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1、中国传统文化概观-学前专业形考作业二-辅导资料说明:如果课程题目是随机的,请按CTRL+F在题库中逐一搜索每一道题的答案特殊说明请仔细:课程的题目每学期都可能更换,所以请仔细核对是不是您需要的题目再下载!第1题 “停滞”说认为中国传统文化缺少西方那样的辩证否定的历史精神,因此,中国的历史在本质上是没有历史的。持此观点的两位著名西方学者是a. C巴格比与泰勒; b. D黑格尔与佩雷菲特 c. A苏格拉底与柏拉图; d. B卢梭与伏尔泰; 正确答案是:D黑格尔与佩雷菲特第2题 提出“轴心时代”这一著名概念的西方学者是a. C斯宾格勒; b. A雅斯贝尔斯; c. D. 爱德华?泰勒 d. B海德格
2、尔; 正确答案是:A雅斯贝尔斯;第3题 中国历史上文化和经济重心移动的根本原因是由于a. C 各地频繁发生的灾荒造成 b. B 人口的自由流动造成的 c. A 历代政府民族大迁徙的政策造成的 d. D 游牧民族的侵入造成的 正确答案是:D 游牧民族的侵入造成的第4题 道家思想发源于a. B 秦国 b. C 鲁国 c. A 楚国 d. D 齐国 正确答案是:A 楚国第5题 中国文化上的“大一统”肇始于a. A 商周 b. C 南北朝 c. D 唐宋 d. B 秦汉 正确答案是:B 秦汉第6题 分裂与统一是中国历史的两大现象,“分久必合,合久必分”,但主导倾向的追求是a. D 先合后分 b. A
3、分裂 c. C 统一 d. B 先分后合 正确答案是:C 统一第7题 宋、元、明占统治地位的思想意识是儒学正统体系中的理学,因其主要讨论( )而得名。a. D社会实用的道理 b. B理、道与心、性; c. A孔子的“仁”学思想; d. C禅理; 正确答案是:B理、道与心、性;第8题 先秦儒学,不包括a. C公孙龙的学说; b. A孔子的“仁”学思想; c. D孟子的思想 d. B荀子的学说; 正确答案是:C公孙龙的学说;第9题 下面对孟子的“仁政“思想评述的不正确的是a. B孟子注意到了“仁政”的物质性的支持 b. D 把“仁”从道德范畴提升为政治理念 c. A提出了行“仁政”、兴“王道”,意
4、在反对“霸道”暴政的“以力服人” d. C 孟子认识到“仁政”思想的保守性问题 正确答案是:C 孟子认识到“仁政”思想的保守性问题第10题 老子讲“反者道之动”,下列选项中最接近“反”的意思的是a. B返回; b. D反面 c. C后退; d. A反对; 正确答案是:B返回;第11题 魏晋时期的玄学也被称为a. C 新易学 ; b. A 新佛学 ; c. B 新儒学 ; d. D 新道家 正确答案是:D 新道家第12题 佛教中国化后,产生了许多中国佛教流派,其中最能体现中国文化精神的是a. B、律宗; b. A、唯识宗; c. D、禅宗 d. C、密宗; 正确答案是:D、禅宗第13题 道家思想
5、是a. C与道教无 关; b. A道教的主要理论来源; c. B道教的另一名称; d. 道教的一个派别 正确答案是:A道教的主要理论来源;第14题 ( ) 在春秋战国的私学纷立时代被独立出来,其形成的标志便是孔子创办私学并积极向民间授教。a. C政统; b. A道统; c. B学统; d. D俗统 正确答案是:B学统;第15题 儒道两家都以现世生存为起点,虽然取向分别为入世和遁世,但他们的终极旨归都在生命的( )境界。a. D精神 b. A伦理; c. C审美; d. B理想; 正确答案是:C审美;第16题 书法的( )是指笔划的组合之美以及字、行、篇的章法美。a. C造型美; b. B形式美
6、; c. A线条美; d. D意境美 正确答案是:C造型美;第17题 在人类早期,以图形表意的象形文字有a. D中国的汉字,古埃及的圣书文字,苏美尔人的楔形文字,古巴比伦的阿拉伯文字等 b. B中国的汉字,古巴比伦的阿拉伯文字,苏美尔人的楔形文字,中美洲的玛雅文字等 c. A中国的汉字,古埃及的圣书文字,苏美尔人的楔形文字,中美洲的玛雅文字等 d. C中国的汉字,古埃及的圣书文字,古希腊的拉丁语,中美洲的玛雅文字等 正确答案是:A中国的汉字,古埃及的圣书文字,苏美尔人的楔形文字,中美洲的玛雅文字等第18题 下列哪种不是宋代的指南针类型之一?a. A、指南鱼; b. C、司南; c. B、指南龟
7、; d. D、指南针 正确答案是:C、司南;第19题 下列哪种不是中国古代科技思维的主要特点之一?a. C、应用性; b. D、逻辑性 c. B、直觉性; d. A、整体性; 正确答案是:D、逻辑性第20题 爵最初是一种a. (2)炊具 b. (4)陪葬品 c. ( 1)酒具 d. (3)祭祀用品 正确答案是:( 1)酒具第21题 中国传统的整体思维是一种重整体、重体悟、以经验为基础的直观思维。对 错 正确的答案是“对”。第22题 最早提出“生生”与“日新”,肯定宇宙间的事物永恒运动的古代典籍是老子。对 错 正确的答案是“错”。第23题 “变易”是中国传统文化的最高价值原则。对 错 正确的答案
8、是“错”。第24题 “中庸”的价值原则是由老子提出来的。对 错 正确的答案是“错”。第25题 中国古代“知行合一”说的主要内容是关于如何认识世界、如何能动地改造世界方面的。对 错 正确的答案是“错”。第26题 宋明理学摄取的佛教思想,主要是隋唐佛教的伦理思想。对 错 正确的答案是“错”。第27题 中国古代建构起第一个完整的道德规范体系,形成相对系统的伦理道德思想的哲学家是孔子。对 错 正确的答案是“对”。第28题 主张“君子喻于义,小人喻于利”,把义利作为区分君子于小人的重要标准的是墨子。对 错 正确的答案是“错”。第29题 将德育和智育相结合,是中国古代教育的一个重要特征。对 错 正确的答案
9、是“对”。第30题 因材施教最早的实践者是孟子。对 错 正确的答案是“错”。第31题 “诗言志”一直被古人奉为“千古诗教之源”和中国诗论的“开山纲领”。对 错 正确的答案是“对”。第32题 “文以载道”的艺术命题是宋代古文学家欧阳修提出来的。对 错 正确的答案是“错”。第33题 以砖石结构为主是中国建筑在结构上最大特点。对 错 正确的答案是“错”。第34题 文化对语言的发展和使用起着直接的影响,其中它对语音的影响最明显。对 错 正确的答案是“错”。第35题 民族通常是指人们在历史上形成的一个有共同语言、共同地域、共同经济生活以及共同风俗习惯的共同体。对 错 正确的答案是“错”。第36题 以下属
10、于行商经营的是 a. D 马帮 b. A 推车、挑担经营 c. C 商行 d. B 钱庄 e. E 船帮 正确答案是: D 马帮, E 船帮第37题 以下文化遗址属于长江中下游的是 a. A 河姆渡文化遗址 b. E 红山文化遗址 c. D 屈家岭文化遗址 d. B 仰韶文化遗址 e. C 龙山文化遗址 正确答案是: A 河姆渡文化遗址, D 屈家岭文化遗址第38题 唐代科举考试的主要科目为 a. B 贤良文学科 b. D 秀才科 c. C 明经科 d. E 进士科 e. A 明法科 正确答案是: C 明经科, E 进士科第39题 儒家思想影响法律制度的方式 a. E 以经代律 b. A 德主
11、刑辅 c. C 引经断狱 d. D 引经注律 e. B 明刑弼教 正确答案是: C 引经断狱, D 引经注律第40题 我国古代记录与阐释先秦礼仪制度的三大礼书是 a. D 礼记 b. B 礼仪 c. C 仪礼 d. E 礼运 e. A 周礼 正确答案是: A 周礼, C 仪礼, D 礼记第41题 隋唐时期中央实行三省六部制,三省指的是 a. C 秘书 b. E 门下 c. A 尚书 d. B 中书 e. D 内史 正确答案是: A 尚书, B 中书, E 门下第42题 秦朝建立了三公九卿制,其中的三公指的是 a. A 丞相 b. D 太史 c. C 太师 d. B 太尉 e. E 御史大夫 正
12、确答案是: A 丞相, B 太尉, E 御史大夫第43题 列选项中,属精神文化的有 a. C.道德 b. E.宗教 c. A.艺术 d. B.政治 e. D.风俗习惯 正确答案是: A.艺术, B.政治, C.道德, D.风俗习惯, E.宗教第44题 下列选项中,属于自然范围内的服饰文化标志的有 a. 环境标志 b. B.等级标志 c. E.体型标志 d. C.性别标志 e. D.年龄标志 正确答案是: 环境标志, C.性别标志, D.年龄标志, E.体型标志第45题 长江中下游平原的构成有 a. B.成都平原 b. C.华北平原 c. D.东北平原 d. A.江汉平原 e. E.长江三角洲平
13、原 正确答案是: A.江汉平原, E.长江三角洲平原第46题 道教对中国古代民俗的影响表现在 a. D 过春节时换桃符 b. B 灶神崇拜 c. C 土地、门神崇拜 d. E 过春节时贴钟馗像 e. A 城隍崇拜 正确答案是: A 城隍崇拜, B 灶神崇拜, C 土地、门神崇拜, D 过春节时换桃符, E 过春节时贴钟馗像第47题 中国画的主要特点有 a. B 追求神似,注重意境 b. D 以墨线为造型的主要手段 c. E 与诗、书、印密切配合 d. A 重视物象光度 e. C 重视色彩的描绘 正确答案是: B 追求神似,注重意境, D 以墨线为造型的主要手段, E 与诗、书、印密切配合第48题 中国古代的审美观念有 a. B 自然美 b. A 中和美 c. C 意境美 d. D 气韵美 e. E 崇高美 正确答案是: A 中和美, B 自然美, C 意境美, D 气韵美第49题 中国古代教育思想的基本特征是 a. B 强调教育的必要性 b. D 主张智育与美育相结合 c. C主张德育与智育结合 d. A 重视教育的社会作用 e. E 强调教育对人格自