《福建省2018-2019学年高一下学期开学考试物理试卷（附解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省2018-2019学年高一下学期开学考试物理试卷（附解析）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018-2019学年福建省三明市第一中学高一下学期开学考试物理试题此卷只装订不密封班级 姓名 准考证号 考场号 座位号 物理注意事项：1答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。第I卷（选择题)一、多选题1甲、乙两个质点同时同地点向同一方向做直线运动，它们的 v
2、t 图象如图所示，则（ ）A乙比甲运动得快B在 2s 末乙追上甲C乙追上甲时距出发点 40mD2s 末甲乙相距 10m2如图所示，自由下落的小球下落一段时间后与弹簧接触，从它接触弹簧开始，到弹簧压 缩到最短的过程中，以下说法正确的是（ ）A小球加速度先减小再增大B小球先失重状态后超重C小球刚接触弹簧时，小球速度最大D弹簧被压缩最短时小球的加速度为零3如图所示，物体 A 置于倾斜的传送带上，它能随传送带一起向上或向下做匀速运动，下列关于物体 A 在上述两种情况下的受力描述，正确的是( )A物体 A 随传送带一起向上运动时，A 所受的摩擦力沿斜面向上B物体 A 随传送带一起向下运动时，A 所受的摩
3、擦力沿斜面向下C物体 A 随传送带一起向下运动时，A 不受摩擦力作用D无论 A 随传送带一起向上还是向下运动，传送带对物体 A 的作用力均相同4如图，木块 A、B 的质量均为 1kg，它们与水平面间的动摩擦因数均为0.2，它们之间用一轻质弹簧连接，取g=10m/s2，现用 F=10N 的水平拉力作用在 A 上使 A、B 一起向右做匀加速直线运动，某时刻撤去 F，则（ ）A撤去 F 前 A、B 的加速度为5m/s2B撤去 F 前弹簧的弹力大小为 5NC撤去 F 的瞬间 A 的加速度大小为 7m/s2D撤去 F 的瞬间 B 的加速度大小为5m/s2二、单选题5在物理学发展的过程中，许多物理学家的科
4、学研究推动了人类文明的进程。关于下列几位物理学家的叙述中，符合历史事实的是（ ）A牛顿用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”观点B在自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用自由落体运动实验进行了验证C弹簧发生弹性形变时，弹力的大小 F 跟弹簧的伸长（或缩短）的长度 x 成正比，这个 规律是笛卡尔发现的D亚里士多德认为，两个从同一高度自由落下的物体，重的物体比轻的物体下落快6钓鱼岛群岛自古以来就是中国领土，其附近海域是渔民祖祖辈辈传统的谋生渔场。我国派出海监编队到钓鱼岛海域护渔。如图所示，中国海监 46 船（甲）和中国海监 49 船（乙），在钓鱼
5、岛领海内开展例行维权巡航。甲、乙两船并排行驶，甲船上的船员看见钓鱼岛向东移，乙船内的船员发现甲船没有动。如果以钓鱼岛为参照物，上述事实说明（ ）A甲船向西运动，乙船不动B乙船向西运动，甲船不动C甲船向西运动，乙船向东运动D甲、乙两船以相等的速度都向西运动7汽车拉着拖车在水平道路上沿直线加速行驶，以下说法正确的是（ ）A汽车能拉着拖车加速前进，是因为汽车拉拖车的力大于拖车拉 汽车的力B汽车对拖车的拉力大小与拖车对汽车的拉力大小相等C汽车先对拖车施加拉力，然后才产生拖车对汽车的拉力D汽车对拖车的拉力大小与拖车所受地面对它的摩擦力大小相等8未来“胶囊高铁”有望成为一种新的交通工具。“胶囊高铁”利用磁
6、悬浮技术将列车“漂浮”在真空管道中，由于没有摩擦，其运行速度最高可达到。工程人员对“胶囊高铁”在A城到B城的一个直线路段进行了测试，行驶了公里，用时6分13秒。则（ ）A5000是平均速度B6分13秒是时刻C“胶囊高铁”列车在真空管道中受重力作用D计算“胶囊高铁”列车从A城到B城的平均速度时，不能将它看成质点9“世界杯”带动了足球热。某社区举行了颠球比赛，如图所示，某足球高手在颠球过程 中脚部几乎不动，图示时刻足球恰好运动到最高点，估算足球刚被颠起时的初速度大小最接近的是（ ）A0.1 m/s B1m/s C3 m/s D6 m/s10如图所示，弹簧秤上端固定，一轻质滑轮挂在弹簧秤下质量分别为
7、 m1=0.5kg 和 m2=0.1kg 的两重物分别拴在跨过滑轮的轻质细绳两端，并由于重力的作用而加速运动，不计摩擦，取g=10m/s2则重物在运动过程中 弹簧秤的读数（ ）A小于6N B大于6 C等于6N D无法确定第II卷（非选择题)三、解答题11高速公路最大限速为 30m/s,辆小车以 25m/s 的速度在该路段紧急刹车，滑行距离为62.5m。（汽车刹车过程可认为做匀减速直线运动）求：(1)该小车刹车时加速度大小；(2)若该小车以最大限速在该路段行驶时，驾驶员发现前方有一障碍物，采取制动措施的反应时间为0.4s，若设小车未撞上障碍物，求驾驶员从发现障碍物至车停止运动的距离。12如图所示
8、，一个质量 m=10kg 的物块，在 F=50N 的拉力作用下，从静止开始沿水平面做匀加速直线运动，拉力方向与水平方向成=37假设水平面光滑，取重力加速度g=10m/s2sin37=0.6，cos37=0.8（1）画出物块的受力示意图；（2）求物块运动的加速度大小；（3）求物块速度达到 v=4.0m/s 时移动的距离13如图所示，小球被轻质细绳系住斜吊着放在静止光滑斜面上，设小球质量m=1kg，斜面倾角=30，悬线与竖直方向夹角=30，光滑斜面M=3kg置于粗糙水平面上，求：（1）悬线对小球拉力的大小（2）地面对斜面的摩擦力的大小和方向（g=10m/s2）14如图所示，质量 M=8 kg 的小
9、车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力 F=8 N，当小车向右运动的速度达到 1.5 m/s 时，在小车右端轻轻地放上一个大小不计，质量为 m=2 kg的煤块，煤块与小车间的动摩擦因数为 0.2，小车足够长. (取 g=l0 m/s2).求：（1）经多长时间两者达到相同的速度；（2）从煤块放上小车开始，经过 t=1.5 s 煤块通过的位移大小；（3）煤块在小车上留下多长的痕迹。四、实验题15在用电磁打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中：（1）实验装置如图所示，用该装置进行实验时， 下列做法正确的是_。A打点计时器应使用直流电源 B将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处C先使纸带运动，
10、再接通电源D将接好纸带的小车停在靠近滑轮处（2）用接在 50Hz 交流电源上的打点计时器测定小车的运动情况。某次实验中得到的一条纸带如图所示(长度单位：cm)，图中O、A、B、C、D、E是计数点，每相邻两计数点间还有 4 个打点（图中未标出）。则打点计时器在打下 B 点时小车的瞬时速度为 v1 _ m/s ，小车的加速度a _m/s2。16某同学用如图所示实验装置探究加速度和力、质量的关系的实验，保持小车质 量不变，改变沙和沙桶的质量，测得小车的加速度 a 和拉力 F 的数据如下表所示：F/N0.200.300.400.500.60a/(ms-2)0.110.190.290.400.51(1)
11、根据表中的数据在图所示的坐标中作出 aF 图象_；(2)小车和砝码的总质量为_kg；(3)图象(或延长线)与 F 轴的截距的物理意义是_。17在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套弹簧秤。如图所示。（1）在实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，将结点O拉至某一位置。然后用一个弹簧秤拉橡皮条，在此过程中必须注意以下几项，其中正确的是_。A两根细绳必须等长B橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上C在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行D.用一个弹簧秤和用两
12、个弹簧秤拉橡皮条时必须将结点 O 拉至同一位置（2）若在实验中，把木板竖直放置，同时用细绳 OA 跨过钉在木板上的光滑的钉子 C，下端挂重力已知的钩码，细绳 OB 用一个弹簧秤钩住，如图所示，可以通过改变钩码的个数和弹簧秤的拉力来调整橡皮筋与两细绳的结点 O 的位置。图中 OC 与橡皮筋延长线的夹角为，细绳 OB 与橡皮筋延长线的夹角为，且+90，下列操作正确的是_。A增加钩码个数后，为使结点位置不变，应减小，同时减小弹簧秤的拉力 B增加钩码个数后，为使结点位置不变，应增大，同时增大弹簧秤的拉力 C保持钩码个数不变，将钉子 C 向左移动一些，为使结点位置不变，应增大，同时增大弹 簧秤的拉力D保
13、持钩码个数不变，将钉子 C 向左移动一些，为使结点位置不变，应减小，同时 增大弹簧秤的拉力32018-2019学年福建省三明市第一中学高一下学期开学考试物理试题物理答案1CD【解析】在2s前，甲比乙运动得快，2s后，乙比甲运动得快，故A错误。由于甲、乙两个质点同时同地点出发，所以当位移相同时乙追上甲，在4秒末，甲的位移x甲=40m，乙物体的位移x乙=40m，所以乙追上甲，故B错误，C正确。图象与坐标轴围成面积代表位移，则2s末甲乙相距x102210m10m，故D正确。故选CD。【点睛】在速度时间图象中，某一点代表此时刻的瞬时速度，时间轴上方速度是正数，时间轴下方速度是负数；切线表示加速度，加速
14、度向右上方倾斜，加速度为正，向右下方倾斜加速度为负；图象与坐标轴围成面积代表位移，时间轴上方位移为正，时间轴下方位移为负。2AB【解析】小球接触弹簧上端后受到两个力作用：向下的重力和向上的弹力。在接触后的前一阶段，重力大于弹力，合力向下，因为弹力F=kx不断增大，所以合外力不断减小，故加速度不断减小，由于加速度与速度同向，因此速度不断变大。当弹力逐步增大到与重力大小相等时，合外力为零，加速度为零，速度达到最大。后一阶段，即小球达到上述位置之后，由于惯性小球仍继续向下运动，但弹力大于重力，合外力竖直向上，且逐渐变大，因而加速度逐渐变大，方向竖直向上，小球做减速运动，当速度减小到零时，达到最低点，弹簧的压缩量最大；因加速度先向下后向上，先减小再增大；故物体先失重后超重；故AB正确，CD错误。故选AB。【点睛】本题考查了牛顿第二定律的综合应用，学生容易出错的地方是：认为物体一接触弹簧就减速。对弹簧的动态分析也是学生的易错点，在学习中要加强这方面的练习。3AD【解析】物体相对皮带静止，随传送带一起向上或向下做匀速运动，所以物体受力平衡，在沿斜面方向有：mgsin
