致橡树修改版

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1、爱情,在天愿做比翼鸟, 在地愿为连理枝。,身无彩凤双飞翼心有灵犀一点通,问世间情为何物 直叫人生死相许,两情若是久长时又岂在朝朝暮暮,卓文君奔向了司马相如; 孟姜女哭倒了万里长城; 林黛玉含恨焚了诗稿; 祝英台忍悲赴了黄泉。,问世间情为何物, 直教人生死相许。,致 橡 树,舒婷,自由朗读,教学目标: 1、能够熟练诵读致像树 2、掌握诗歌中每种意象的象征意义 3、树立正确的爱情观,作者简介,舒婷:原名龚佩瑜,女,1952年生于福建省漳州市石码镇。1969年下乡插队,1972年返城当工人,1979年开始发表诗歌作品。1980年至福建省文联工作,从事专业写作。她是中国当代朦胧诗派的代表人物之一,与北

2、岛、顾城齐名。 主要作品有: 诗集双桅船会唱歌的鸢尾花始祖鸟散文集心烟真水无香,舒 婷,简介朦胧诗:,朦胧诗产生于七十年代末、八十年代初,一改新诗“明白如话”的特点,内容含蕴隽永。往往借助象征、比喻、错觉、幻觉等手法,给诗蒙上了一层朦胧的色彩,给人以独特的审美感受。 代表诗人有舒婷、北岛、顾城等。,一代人 顾城 黑夜给了我黑色的眼睛 我却用它来寻找光明,欣赏朦胧诗,远和近 顾城 你, 一会看我, 一会看云。 我觉得 你看我时很远, 你看云时很近。,配乐朗诵 致橡树_配乐朗诵.wma,致:向对方表示礼节或情意,有倾诉、表白之意。,一、听读课文,整体感知 Q1:致橡树一诗中出现了三个人称代词,请同

3、学们找出来并指出它们各指代什么? Q2:致橡树阐述的是一种新型的爱情观,诗歌从什么地方开始阐述的?作用是? Q3: “不,这些都还不够!”中“不”是个否定词,它否定的是什么?,诗歌赏析,文中出现了三个人称代词分别是? 他们在诗中具体指什么? 是谁向谁表达?表达什么?,此诗阐述的是一种新型的爱情观,诗歌从什么地方开始阐述的?,不,这些都还不够。,“不”,是个否定词,它否定什么?,否定旧的、传统的爱情观,有否定就得提出肯定的东西,从这里引入崭新的爱情观。,全文可以分为两层 以“不,这些都还不够 ”为分界线: 第一层宣告了自己不愿意为男性的附庸,表达了对世俗的爱情观的否定。 第二层表达了诗人新型的现

4、代爱情价值观。,结构层次,攀 附,痴 情,慰 藉,衬 托,奉 献,意 象 所谓“意象”简单的说就是主观的“意”和客观的“象”相结合,也就是融入诗人思想感情的“事物”,诗歌中的意象指什么?,凌霄花 鸟儿 泉源 险峰 日光 春雨,诗人在第一层中运用了哪些意象来否定传统的爱情观?,诗人通过哪些词语来表明自己对上述意象的态度?,世俗的爱情观,极力攀附,只知依恋,一味奉献,不,凌霄花,鸟儿,泉源,险峰,日光,春雨,第1层小结 以上种种都是世俗的爱情,作者是持否定、批判态度的,在作者看来,爱情不是一方的攀附,也不是单方的痴恋,即使由衷的奉献也是不够的。那么,作者向往的真正爱情是什么呢?,不仅爱你伟岸的身躯

5、, 也爱你坚持的位置,脚下的土地。,诗歌第二层当中也出现了两种意象:,木 棉,象征女性阴柔之美 美丽、热烈、内涵丰富,橡树,象征男性的阳刚之美 坚毅、刚强、锐利,不,这些都还不够! 我必须是你近旁的一株木棉, 作为树的形象和你站在一起。,根,紧握在地下 叶,相触在云里。 每一阵风过 我们都互相致意, 但没有人听懂我们的言语。,外表虽有距离,实质是紧密结合,相互依存,17,用比喻修辞手法,把理想的男子汉比做刀、剑、戟,应是具有刚毅、果敢、锐利的阳刚之美。,你有你的铜枝铁干 像刀、像剑,也像戟;,我有我红硕的花朵 像沉重的叹息, 又像英勇的火炬。,以开满红硕花朵的木棉象征女性的阴柔之美。青春秀美、

6、充满生机,既有美丽的外表也要有丰富的内涵 象征女性应该具有木棉的热烈、柔韧、厚重。,我们分担寒潮、风雷、霹雳;,寒潮、风雷、霹雳象征苦难,我们共享 雾霭、流岚、虹霓。,雾霭、流岚、虹霓 象征欢乐、幸福。 “不经历风雨怎么见彩虹”相爱的两个人应风雨同舟、患难与共,当雨过天晴、彩虹环绕,相爱的人是最终共享幸福人生的。,理想的爱情观,平等、 独立、,依存,心 心 相 印,个 性 相 异,甘苦与共 生死相依,真谛,仿佛永远分离, 却又终身相依。 这才是伟大的爱情, 坚贞就在这里; 爱 不仅爱你伟岸的身驱, 也爱你坚持的位置, 足下的土地。,诗人大声表白,坚贞伟大的爱情不仅表现在爱他的外表,更要爱他独立

7、的人格和扎扎实实的根基,诗的最后“这才是伟大的爱情,坚贞就在这里:爱不仅爱你伟岸的身躯,也爱你坚持的位置,足下的土地”一句,该如何理解?,在诗人看来,爱不仅只爱对方的外表,还要爱独立的人格和对方的全部,简言之,爱他所爱。这是一种升华了的爱情,是爱情的最高境界。,小结:诗人的爱情观 独立平等、互依互助、坚贞热烈,既尊重对方存在,又珍视自身价值,这才是伟大的爱情!,否 定,凌霄花 鸟儿 泉源 险峰 日光 春雨,我必须是你近旁的一株木棉, 作为树的形象和你站在一起。,肯 定,根,紧握在地下 叶,相触在云里,分担寒潮、风雷、霹雳 共享雾霭、流岚、虹霓,仿佛永远分离 却又终身相依,体现慰藉与依附的意象群

8、,观点提出,致橡树,现代女性独立人格的宣言 现代女性平等爱情的宣言,花与蝶的关系是相悦, 木与水的关系是互需, 只有一棵树才能感受到另一棵树的体验, 感受鸟们、阳光、春雨的给予。 舒婷,传统的爱情观,致橡树中的爱情观,现代青少年的爱情观 (你的爱情观),对比之中,你想到了什么?,中学生不乏早恋现象,但同学们思想未定型,心理尚未成熟、经济未独立,事业未确定方向。必须认识到首先学习文化知识、不断完善自己,使自己成为一棵努力向上、根基牢固的大树,只有这样才能热爱生,拥有生活,在将来才会懂得什么是真正的爱情。除了爱情还有很值得我们追求的爱:父母之爱、兄妹之爱、朋友之爱、师长之爱,对理想、生活、社会、未来的爱。我相信,同学们在爱的沐浴里必定能长成参天大树。,联系生活实际,谈谈你对中学生早恋这一问题的看法,要实话实说,分析其表现及心理、危害等(题目自拟,600字左右)。 以如果我爱你为题,写一篇读后感(文体不限,勾勒一下你所憧憬的“伟大的爱情”)。,轻轻松松赏诗歌,大大方方谈爱情,谢谢大家,再见,

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