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1、明天更辉煌,语文S版 六年级 语文 上册 第二单元,同学们，你们谁能找出香港的位置？,美丽的香港,你们知道香港是哪一年回归祖国的吗？,1997年7月1日,欢庆香港回归,明天更辉煌,献给香港回归之日,一、初读课文：,听录音。 边听边划出生字词，注意其读音和字形。（一遍） 注意停顿、语调和感情。（二遍） 一起朗读。 指名朗读。,耻辱 寻觅 点缀 乳汁 荆棘 步伐 被迫 炎黄子孙 骨肉分离 自强不息 回归之日 归航 流淌 曙光 炎凉沧桑 点缀 东方之珠,断肠：形容悲伤到极点。 自强不息：自己努力向上，永远不懈怠。 炎凉沧桑：指事物很大程度的改变。 曙光：一是指清晨的日光；二是比喻已经在望的美好的前景
2、。 点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。 荆棘：泛指山野丛生的，带刺的小灌木。,词语理解,第一部分：表达了华夏子孙多少年来一直盼着香港回归祖国的强烈愿望。 第二部分：赞扬了香港同胞历尽百年沧桑，在苦难与机遇中求得香港发展和繁荣的顽强奋斗的精神。 第三部分：歌颂了邓小平为香港回归和今后发展所作出的伟大贡献。,整体感知,帮你学课文 一、香港是中国的神圣领土，它由香港岛、九龙半岛、新界三个部分组成。总面积有1095平方公里，人口有631万。 二、“在漫长的岁月中”指香港在英国156年的殖民统治的那些日子。 三、“你饱尝痛苦和耻辱”指香港遭遇殖民统治的历史。（英军1841年强行登陆香港岛一直到香
3、港回归的1997年。） 四、“东方之珠”又称“东方明珠”是人们对香港这一国际贸易、金融、航运、旅游中心的赞誉之称。,细读感悟,你被迫离开母亲的怀抱，骨肉分离撕断肠。 滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。 自强不息的华夏子孙，企盼着你的归航。,“滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。”用拟人的手法写出了香港离开祖国母亲怀抱的那种骨肉分离的痛苦。“企盼着你的归航”用“归航”比喻香港回归祖国的历程。 用“怒号”、“悲伤”来表现举国上下的愤怒与悲伤。,细读感悟,你饱尝痛苦和耻辱， 你历尽世间炎凉沧桑。 在苦难和机遇中， 你寻觅着生存的曙光。 你把滴滴汗水， 点缀在东方之珠上。 不管你离开多少岁月， 母亲
4、的血在你身上流淌。 在你的发展和繁荣中， 融进了母亲的泪水、乳汁和力量。,“你饱尝痛苦和耻辱”，指香港遭遇殖民统治的历史：英军1841年强行登陆港岛；1842年清政府被迫同英政府签订,南京条约，自此，香港被英国割占；1860年，清政府又被迫与英政府签订结束第二次鸦片战争的北京条约，将九龙割让给英国；1898年，英政府又迫使清政府签订了展拓香港界址专条，强行租借九龙半岛大片土地及附近200多个岛屿（后统称“新界”），时间从7月1日起到1997年6月30日为止，租期为99年，从此，香港地区全部被英国占领。,“不管你离开多少岁月，母亲的血在你身上流淌，在你的发展和繁荣中，融进了母亲的泪水、乳汁和力量
5、。” 香港的繁荣昌盛与祖国母亲密切相关，就好像是一个婴儿的成长离不开母亲一样。有了祖国的繁荣才有香港的富强。,细读感悟,在亿万炎黄子孙中， 有一位伟人永志不忘。 他用超人的智慧和胆略， 为你绘制了回归的航向。 斩荆棘，破巨浪， 前进的步伐不可挡。 百年之梦终相圆， 拥抱时的泪水中充满希望。 回到母亲怀抱的香港啊， 明天更加美好、更加辉煌。,指香港被英国强租156年后，终于回到祖国母亲的怀抱。,“有一位伟人”指的是谁？（ ） “他同超人的智慧和胆略，为你绘制了回归的航向”是指邓小平提出的“一国两制”的构想，使得香港顺利地回到了祖国母亲的怀抱。,邓小平,邓小平爷爷,邓小平和撒切尔夫人 关于香港问题
6、进行谈判,资料袋 1997年7月1日，五星红旗在维多利亚港上空冉冉升起，中国政府向世界宣布恢复对香港行使主权，成立中华人民共和国香港特别行政区。从那一天起，香港进入了“一国两制”、“港人治港”、高度自治的历史新时期。1997年6月30日至7月1日凌晨，中英香港政权交接仪式在香港会展中心举行。,有亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。 他用超人的智慧和胆略，为你绘制回归的航向。 歌颂了邓小平为香港作出的伟大贡献。,斩荆棘，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之 梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到 母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。,再见,全诗洋溢着香港回归祖国怀抱而兴奋、激动、欢欣鼓舞的浓浓深情。,总结：,结构： 主题：这首诗表达了作者对于香港回归的激动和喜悦之情，同时也让我们感受到了浓浓的骨肉亲情。 写作特色：拟人手法的运用。,祖国母亲的代称有华夏、 等 中国人可以称华夏儿女，也可以称：,九州、,神州、,中华,炎黄子孙、,还可以称龙的传人,
