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1、唐县第一中学高二3月月考语文试题试题总分：150分 时间：150分钟选择题顺延涂在答题卡上，主观题答案写在答题纸上。一、现代文阅读（36分）（一） 论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。西辽河流域、长江中下游地区及海岱地区这些新石器文化核心区衰落,中原核心区稳步崛起,中原中心趋势形成,这是中国史前文化格局改变的历程。旧大陆西部即我们传统上所说的中亚和西亚传来的农作物(大麦、小麦)和绵羊、山羊、黄牛和马等家畜,显然对中国史前文化格局的改变起了作用。同时,伴随着冶金技术的东传,青铜铸造技术在中原地区扎根、发芽、开花和结果,标志着青铜时代全球化的形成。然而,西来的新作物与家
2、畜,对于中原地区的产业仅为补充,未起到多大的作用。青铜时代的全球化对于中原的崛起作用有限。因此可以说,青铜时代的全球化不是中国史前文化格局彻底改变的根本动因。造成中国新石器时代传统核心区域文化衰落以及中国史前文化格局彻底改变的根本原因,是以长江流域为代表的史前商品经济基础与以黄河中游地区(后来的中原)为代表的小农经济基础之间长期博弈。最终,黄河中游地区由于其经济基础和上层建筑总体和谐并充分适应东亚地区的生存环境,战胜了长江流域的商品经济,导致中国史前文化格局的改变。以专营农牧两侧的中间商贸为经济基础的半月带社会政体或文化中心,是长江中下游地区传统商品经济文明中心衰落后兴起的,半月形地带的兴起得
3、益于其农牧交错带的经济地理区位。随着夏商周三代东亚文明中心的形成,半月带文化与文明衰落,半月带的功能从欧亚东西双方贸易的媒介,转变为在中原和欧亚草原之间的“保护膜”,如同带有瓣膜的细胞壁,总体上起到阻隔东西方自由交流的作用。正如英国学者杰西卡罗森夫人所认为的那样,东西双方只是透过半月带即她所谓的“中国弧”进行“接触”,并非“交流和融合”,中原仅仅是有选择地接受西方的文化因素与技术。中原透过半月带这一“保护膜”向西方输出的恐怕主要也只有丝绸和粟了。考古资料表明,中原夏商周三代许多先进的发明和政治策略,都被视为国家机密核心“秘密武器”而被禁止西传,比如发达的天文历法知识体系、完备的圭表测量技术,以
4、及天下观、礼乐制度观念、玉礼器制度观念等等,从而进一步加大了东西方文化的差异。与此相反的是,中原许多政治发明和技术,却对朝鲜半岛、东南亚地区开放,影响极为深远。显然,先秦时期中原政权始终将东亚大陆视为自己安全的腹地和大后方,而将欧亚草原高地视为外方。先秦时期中原政权的这种亲疏观念,使得以旧大陆西部为策源地的“青铜时代的全球化”停留在浅表的金属、作物、家畜三类技术层面,并主要将青铜、牛羊、小麦引入“祀与戎”领域,这不仅加深了青铜时代东西双方的异质化,还进而使先秦时期的中原成为坚挺的东亚文明核心。(摘编自何驽中国史前文化格局与青铜时代全球化)1下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是()(3分)
5、A.中国史前文化格局的改变表现为西辽河流域、长江中下游地区等新石器文化核心区的衰落。B.在长江中下游地区传统商品经济文明中心衰落后,半月带的兴起,与半月带独特的经济地理区位优势有关。C.西来的新作物与家畜对中原地区的影响有限,中国史前文化格局的彻底改变与西来文化、文明无关。D.中原许多政治发明和技术对东南亚等地区影响深远,阻挡了西方文化进入东亚、东南亚地区。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)A.文章从分析中国史前文化格局改变的原因入手,阐述了中原核心区崛起的独特的经济、政治因素。B.文章运用了比喻论证,如第四段用“细胞壁”比喻半月带所起的作用,化抽象为具体,深入浅出。C.
6、文章引用英国学者杰西卡罗森夫人的观点,作为文章阐述中原文化与西方文化关系的补充论据。D.文章将青铜时代的全球化作为立论的前提,采用“总分总”的结构方式,层次分明,逻辑严密。3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分)A.中原文明战胜长江流域文明,说明经济基础和上层建筑和谐、适应环境的文明更有生命力。B.半月带从欧亚贸易的媒介转为东西方自由交流的障碍,使夏商周三代东亚文明中心形成。C.如果中原夏商周三代的先进技术和政治观念没有被禁止西传,就可以缩小东西文化的差异。D.先秦时期的中原成为坚挺的东亚文明核心,与中原政权对东西方的亲疏观念有密切关系。（二）文学类文本阅读(15分)阅读下面的文字
7、，完成46题。胡先生程宪涛张大弓着身子，冲着胡先生居住的草屋喊道：“胡先生在家没？”张大手里拎着一把韭菜，韭菜用润湿的稻草扎着。在东北，讲究吃头刀韭菜，开春的时候，经过一冬的孕育，韭菜吸收土地精华，别有清香自然的味道，无论是下锅炒菜，抑或是包饺子，都鲜嫩可口，还有一种仪式感。片刻间，张大听见了胡先生的声音。他推开嘎吱作响的木门，小心翼翼地踏进草屋门槛，静静地立定，一时间不知所措。屋里有三五个带枪的伪军。胡先生站在书案前，对面是伪军大队长。胡先生提着蘸满墨汁的狼毫，似乎正在酝酿情绪。他面前书案上是一摞银圆。所有的目光聚焦张大，张大瞬间紧张起来。胡先生看一眼张大，瞥到了手里的韭菜，道：“张大，有事
8、？”胡先生是城中的一面旗帜，饱读诗书，学富五车，通晓天文地理、风土人情。一身灰布长袍翩翩儒雅。于商贾之中，多一份淡定；于戎兵之中，多一份雅致；于平民之中，多一份儒气。胡先生擅长书画，文字渗透先生秉性，字句含有威仪和正统。胡先生善饮高粱酒，每饮必定酩酊大醉，每每醉中喜提笔肆意狂书，龙飞凤舞极富情趣。遇到知己，墨宝随意奉送，话不投机或厌恶者，千金难求一字一句。“九一八”之后，胡先生拒绝伪政府的邀请，一身干净归家赋闲，耕种两亩荒田度日，过着两耳不闻窗外事的清静日子。张大终于想起来此行目的，赶紧拎起韭菜示意，道：“噢，胡先生明儿是我爹生日，老人家八十三岁了，麻烦先生写一字，挂墙上图个吉利。”胡先生道：
9、“来得真巧，大队长同来求字，明儿是日本驻军长官叫啥来着？”伪军大队长接过话头：“井上司令官的生日。”“刚好一块写了。”胡先生接过韭菜，道：“这是润资吗？”张大听不懂先生的话，木头一样愣怔一旁，胡先生把韭菜置于银圆旁，静静地站立片刻，酝酿了片刻情绪，提起狼毫龙飞凤舞，在宣纸上挥洒“寿”字。两张宣纸“寿”字不同，一个“寿”字瘦长，一个“寿”字扁短。胡先生拿起瘦长字的字幅，递给张大道：“祝老人家福如东海！”又拿起扁短字的字幅，交给伪军大队长道：“这是敬井上司令官的字。”伪军大队长疑虑道：“胡先生，同是寿字，为啥俩字不同？”胡先生笑道：“中国文字博大精深，其中藏有许多意蕴，书法同字求异变化，一时半会儿
10、说不清，回去慢慢体会吧！”伪军大队长道：“俺是一个军人，尊重读书人，回去俺要装裱，送给井上司令官。他是一个中国通，稀罕中国的东西，这是不同寻常的礼物，井上司令官保管稀罕。”张大拿着胡先生写的“寿”字回到家里，十分郁闷。老爹问：“胡先生没有给写字？”张大说：“给写了。日本人给他的是大洋，咱送一把韭菜，胡先生给写的字也不一样，读书人也稀罕钱。”老爹问：“咋，日本人的字多？”张大道：“都是同一个字，形状不一样，肯定有说道。”老人听了儿子的描述，笑了，说：“胡先生到底是有学问的人，骨子里透着刚强。这里面可有意思，给咱的是祝福，长寿；给日本人的是咒语，短寿！”张大说：“俺真是个粗人，真是白活了，这道道不
11、懂。”第二天晚上，张大家一场大火，老人没有被救出。有人看见伪军大队长，还有几个伪军在四周游荡。胡先生听说后大哭，捶胸顿足，说：“是俺害了你啊！俺也是书生意气，舞文弄墨顶个屁用啊！”胡先生安顿了家眷，就不见了踪影。一年后，抗战队伍中出了“胡大刀”，一柄鬼头大刀纵横飞舞，让日军闻风丧胆，有日军下咒语，哪个说瞎话，出门遇到“胡大刀”。“胡大刀”就是胡先生。 (有删改)4下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A“给咱的是祝福，长寿；给日本人的是咒语，短寿”，两个“寿”字的不同寓意由张老爹来点破，可见他与胡先生有着颇深的交情。B小说人物形象丰富鲜明，作者除形象化地叙述故事外，
12、还采用了动作描写、语言描写、心理描写等多种艺术手法来塑造人物形象。C小说以“胡先生”为题，胡先生既是小说描写的核心人物，又是小说构筑故事情节的线索，同时，还是作者表达思想情感的关键。D伪军大队长一把火烧了张大的家，还烧死了张老爹，作者却没有写伪军大队长如何处置胡先生，为下文写胡先生预留空间。5胡先生是一个怎样的人物？联系小说内容简要概括。(6分)6小说结尾写胡先生参加抗战，变成了威名远扬的“胡大刀”，有人认为应该删除，你的意见如何，请就此谈谈自己的看法。(6分)（三）实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字，完成79题。材料一： 2018年1月8日，天津市海河医院“儿科停诊通知”在微博、微信朋友
13、圈热传：“尊敬的患者/家属：因我院儿科医生超负荷工作，目前均已病倒，自今日起儿科不得不停诊，何日开诊尚不能确定”作为一家三甲医院，儿科医生竟然只有3名。否则即便有人染病，也断不至全科“停摆”，可见压垮医生的，除了疾病，更有超负荷工作带来的身心俱疲。而其背后，则是“儿科医生荒”的不争现实。据中国儿科资源现状白皮书，目前我国城市每千名儿童拥有儿科医生数仅为057人，农村为047人，而按照健康中国2020战略研究报告“到2020年每千人拥有069名儿科医生”的目标，目前儿科医生缺口已直逼十万大关。随着“二孩”生育高峰期的到来，儿科医生将更显紧缺，“补缺”更不易。据统计，全国医学院校每年仅能培养180
14、0余名儿科医生，但就在这本就不足的“后备军”中，还不乏有人“临阵退缩”，更别说近年来屡有辞职的儿科医生。（摘编自2018年1月11日北京晨报）材料二：毋庸讳言，“儿科医生荒”早就是社会高度关注的焦点问题。造成这种现状的原因也比较清楚：一是儿科医生的培养有缺口，二是儿科医生的执业环境有缺陷。我国的医学院校自1999年起，儿科专业停招，代之以临床医学专业，儿科学仅仅作为临床医学专业中的一门课程存在。虽然在2016年国家卫计委和教育部开始合作恢复儿科本科招生，但儿科停招18年造成的儿科医生缺口在短时间内难以弥补。医务界常常用“高风险、高负荷、低待遇”来描述儿科医生的执业环境。据了解，目前在各综合性医
15、院中，儿科普遍处于弱势地位。而在专科医院，高负荷的工作节奏则令儿科医生们频生去意。以此次来势凶猛的流感疫情为例，2017年12月，天津市儿科门诊总诊疗人次环比增长4l%，急诊总诊疗人次环比增长68%。与之相应，全市儿科门诊医生每日出诊量增加了42%，儿科急诊医生每日出诊量增加了36%。超负荷应诊让许多儿科医生叫苦不迭。除了工作的高强度，更让儿科医生纠结的是不得不经常忍受无端的指责，承担难以预料的风险。抱怨、指责、谩骂，甚至发生肢体冲突，这些执业风险是近年来儿科医生不断流失的主要原因之一。（摘编自2018年1月17日光明日报）材料三：（摘编自调研：中国儿科医生工作现状，你所想不到的几个数据）材料四：医治“儿科医生荒”需开综合药方，从根本上解决儿科医疗服务供需矛盾。除了千方百计稳定儿科医生队伍外，还要完善分级诊疗体制，增加医疗资源供给。目前，我国只有532%的综合性医院有儿科，社区卫生服务机构设置儿科的仅占126%。此外，还要加强科普宣传，缓解儿科就诊压力。不少家长一遇到孩子发烧哭闹，就抱着去医院，在治疗过程中也容易因常识和信息掌握不充分而和医生产生矛盾。对此，有关部门要做好儿科常见病多发病的防治宣传，开通多渠道咨询热线，指导家长从容应对，不盲目扎堆医院，就医期间更好地理解和配合治疗。（摘编自20
