《沪科版《6.1质量》ppt新课标课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《沪科版《6.1质量》ppt新课标课件（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节 质量,第七章 密度与浮力,课本P120,大米包装袋,很多商品上都 标出了质量值,质量10kg,质量120g,方便面,但是它们所含木材的多少不同。,你还可以举出类似的例子来吗？,观察以下物体都是由哪些物质组成？,桌子、椅子由 木材制成,观察以下物体都是由哪些物质组成？,铁钉、铁锤都是由 铁制成,铁锤,铁钉,但是它们所含铁的多少不同。,自然界中的一切物体都是由物质组成的，组成的物体的物质有多有少。,以上桌子和椅子的质量是不同的。,1、质量的概念：,（1）定义： 物理学中把物体中含有物质的多少叫做物体的质量,用符号m表示。,铁钉、铁锤的质量也是不同的。,物体的_变了 质量_变化,形状,没有,
2、一块铁制成锅：,物体的_变了 质量_变化,状态,没有,一块冰熔化成水：,我国2008年将要发射的神舟七号实现宇航员出舱,空间位置,_变了 质量_变化,没有,把一块铁加热：,_变了 质量_变化,没有,温度,（2）质量是物体一个基本属性。它与物体的形状、位置、状态、温度的变化无关。,小结：,单位换算：,1t =_kg,1kg =_g,1g =_mg,103,103,103,（1）.国际单位制中质量的单位： 千克（ kg）,（2）.其它单位： 毫克(mg)、克（g）、吨（t）,（课堂练习） (1)80mg= _ g = kg (2)0.5t= kg = g,810-2,810-5,5102,5105
3、,国际千克原器,2、质量的单位：,5 t =_ kg 50 kg =_ g 10 g =_ mg 50 mg =_ g,5103,5104,104,0.05,请你换算：,课本P121,补充：生活中的质量单位,单位：斤、两,换算：1千克= 1公斤= 2斤 1斤 = 0.5千克= 500克,1斤 =10两 = 500克 1两= 50克,约15 0g,约2.0 kg,可达 6.0103 kg,成年人约 70 kg,一些常见物体的质量：,约6g,约50mg,约 50 kg,中学生约 50 kg,太阳的质量,一些常见物体的（P121）：,一张邮票的质量大约：50,一个中学生的质量约：50,一各苹果的质量
4、大约：150,一元硬币的质量： 6,一只鸡的质量大约： 2,一头大象的质量约： 2,mg,kg,g,g,kg,t,一枚大头针的质量： 80,一本物理书的质量： 0.25,mg,kg,一条鲸鱼的质量： 120,t,会估计物体的质量：（请在数据后面填上质量的单位）,案秤,磅秤,杆秤,（1）日常生活中常见的质量的测量工具：,台秤,3、测量质量的工具：,电子秤,（2）实验室中：,托盘天平,物理天平,电子天平,超微量天平,3、测量质量的工具：,电子吊秤,分析天平,电子汽车秤,4、托盘天平的构造：,托盘,平衡螺母,游码,底座,镊子,横梁标尺,砝码,分度盘,指针,实验室常用的质量测量工具：托盘天平,练习 1
5、、一满杯水结冰后，冰将杯子胀破了，这是因为在水结冰时（ ） A、体积变大了 B、质量增大了 C、体积和质量增大了 D、体积和质量都减小了 2、下列各种情况中，物体的质量发生了变化的是: 、一根被压缩了的弹簧 、一物体从月球被移动到地球上 、一块被加热至发红了的铁块 、不断长高的一颗树,D,A,3、下面关于质量的说法，正确的是( ). A质量是物质的大小 B.质量是物体的多少 C质量是物体中所含物质的多少 D.质量是物体的大小,4、下列说法中正确的是( ) A登月舱从地球飞到月球质量变小 B1kg铁比1kg棉花的质量大 C玻璃杯打碎后，形状发生了变化，但质量不变 D一杯水凝固成冰后体积变大，质量
6、也变大,C,C,5：质量为2500mg的物体，它可能是（ ） A一只羊的质量 B一块橡皮的质量 C一本物理书的质量 D一只蚂蚁的质量,B,那么下列情况下的物体呢？,用粉笔在黑板上写字，粉笔变短了，质量改变吗？ 壶中水沸腾后，壶中水的质量变了吗？ 对密闭容器内的水加热，容器内水的质量变了吗？,1.判断： （1）一块铁从空气中放入水中时质量变大（ ） （2）一支粉笔在黑板上写字变短了，质量没变（ ） （3）物体中含的物质越多，它的质量越大（ ） （4）一根铁棒拉成细铁丝后质量没变（ ） （5）把一个苹果带到月球上后质量变小（ ）,作业,1、初中物理同步练习：P69-70 第一节 质量 2、物理课本
7、：P123 1、2、3、4,下节课在物理实验室上课。每个人自带1元硬币、1角硬币、5角硬币若干枚。,通知,1.将天平放在水平工作台上,2.将游码移至标尺左端的“0”刻度线处,3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对 准分度盘中央的刻度线（怎样调？）,1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘 加减砝码。（如何加、减砝码？）,2.移动游码在标尺上的位置，使指针 对准分度盘的中线。,物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和,二.使用方法：,使用方法,测量前,测量时,读 数,3.天平的使用注意事项 （1）用天平测量物体的质量时，不能 超过天平的最大测量值，用镊子 往盘里加减砝码时要轻拿轻放
8、。 （2）保持天平干燥、清洁，不要把 潮湿的物体和化学药品直接放在 天平里，不要用手直接拿砝码。,称量原理,当两盘中放置的物体的质量相等时，天平就会平衡。如果一个盘中是质量未知的物体，另一个盘中是质量已知的砝码，天平平衡后，被测物体的质量等于砝码的质量,天平的两臂长度相等,铭 牌,四、天平的使用,每个天平都有自己的“称量”,也就是它所能称 的最大质量，被测物体的质量不能超过称量,天平的使用注意事项:,（1）每个天平都有自己的“称量”，也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。,（2）向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏,以免腐蚀。砝码只能放在砝码盒中或
9、天平中，不要随意乱放，更不能磕磕碰碰,（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。,使用前的调节,1把天平放在水平台上,游码放在标尺左端的零刻线处,2调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡。（指针指在分度盘的中央刻度或左右摆动的幅度相等）,托盘天平使用规则 :,注意：已经调好的天平挪动了位 置，必须重新调整后方可使用,托盘天平使用规则 :,质量的测量,1、把被测物体放在左托盘里， 用镊子向右托盘中加减砝码， 当加减砝码时天平还不能平衡 时，调节游码在标尺上的位置， 直到横梁恢复平衡。,托盘天平使用规则 :,质量的测量,2、被测物体的总质量等于 盘中砝码的总质量
10、加上游码 在标尺上所对的刻度值,3、测量完毕后将物体取下， 将砝码用镊子放回盒内，游 码归零,想想做做,1. 怎样测量一枚大头针的质量？,2.你能测出一枚邮票的质量么？,通过以上两个实验，你能得到 什么方法？,你估计对了吗？,如果这只矿泉水瓶子上标有750毫升，那么你估计这瓶水的质量大约是多少？,净含量：750mL,最初人们规定：1000mL纯水的质量为1Kg，即1000mL纯水的质量为1000g，即1 mL纯水的质量为1 g 所以750 mL的矿泉水大约为750g,物体的质量由砝码和游码两部分的示数组成分别 读出砝码的质量和游码的质量再将其相加即可,天 平 的读数,1 砝码的示数,2 游码的
11、示数,55 g,3.8g,3 将其相加得最终质量,58.8 g,天 平 的读数,如何读出游码示数,1.读出图中天平所示物体的质量,5g,1.上图天平所示物体的质量是:,5.0g,2.读出图中天平所示物体的质量,10g,2.上图天平所示物体的质量是,14.0 g,3.读出图中天平所示物体的质量,50g,10g,3.上图天平所示物体的质量是,62.2 g,4.读出图中天平所示物体的质量,4.上图天平所示物体的质量是,58.8 g,50g,5g,一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出： 。 A：把天平放在一平稳的水平桌面上； B：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡； C：把木块放在
12、天平的左盘中； D：把游码放在标尺的零刻线处； E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。,A,D,B,C,E,天平的调节（测量前）,1、将游码移到标尺左端的零刻度处。 2、左右旋转横梁右端的螺母，使横梁处于水平位置（指针指在分度盘的中央刻度或左右摆动的幅度相等）。,质量的测量,1、将被测物体放在左盘中。 2、用镊子向右盘中添加砝码，当加减砝码时天平还不能平衡，再移动游码，直至横梁水平。 3、物体的质量等于砝码的质量总数加上游码所对应的示数。 4、测量完毕后将物体取下，将砝码用镊子放回盒内，游码归零。,天平的调节和使用方法:,2.调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。,3.把被测物体放在左托盘里，用镊子向右托盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。,这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值，就等于被测物体质量。,1.把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端零刻线处。,
