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1、驼背老公公， 胡须翘松松， 爬到锅台中， 全身红通通。,猜谜语,小 虾,小虾,16 小虾 一天，我在村头的小溪边，捉到一些小虾，带回家养在玻璃缸里。这些小虾，有的通身透明，这是才长大的；有的颜色青灰，这是老的。 这些小虾真有趣。它们吃食物很小心，总是先用钳子碰一下，然后赶紧往后退，接着再碰一下，再退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着吃起来。吃饱了的小虾，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。 有一次，我用小树枝逗一只正在休息的小虾。它立刻蹦到缸底，不停地舞动着细长的脚，钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连眼珠也一突一突的。这时候，另一只小虾游了过去，它们就打起来，打得很猛。那
2、只打输了的小虾往上一蹦，竟蹦出了水面。 每天放学回家，我总要站在缸前看一会儿。我多么喜欢这些小虾啊！,词义解析,溪小溪，指小河沟。 缸玻璃缸。 钳钳子。 退后退。 饱吃饱。 须胡须。 竟竟然，表示有点想不到，出乎意料之外。,一天，我在村头的小溪边，捉到一些小虾，带回家养在玻璃缸里。这些小虾，有的通身透明，这是才长大的；有的颜色青灰，这是老的。 思考：第一自然段一共几句话？ 我把捉到的小虾养在哪？ 小虾是什么颜色的呢？ 用“有的.有的.”造句 天空中的白云,形状不同,有的像花朵,有的像大树。 第一自然段主要讲了什么?,第一自然段主要讲了“我”捉到一些小虾，带回家养在玻璃缸里。,这些小虾真有趣。它
3、们吃食物很小心，总是先用钳子碰一下，然后赶紧往后退，接着再碰一下，再退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着吃起来。吃饱了的小虾，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。 思考：第二自然段一共有几句话? 小虾吃食物是什么样的？ 吃饱了的小虾又是怎样的？ 开头第一句是中心句，总述了这些小虾真有趣。 第二自然段主要讲了什么？,第二自然段主要讲了小虾吃食的情形和吃饱后的情形。,吃饱了的小虾，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。 用“有的.有的.有的.造句”,有一次，我用小树枝逗一只正在休息的小虾。它立刻蹦到缸底，不停地舞动着细长的脚，钳子一张一张的，胡须一翘一翘的，连
4、眼珠也一突一突的。这时候，另一只小虾游了过去，它们就打起来，打得很猛。那只打输了的小虾往上一蹦，竟蹦出了水面。 思考：“我”用树枝逗小虾时，小虾是怎样的？ 小虾打架的情形是怎样的？ 第三自然段主要讲了什么？,第三自然段主要讲了“我”逗小虾时，小虾的动态和两只小虾打架时的情形。,每天放学回家，我总要站在缸前看一会儿。我多么喜欢这些小虾啊！ 思考：找出表明“我”很喜欢这些小虾的词语。 第四自然段主要讲了什么？,第四自然段主要讲了“我”喜欢这些小虾。,智 多 星 闯 三 关,第 关,朗读课文中你喜欢的句子，读出你的体会。,1,智 多 星 闯 三 关,第 关,说说从你喜欢的句子中，你读懂了什么。,2,
5、智 多 星 闯 三 关,第 关,照样子写一写。,3,一张一张 一翘一翘 一突一突,小白兔走起路来一（ ）一（ ）的，真可爱！ 夏天的夜晚，天上的星星一（ ）一（ ）的，像在和我们说话呢！,你能不能也用这样的词语来说一句话？,蹦,蹦,眨,眨,4 照样子写句子 例：（我）把（小虾）（带回家）养在（玻璃缸里）。 （ ）把（ ）（ ）养在（ )。 （ ）把（ ）（ ）养在（ )。 5 扩写下面的句子 （1）我捉到小虾。 我 捉到 小虾。 （2）我逗小虾。 我 逗 小虾。 （3）我喜欢小虾。 我 喜欢 小虾。,我,小兔,带到学校,饲养棚里,我,小虾,买回家,鸟笼里,在小溪边,一些,用树枝,一只正在休息的,多么,这些,玻璃缸里养了四条鱼。这些金鱼，有的是黑色的，有的是白色的，有的是红色的。它们 在玻璃缸里，有的互相追来追去，像顽皮的孩子在捉迷藏，有的停在水中，一动也不动，好像在睡觉似的，有的摇着尾巴游来游去，像蝴蝶在翩翩起舞。 金鱼真美丽，我喜欢金鱼。,画一画：画几只小虾。 读一读：有感情地朗读课文。 抄一抄：摘抄文中你喜欢的词句。 写一写：写一种你喜欢的小动物。,作业超市:,（选择一至两项完成）,2010年3月,谢 谢 指 导,
