高中生物-2.2通过激素的调节》课件-新人教版

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1、第二节 通过激素的调节,学科网,1、激素的发现过程带给你什么启示? 2、血糖的平衡是怎样维持的?激素对维持内环境的稳态有何作用? 3、激素的分泌是怎样调节的? 4、激素调节有何特点?,1、根据材料计算,如果仅靠血液中的葡萄糖,运动员能跑多长时间? 2、长跑时消耗了大量的葡萄糖,你认为血糖的浓度会下降吗?,问题探讨,学科网,3.马拉松运动员在比赛过程中,血糖不断被消耗,但是它的含量仍然稳定在0.9g/L左右。血糖可以通过什么途径得到补充? 食物中的糖类经过消化吸收; 糖元分解为葡萄糖; 非糖物质的转化。 4.饭后,大量的葡萄糖吸收到体内,但是正常人的血糖含量只有短暂的升高,很快就恢复正常。这是为

2、什么? 这些糖类有一部分氧化分解,提供能量; 部分合成糖元储存起来; 部分转化为脂肪,氨基酸等非糖物质。,机体是通过什么途径来调节血糖的来源和去路的呢 ?,来源,去路,学科网,激素调节,人和动物体内血糖的含量,体液的PH、温度,水和无机盐的含量的相对稳定,都与激素调节密切相关。,什么是激素?它是如何被发现的?,一、激素调节的发现,科学家发现:狗进食后,胃便开足马力,把食物磨碎。当食物进入小肠时,胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠,和磨碎的食物混合起来,进行消化活动。,那么,食物到达小肠的消息,胰腺是怎样得到的呢?,19世纪的学术界普遍认为,胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液

3、。,学科网,稀盐酸,沃泰默的实验 :,稀盐酸,已切除神经的狗上段小肠肠腔,分泌,稀盐酸,狗的血液中,不分泌,狗上段小肠肠腔,分泌,小肠上微小的神经难以剔除干净,是一个十分顽固的神经反射。,切除通向该段小肠的神经,只留下血管,沃泰默的解释:,HCl肠腔 HCl血管 切断神经: HCl肠腔,分泌,不分泌,分泌,沃泰默的实验 :,小肠上微小的神经难以剔除干净,是一个十分顽固的神经反射。,沃泰默的解释:,斯他林和贝利斯的假设:,要证明斯他林和贝利斯的观点,该如何设计实验?,这种实验现象是化学调节的 结果:在盐酸的作用下,小肠黏膜可能产生了一种化学物质,这种物质进入血液后,随着血流到达胰腺,引起胰液的分

4、泌。,学科网,斯他林和贝利斯的实验 :,HCl肠腔黏液+砂子,实验结果:促进胰腺分泌胰液。,胰液的分泌是促胰液素调节的结果。,制成提取液,狗静脉,巴甫洛夫的感慨,“我们失去了一个发现真理的机会!”,思考与讨论,2.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容?,发现了促胰液素; 发现了激素调节 。,1.“机遇只偏爱那种有准备的头脑”哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会?,不迷信权威、创造性思维、严谨的实验设计等,(一)激素调节,激素调节是体液调节的主要内容,学科网,外分泌腺:腺体内有导管,分泌物通过导管排出,如消化腺、汗腺、皮脂腺。,导管,血管,内分泌腺:腺体内没有导管,分泌物直接进入 体内的

5、毛细血管,随着血液循环运输到全身,如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。,人体的腺体,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,性腺,下丘脑,激素名称,内分泌腺 名 称,促性腺激 素,促甲状腺激素,生 长激 素,激素的主要生理作用,甲状腺激 素,垂 体,促进生长、主要是促进蛋白质的合成和骨的生长,(二)、人体内的一些主要激素及其生理作用,分泌异常症状,侏儒症、巨人症、肢端肥大症,生长激素分泌异常引起的病变,人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。 人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。 人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。,夫妇身高都不到1米!,侏儒症患者,学科网,巨人与侏儒,肢端肥大症患者,激素名称,内

6、分泌腺 名 称,促性腺激 素,促甲状腺激素,激素的主要生理作用,甲状腺激 素,垂 体,垂 体,甲状腺,促进甲状腺的生长发育,调节甲状腺激素的合成和分泌,促进性腺的生长发育,调节性激素的合成和分泌等,促进新陈代谢和生长发育,尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响,提高神经系统的兴奋性,(二)、人体内的一些主要激素及其生理作用,分泌异常症状,甲亢、呆小症、地方性甲状腺肿,甲亢,地方性甲状腺肿,呆小症,分泌过盛时 新陈代谢率增高,消 瘦、血压高、心搏 快、情绪激动、有颤 抖等症状,表现为甲 亢。另眼球凸出, 称凸眼症。,甲状腺激素分泌异常引起的病变,学科网,分泌不足时 新陈代谢率下降,生长 和发

7、育都将受到影响,精 神和智力及生殖器的发育 都受影响。发生在幼年表 现为呆小症。,食物中缺碘, 易患地方性甲状腺肿(大脖子病),甲状腺激素分泌异常引起的病变,激素名称,内分泌腺 名 称,睾丸,激素的主要生理作用,卵巢,胰岛,调节糖类代谢,降低血糖含量,促进血糖合成为糖元,抑制非糖物质转化为葡萄糖。,(三)、人体内的一些主要激素及其生理作用,分泌异常症状,糖尿病、低血糖,胰岛素,雄性激素,雌性激素,分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持各自的第二性征;雌激素能激发和维持雌性正常的性周期。,孕激素,卵巢,促进子宫内膜和乳腺等的生长发育,为受精卵着床和泌乳准备条件。,几种激素分泌失调

8、症,侏儒症(幼),巨人症(幼) 肢端肥大症(成),糖尿病,低血糖,呆小症(幼),甲亢,生长激素,胰岛素,甲状腺激素,不足,过多,分泌异常,激素,学科网,垂体,甲状腺,性腺,促甲状腺激素,促性腺激素,生长激素,甲状腺激素,下丘脑,促甲状腺激素释放激素 促性腺激素释放激素,性激素,激素分泌不足或过多导致的症状:,侏儒症,部分激素的化学成分:,胺类激素,蛋白质类激素,类固醇激素,胰腺,外分泌部,内分泌部,分泌胰液,分泌胰岛素,胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺,分泌不足,糖尿病,胰高血糖素,在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非

9、常普遍的调节机制,对机体维持稳态具有重要意义。,正反馈:促进原来生命活动。 负反馈:抑制原来生命活动。,血糖平衡的意义:为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。,C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量,酶,血糖含量过低:头晕、心慌、四肢无力,严重时导致死亡。 血糖含量过高:超过肾脏重吸收能力,从肾脏排出,形成糖尿,营养流失。,激素调节的实例,血糖平衡的调节,来源,去路,合成糖元,氧化分解,转变成脂肪、某些氨基酸,消化、吸收,肝糖元分解,非糖物质转变为葡萄糖,血糖含量降低,血糖含量升高,80120mg/dl,胰岛素:(降血糖)促进血糖进入组织细胞中,进行氧化分解,合成

10、糖元,转化为脂肪、蛋白质等非糖物质。,胰高血糖素:(升血糖)抑制糖类的氧化分解,促进糖元分解,促进非糖物质转化为葡萄糖。,血糖升高,血糖的激素调节示意图,当身体不能产生足够的胰岛素时,会发生什么情况? 当身体产生过多的胰岛素时,会发生什么情况? 如果把胰岛素换成胰高血糖素,结果又是如何?,激素的拮抗作用:,拮抗作用是指不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。,血糖低时,胰高血糖素,血糖高时,胰岛素,A细胞分泌胰高血糖素,促使非糖物质转变为 葡萄糖和肝糖元分解为葡萄糖,使血糖升高 B细胞分泌胰岛素,促使葡萄糖转变为糖元, 使血糖降低,在血糖调节过程中,胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌,胰高

11、血糖素也是如此。 这说明:血糖平衡调节也是反馈调节。,思考,1、高血糖一定会出现糖尿吗?,2、如果某人持续出现糖尿,是否就能肯定他患了糖尿病?,不一定,正常人只有血糖浓度超过肾糖阈(160mg/dL),才会出现糖尿。,不能肯定,因为肾脏功能发生障碍的人,其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液,也会出现持续糖尿,体内胰腺分泌的胰岛素数量不足。,3、糖尿病形成原因,人和高等动物体内的内分泌腺由高到低有三个层次:下丘脑、垂体、被管理的某些内分泌腺。它们分泌的激素是如何调节的呢? 以人体抵御寒冷为例,讨论问题: a)寒冷刺激首先作用于什么部位? b)接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素?,甲状腺激

12、素分级调节,情景:当你在寒风中瑟瑟发抖时,你身体内几乎所有的细胞都被动员起来,共同抵御寒冷。起动员作用的是谁啊?,激素,甲状腺激素:促进生物的个体发育尤其是神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性,加速体内物质氧化分解。, 神经调节, 体液调节,神经冲动,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素(TRH),促甲状腺激素(TSH),甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢,抵御寒冷,促进,反馈调节,甲状腺激素分级调节,资料分析,美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素 30万头羊脑只能提取生长激素1g 人体血液中甲状腺激素的含量只有

13、310-5 1410-5mg/mL,激素分泌量很少微量,资料1:,资料分析,正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点,可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。,生理作用显著高效,1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ,资料2:,通过体液运输,临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。,资料分析,资料3:,能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。,作用于特定细胞、器官,资料分析,研究发现,甲状腺激素几乎对全身细胞都起作用,而促甲状腺激素只作用于甲状腺。,作用于靶细胞、靶器官,资料4:,1、微量和高效 2、通过体液运输 3、作用于靶器官

14、、靶细胞,激素调节的特点,能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。激素经靶细胞接受并起作用后就会被分解、失活,因此体内需不断的产生激素。,1.下列腺体中,既能分泌生长激素,又能分泌多种其他激素的腺体是( ) A、甲状腺 B、垂体 C、唾液腺 D、卵巢 2.某人身材矮小,但智力正常,病因是幼年某种激素分泌过少,缺少的激素和所患疾病是:( ) A、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏儒症 C、生长激素、侏儒症 D、生长激素、呆小症 3、有些地区的土壤和食物中缺碘,生活在这些地方的人易患 ( ) A、地方性甲状腺肿 B、甲状腺功能不足 C、甲状腺功能亢进 D、侏儒症,教学目标巩固,

15、B,A,C,5、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内,结果是 A、母鸡变成公鸡 B、母鸡仍保持正常的性周期 C、母鸡出现公鸡的第二性征 D、母鸡长出雄鸡生殖器官 6、下列叙述与呆小症有关的是 A、婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少 B、新陈代谢过于旺盛 C、生殖器官发育正常 D、婴幼儿时生长激素分泌过少,教学目标巩固,C,A,垂体在内分泌系统中占有主导地位,但是垂体的内分泌活动还受 A、下丘脑的直接控制 B、大脑皮层的直接控制 C、延髓的直接控制 C、中脑的直接控制,能降低血糖的激素是 A、胰高血糖素 B、胰岛素 C、肾上腺素 C、生长激素,B,A,【例1】糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外,还具有多尿、多饮、多食的现象,与此同时糖尿病人逐渐消瘦,请分析原因(三多一少)。,(1)糖尿病患者虽血糖浓度高,但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而多食,多食又进一步使血糖来源增多; (2)当血糖含量高于160mg/dL时,糖就从肾脏排出而出现糖尿,在排出大量糖的同时也带走了大量水分,于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。 (3)又由于糖氧化供能发生障碍,使得体内脂肪和蛋白质的分解加强,导致机体消瘦,体重减轻等。,【例2】较大剂量注射一种激素后,小白鼠渐渐反应迟钝,活动减少,以至昏睡,该激素是( ) A甲状腺素 B雄性激素 C雌性激素 D胰岛素,【答案】D,【解析】解答该题需从如下步

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