娑(p su) 猗郁(y)揠苗助长(y)二、辨形组词暇(闲暇) 遐(遐

7、想) 瑕(瑕疵) 茏(葱茏) 笼(笼罩) 猗(猗郁) 倚(倚靠) 绮(绮丽) 揠(揠苗助长) 偃(偃旗息鼓)三、词语涸辙之鲋 涸泽而渔 急不暇择 揠苗助长 偃旗息鼓四、近义辨析1固执 顽固同:都含有“不接受新鲜事物”的意思。异:“固执”侧重指坚持自己原有的东西,多用来形容性格、性情、作风等。另外“固执”还有动词的用法,后面带宾语。 “顽固”侧重指不愿意接受外界的新鲜事物,多用来形容思想、立场、态度等,只有形容词用法。2留恋 流连(留连)同:二者都有“舍不得离去”的意思。异:“留恋”是动词,不忍舍弃或离开。 “流连”是动词,留恋不止,舍不得离去。也写作“留连”。但两者词义的侧重点和适用对象不一样

8、。 “留恋”侧重指不忍舍弃或不愿中断某种联系,其对象多为祖国、故乡、亲人及宝贵的时间、生命等。 “流连”多指玩乐时留恋不止,因而其对象多为名胜古迹、风景区或其他值得欣赏的地方。从语法讲, “留恋”可以受程度副词(很、十分等)修饰,可以带宾语(如留恋故土) ;而“流连”就没有这些用法。五、文学常识陆蠡(19081942) ,我国现代散文家、翻译家。字圣泉,原籍浙江天台。写有大量散文作品,出版过 3 本散文集。1942 年 4 月,日本宪兵查抄文化生活出版社,搜去一些有关抗日的书籍。他虽然当时并未在场,但知道消息后,前去交涉,被日本宪兵扣留,最后因遭酷刑逝世,牺牲时年仅 34 岁。作品著有散文集海

9、星 竹刀 囚绿记等。译著有罗婷 鲁宾逊漂流记等。陆蠡的散文,善于从琐细的生活情节,挖掘出耐人寻味的人生哲理,透露出闪光的心灵。在艺术上,他的散文笔调清新,结构严谨,感情朴实深沉,富有浓郁的生活气息。本文写于 1938 年,当时正是抗日战争时期。 “黑云压城城欲摧,山雨欲来风满楼” 。国难当头,民生之艰,个人之困,使这个有抱负的青年倍感焦灼而痛苦,使他发出要挣脱黑暗幽囚,去迎接光明的呐喊。第 11 课 就任北京大学校长之演说一、字音辨识肄业(y) 塞责(s) 贻误(y)孜孜以求(z) 商榷(qu) 造诣(y)冶游(y) 鲜为人知(xi n) 砥砺(d l)弭谤(m) 敷衍(f yn) 有案可稽(

10、j)无虞(y) 相勖(x) 稽首(q)大有裨益(b) 訾詈(z l) 会晤(w)轻侮(w)二、辨形组词肄(肄业) 肆(肆虐) 贻(贻误) 怡(怡然) 勖(勖勉) 勋(功勋)弭(弭谤) 弥(弥漫) 侮(轻侮) 诲(教诲) 冶(游冶) 治(治理)三、词语砥砺 干禄 訾詈 指摘 旁稽博采 触目皆是 责无旁贷 无动于衷 开诚布公终南捷径 容有底止 束之高阁 士别三日,刮目相见四、近义辨析1正规 正轨同:都含有“符合正常规定或标准”的意思。异:“正规”指符合正式规定的或一般公认的标准,形容词。 “正轨”指正常的或正确的发展道路,名词。2会晤 会面同:二者都有“见面”之意,但运用范围不同。异:“会晤”用于

11、庄重场合。 “会面”运用范围广,亲朋好友的一般见面均可用。3商榷 商量 商讨同:三者都有“交换意见”的意思。异:“商榷”即商讨。就解决较大的、较复杂的问题而言,使用频率较低,一般不带宾语。如一般不说“共同商榷国家大事”等。 “商量”指交换意见。使用频率较高,可以带宾语。 “商讨”指为了解决较大的、较复杂的问题而交换意见;商量讨论。使用频率次于“商量” ,可以带宾语。五、文学常识蔡元培(18681940) ,现代教育家,字鹤卿,号子民。浙江绍兴人。著作有蔡元培选集 。他从一个曾得意仕途的清末翰林,转变成为真诚的民主主义革命者。他作为中国近代最著名的民主教育家,是我国近代美育事业的奠基人之一,是我

12、国成就卓著、影响深远的美学家和美育实践家。在蔡元培掌校以前,北大校内官僚主义特别严重,校败,学校制度十分混乱,学术研究及交流气氛很淡清,封建主义气氛却特别浓厚,北大当时以文科为主,但腐败的封建文化传统在北大文科中占有统治地位。1917 年,蔡元培任北京大学校长。在任期间,蔡元培锐意改革,提倡“字术自由” ,主张对新旧思想“兼容并包” ,使北大成为新文化运动的发祥地;同时实行教授治校,宣扬劳工神圣, “以美育代宗教” ,这些改革使北大面貌焕然一新。本文就是蔡元培上任时候发表的演讲。第 5 页(共 8 页) 第 6 页(共 8 页)第 12 课 我有一个梦想一、字音辨识签署(qin) 镣铐(lio

13、) 瞭望(lio)枷锁(ji) 萎缩(w i) 戳子(chu)缔造(d) 骇人听闻(hi) 侈谈(ch)磐石(pn) 游说(shu) 无济于事(j)巍峨(wi) 蜿蜒(w n yn) 履行(l)一隅(y) 包扎(z) 赎罪(sh)扎根(zh) 销声匿迹(n) 义愤填膺(yng)二、辨形组词戳(邮戳) 戮(杀戮) 崇(推崇) 祟(作祟) 磐(磐石) 罄(罄竹难书)赎(赎罪) 黩(穷兵黩武) 渎(渎职) 牍(文牍) 椟(买椟还珠)骇(骇人听闻) 赅(言简意赅) 骸(放浪形骸) 劾(弹劾) 阂(隔阂)瞭(瞭望) 镣(镣铐) 嘹(嘹亮) 潦(潦草) 缭(缭绕) 僚(官僚)三、词语侈谈 骇人听闻 公之于

14、众 息息相关 气壮山河 义愤填膺 安之若素 大失所望无济于事 心急如焚 不言而喻四、近义辨析1息息相关 休戚相关同:二者都有“关系密切”之意。异:“息息相关”指呼吸相关联,比喻关系密切,用于人或事或物都可。 “休戚相关”指彼此间祸福互相关联。多用于人与人之间、国家与国家之间。2签订 签署同:两者都是动词,都有“在公交上签字”的意思。异:二者词义和适用对象等不同。 “签订”指订立条约或合同并签字。强调有订立的含义,且指双方或多方一起协商订立。 “签署”指在重要文件上正式签字。没有订立的意思,施动者可以是双方或多方,可用于命令、纪要、通报等,适用文件范围更广。3蜕变 蜕化 退化同:“蜕变” “蜕化”都有发生质变之意。异:“蜕化”指虫类脱皮,比喻腐化堕落,多用于权势高、地位高的人。 “蜕变”指(人或事物)发生质变,可用于一般人。 “退化”多指生物体在进化过程中某一部分器官变小,构造简化,功能减退甚至完全消失。4兑现 兑换

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