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1、儿童发展问题的咨询与辅导_0001四川形成性测评系统 课程代码：5107076 学习资料 、单项选择题（共 6 道试题，共 30 分。）1. 1.言语在儿童心理发展上的重要作用_。 A. 立即实现 B. 经过很短时间就能实现 C. 需经过很长时间才能实现 D. 需经过一定的过程才能实现【答案】：D2. 儿童处境不利既可能表现在其学校生活中，如同伴关系不良，也不可能表现在更复杂的社会生活中，如辍学、童工、流浪甚至违法犯罪，但从起因上看，大多与_有关，或者正处于非常不利于其发展的家庭处境之中。 A. 家庭环境 B. 环境 C. 不良的家庭环境 D. 父母【答案】：C3. 儿童心理年龄特征之所以是可
2、变的，其主要原因是儿童心理年龄特征的发展_ A. 受社会和教育条件所制约 B. 受遗传素质影响 C. 受内因所制约 D. 受智力发展影响【答案】：A4. 两个儿童关系处得很好，一个儿童对另一个儿童长期关怀备至，可使最近却因一件小事“得罪”了另一个儿童，于是，这个儿童就遭到另一个儿童的憎恨。这就属于_ A. 首因效应 B. 晕轮效应 C. 近因效应 D. 刻板印象【答案】：C5. _是儿童在早期生活中，除亲子关系之外在同龄伙伴中建立的社会关系。 A. 同伴关系 B. 师生关系 C. 交往关系 D. 一般关系【答案】：A6. 儿童的自我控制能力会影响儿童的自我效能感和自我评价，并对儿童_的形成产生
3、影响。 A. 自我人格 B. 自我满足 C. 自觉性 D. 智力【答案】：A 、判断题（共 8 道试题，共 40 分。）1. 有的儿童很容易和别人起冲突，起了冲突之后就控制不住自己要骂人、要说脏话；有的儿童上课的时候会不断地在老师讲课的时候插话，在别人说话的时候大声地抢话，这是儿童多动症的表现。 A. 错误 B. 正确【答案】：A2. 家庭结构不利中离异家庭对儿童的影响是绝对的，它并非只是单方面起作用。 A. 错误 B. 正确【答案】：A3. 父母全左利，子女左利手率最高。 A. 错误 B. 正确【答案】：B4. 我们把部分由于短期内难以改变的家庭经济文化的弱势状况和家庭内部关系不良而对身心发
4、展造成不利影响的儿童统称为处境不利儿童。 A. 错误 B. 正确【答案】：A5. 一个孩子想要一个他喜欢的玩具，父母并没有立即答应满足他，而是让他克服吃手的毛病，或提一些额外条件，若这个孩子按大人的要求做了，父母便会及时兑现自己的诺言，这种行为称之为延迟满足。 A. 错误 B. 正确【答案】：B6. 社会认知偏差往往会导致一定的心理定式，具有社会认知偏差问题的儿童将不能客观地对待人和事，从而阻碍正常的人际交往。 A. 错误 B. 正确【答案】：B7. 偶像处境不利的表现有盲从跟风型、变形扭曲型、自我中心型。 A. 错误 B. 正确【答案】：B8. 同伴关系在儿童的社会化过程中起着最重要的作用，
5、它可以给儿童提供榜样、期待和强化，从而使他们形成各种不同的社会行为、观点和态度。 A. 错误 B. 正确【答案】：B 、填空题（共 6 道试题，共 30 分。）1. 同伴关系处境不利指儿童在同伴交往过程中处于不利地位，包括、同伴拒绝、没有朋友等。【答案】：同伴侵害2. 包括对自我的认知偏差和对他人的认知偏差。【答案】：社会认知偏差3. 偶像处境不利的表现包括、变形扭曲型、自我中心型。【答案】：盲目跟风型4. 儿童的交往技巧表现在：参与群体的活动；化解矛盾冲突；机智应对事件。【答案】：获得同伴支持5. 对他人认知偏差包括、晕轮效应、刻板印象、近因效应。【答案】：首因效应6. 是指一个人日常生活中做技巧性活动时习惯使用的那只手。【答案】：利手
