《贵阳专版2019届中考语文总复习第1部分积累与运用专题6语文知识习题2 含答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《贵阳专版2019届中考语文总复习第1部分积累与运用专题6语文知识习题2 含答案（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、专题六语文知识贵阳中考命题规律近三年贵阳中考考情分析2019年贵阳中考命题预测年份考查内容题型题号分值从贵阳近3年的中考题来看，词性、短语、句子成分是常考考点，单复句、修辞和标点符号选择性考查。2019年此题考点除以上几种，可能还涉及词语的感情色彩、句子主干、近义词与反义词等，复习时要全面掌握，有备无患。2018修辞(反问)、短语、句子成分、标点符号选择题722017词性、短语、句子成分、修辞(比喻)选择题722016词性、短语、句子成分、修辞(比喻)选择题72贵阳中考备考攻略例1(2018贵阳中考第7题)下列语文知识判断有误的一项是()A“大数据改变了贵州，其实，贵州不是也改变着大数据吗？”
2、运用了反问的修辞手法。B“拒绝毒品”“品行端正”“交通安全意识”依次是动宾短语、主谓短语、偏正短语。C“在贵州，绿水青山就是金山银山的理念已深入人心。”句中“在贵州”是定语。D“苗绣；蜡染；银饰等民族艺术品展现了多彩的贵州文化。”句中分号应该改为顿号。【解析】本题考查汉语语法知识、修辞手法和标点符号的运用。C.“在贵州”是状语，表地点。【答案】C例2(2017贵阳中考第7题)下列关于汉语知识的判断有误的一项是()A“贵阳市正式开通全国首条青少年禁毒教育热线。”句中加点的词依次是动词和名词。B“女排夺冠”“丝绸之路”“登顶珠穆朗玛峰”依次是主谓短语、偏正短语、动宾短语。C“贵州平塘天眼位居中国首
3、批十大科技旅游基地榜首。”句中加点的部分是定语。D“天舟一号只送货、不载人，被形象地称为太空快递员。”运用了夸张的修辞手法。【解析】本题考查汉语语法知识和修辞手法。D.“天舟一号”是本体，“太空快递员”是喻体，所以本题所运用的修辞手法是比喻而不是夸张。做本题时，注意词性、短语类型、句子成分和修辞手法的辨析。【答案】D(一)词类表名称定义语法特点类别举例实词名词表示人或事(包括具体事物、抽象事物、时间、处所、方位等)的名称的词。词前可加数量词，不能加“不”“很”等副词。词后不能加时态助词“了”。表示人娃娃、青年、农夫表示具体事物水藻、铃铛、蟋蟀表示抽象事物精神、法律、爱情表示时间秋天、昨天、过去
4、表示方位上、东、左、前动词表示动作行为、发展变化、心理活动、可能意愿等意义的词。词前可加副词。词后可加“着”“了”“过”时态助词，表示动作的持续、完成或过去。表示动作、行为走、唱、支持表示心理活动喜欢、想念、担心表示发展变化增加、扩大、发生用在动词、形容词前。词后不能加“着”“了”“过”的时态助词。表示可能、应该、意愿能、应当、肯用在动词、形容词后。表示动作趋向上、来、过去续表名称定义语法特点类别举例实词形容词表示人和事物的性质和状态的词。词前可加“很”“十分”“那么”等表示程度的词来修饰。词后可加“着”“了”“过”时态助词，表示持续、完成或过去。表示状态凌乱、明媚、激动表示性质强壮、好、纯粹
5、表示颜色碧绿、红彤彤、白表示形状笔直、宽、大数词表示数目(包括确数、概数、和序数)的词。与量词结合，称数量词。表示确数一、七千、二分之一表示概数十来(个)、二十几(只)、七八(辆)表示序数第一、初五、老三量词表示事物或动作、行为的单位的词。与数词或指示代词“这”“那”结合。表示事物的单位个、台、条、只表示度量衡单位米、千米、克、千克表示动作行为的单位次、回、趟、遍代词代替人和事物的名称，或起区别指示作用，或用来提问的词。能够替代或指代各类实词，且不带修饰成分。人称代词你、咱们、自己指示代词这儿、那里、这样疑问代词谁、怎样、哪儿虚词副词用来修饰、限制动词或形容词，表示时间、频率、范围、语气、程度
6、等的词。用在动词、形容词或其他副词前作状语。不能和名词组合。表示时间刚、又、曾经、立刻表示范围全、只、统统、都表示程度很、太、最、非常表示否定未、没有、不表示语气偏偏、也许、简直介词用在名词、代词或名词性短语前，同这些词或短语一起表示时间、处所、方向、对象等。词后不能加时态助词“着”“了”“过”。不能单说，不能单独作谓语，用在名词、代词或名词性词组前组成介词结构。表示处所、方向在、向、从、往表示时间从、自从、当表示状态方式用、以、按照表示原因由于、因、因为表示目的为、为了、为着表示比较比、跟、同表示排除除了续表名称定义语法特点类别举例虚词连词用来连接词、短语或句子，表示前后有并列、递进、因果、
7、假设等关系的词。起连接作用，不起修饰和补充作用。表示并列和、跟、同表示递进不仅、并且、还表示选择或、或者、还是表示转折但是、却、然而表示因果因为、由于、所以表示假设如果、要是、倘若表示条件只要、只有、除非助词用来表示词语之间的某种结构关系，或动作行为的状态，或表示某种语气的词。独立性最差，意义最不实在。每个词的个性很强。除“所”以外，都念轻声。结构助词的、地、得、所、似的时态助词着、了、过语气助词了、嘛、呢叹词表示感叹、呼唤、应答等声音的词。一般是单用，独立成句或做独立成分，强化情感的表达。表示悲伤、痛苦唉、哎哟表示愤怒、鄙视呸、哼表示惊讶哎呀、咦表示呼唤喂表示应答嗯、哎表示喜悦哈哈拟声词模拟
8、人或事物发出的声音的词。充当修饰语，可单说。沙沙、哗哗、咕咕(二)短语短语又叫词组，是由两个或两个以上的词按照一定的结构组合而成。它不仅能够充当句子成分，而且大多数短语加上一定的语调或语气，就可以成为句子。短语按词与词组合的结构关系，主要分为五种类型：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语和主谓短语。1偏正短语：前偏后正，“偏”是修饰成分，限制“正”。如“好听的声音、快乐的生活、凛冽的寒风”。2动宾短语：动宾之间是支配与被支配、干涉与被干涉的关系。动词宾语。如“玩球、学习开车、踢足球、歌唱祖国、关心集体”。3主谓短语：结构内部两个成分之间是陈述和被陈述的关系。如“阳光灿烂、今天星期三、百花齐放
9、”。4并列短语：词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。如“光明磊落、丰功伟绩、工人农民”。5后补短语：结构内部两个成分之间是补充和被补充的关系，包括“动补短语”和“形补短语”。如“写得好、跳得高、美丽极了”。详见短语分类表：短语分类表名称判断方法构成方式成分间关系例子并列短语(1)词性判断法(2)标点判断法(3)标志词语判断法(1)名名/动动/形形(2)顿号(、)(3)连词“和”“与”“跟”“同”“并”“或”并列/顺承/选择关系报刊杂志调查研究雄伟壮丽说、读、写继承并发展老师与学生提高或降低偏正短语(1)词性判断法(2)标志词语判断法(1)定语主(宾)(名名/代名、动名/形名)(2)状语谓
10、(形动/副动、名动/代动/动动/副形/指示代词形/数量词名词)(3)结构助词“的”“地”修饰/限制关系作文提纲远大理想精心设计特别漂亮三个同学我们的学校客观地分析动宾短语词性判断法动名/动代/动形支配/干涉关系关心集体了解他喜欢漂亮后补短语(1)词性判断法(2)标志词语判断法(1)动补：动形/动数量(2)形补：形数量/形形(副)了(3)结构组词“得”补充关系洗干净看一次热闹一次美丽极了跑得飞快主谓短语词性判断法(1)名词形容词(2)代词形容词(3)名词动词(4)代词动词陈述关系阳光灿烂大家满意春天来了我们讨论 (三)单句的句子成分【温馨提示】1一般单句六大成分结构图：状语，(定语)主语状语谓语
11、补语(定语)宾语。2顺口溜：主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。定语必在主宾前，谓前为状谓后补。3找句子主干的方法：(1)尽量压缩句子枝叶，只留下主、谓、宾的中心语。(2)遇上否定词“不”“没有”等，应把它放在句子主干中，以免句子主干和原句意思相反。名称定义例句说明主语主语是被陈述的对象，在句首，能回答“谁”或“什么”等问题；主语用符号“”表示。程老师的目光不满地盯住他。常作主语的有：名词、代词、数量短语、联合短语、“的”字短语。动宾短语、偏正短语、动词、形容词也可作主语。定语定语是修饰主语和宾语的成分，可分为描写性定语和限制性定语。描写性定语指明主语或宾语是“什么
12、样的”；限制性定语主要起区别作用，指明主语或宾语是“哪一个”，表示时间、处所、领属、环境、范围、用途、数量等；定语用符号“()”表示。这将是你(永恒的)光荣！张辉还要差一分钟才能到呢！除副词外，实词和短语一般都可作定语。谓语谓语是陈述主语的，说明主语“是什么”或“怎么样”；谓语用符号“_”表示。程老师的目光不满地盯住他。谓语通常由动词、形容词、动词性短语、形容词性短语充当，在一定条件下也可由名词性短语、数量短语、主谓短语充当。宾语宾语用在谓语动词后面，表示动作、行为所涉及的人或事物，用以回答“谁”或“什么”；宾语用符号“”表示。程老师的目光不满地盯住他。常作宾语的有：名词、代词、数量短语、联合
13、短语、“的”字短语。动宾短语、偏正短语、动词、形容词也可作宾语。状语状语是修饰、限制谓语的成分。在句子中经常处于两种位置，一种是处在谓语之前，主语之后，这种状语称作句中状语；另一种是处在主语之前的句首，叫句首状语，往往表示时间和处所；状语用符号“”表示。孩子，你太幸福了，天待你太厚了。何满子整天在河滩上跑。副词、形容词性短语、时间名词、方位名词、能愿动词、介宾短语经常作状语。补语补语是谓语后面补充说明谓语的成分，说明动作行为的结果、趋势、时间、状态或说明性质的程度等；补语用符号“”表示。我母亲吓了一跳。现在每碗要涨到十文。补语由动词性短语、形容词性短语、介宾短语和副词“很”“极”构成。(四)复句的辨析由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作句子成分的分句组成。分句是结构上类似单句而没有完整句调的语法单位。复句中的各分句之间一般有停顿，书面上用逗号、分号或冒号表示；复句前后有隔离性语音停顿，书面上用句号、问号或叹号表示。从结构上看，构成复句的分句可以是词，也可以是短语；可以是主谓短语或非主谓短语。名称特点常用关联词例句因果复句一个分句提出原因，一个分句说明结果，这种关系的复句叫因果复句。因为所以既然就因此之所以是因为(1)因为你上课不听讲，所以就成绩差。(2)既然你那
