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1、“以”的用法,高考文言虚词复习,（一）介词 1表示工具。译为：拿，用，凭着 愿以十五城请易璧。（廉颇蔺相如列传） 士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。（石钟山记） 2表示凭借。译为：凭，靠。 以勇气闻于诸侯。廉颇蔺相如列传 久之，能以足音辨人。（项脊轩志）,3表示所处置的对象。译为：把。 操当以肃还付乡党。（赤壁之战） 4表示时间、处所。译为：于，在，从。 以八月十三斩于市。 以崇祯十七年夏，自京师徒步入华山为黄冠。,说明：“以”字的宾语有时可以前置，有时可以省略。 以一当十（成语） 夜以继日（成语） 秋以为期（诗经氓） （二）连词。 1表示并列或递进关系。可译为“而”“又”“而且”“并且”等，或
2、者省去。 夫夷以近，则游者众。（游褒禅山记） 忽魂悸以魄动。（梦游天姥吟留别）,3表示目的关系，后一动作行为往往是前一动作行为的目的或结果。可译“而”“来”“用来”“以致”等。 请立太子为王，以绝秦望。（廉颇蔺相如列传） 为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡（六国论）,4表示因果关系，常用在表原因的分句前，可译为“因为“。例如： 不赂者以赂者丧（六国论） 所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也（游褒禅山记）,5表示修饰关系，连接状语和中心语，可译为“而”，或省去。（状语+以+中心词） 木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。（陶渊明归去来辞） 樊哙侧其盾以撞。（鸿门宴） 余与四人拥火以入。（石钟山记）,（三）
3、助词 1作语助，表示时间、方位和范围。例： 受命以来，夙夜忧叹。（以：表时间）（出师表） 指从此以往十五都予赵。（以：方位）（廉颇蔺相如列传） 自王侯以下莫不逾侈。（以：表范围） 2作语助，起调整音节作用。例： 逆以煎我怀。（孔雀东南飞）,【以是】【是以】相当“因此“，引出事理发展或推断的结果。 余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。（石钟山记） 公子往而臣不送，以是知公子恨之复返也（信陵君窃符救赵） 【有以】【无以】意思分别是“有什么办法用来”“没有什么办法用来” 项王未有以应，曰：“坐。”（鸿门宴） 臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年（陈情表）,（四）动词 1以为，认为。 老臣
4、以媪为长安君计短也。（触龙说赵太后） 皆以美于徐公。（邹忌讽齐王纳谏） 2用，任用。 忠不必用兮，贤不必以。（涉江） （五）名词。译为：缘由，原因。 古人秉烛游，良有以也（李白春夜宴桃李园序） （六）通假 1通“已”，已经。 固以怪之矣。 日以尽矣。 2通“已”，止。 无以，则王乎？,【以为】 1认为,把当作或看作。 虎视之，庞然大物也，以为神。 医之好治不病以为功！ 2、把作为或制成。 南取百越之地，以为桂林、象郡。 铸以为金人十二。,点将台：,1、诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年。（信陵君窃符救赵） 2、王语暴以好乐，暴未有以对也（庄暴见孟子） 3、故不积跬步，无以至千里；不积小流，
5、无以成江海。（劝学） 4、当求数顷之田，于伊、颍之上，以待余年，教吾子与汝子（祭十二郎文） 5、各各竦立以听。（促织）,6、果予以未时还家，而汝以辰时气绝,7、皆好辞而以赋见称。（屈原列传） 8、以刀劈狼首 9、何以战？ 10、余船以次俱进 11、余以乾隆三十九年 12、岂可一切拘以定月也 13、赵王岂以一璧之故欺秦也 14、从是以后,不敢复言为河伯娶妇 15、指从此以往十五郡予赵,16、以先国家之急而后私仇也,翻译下列画线的句子，注意“以”的用法,商于子家贫，无犊以耕，乃牵一大豕驾之而东。大豕不肯就轭，既就复解，终日不能破一畦。宁毋先生过而尤之曰：“子过矣，耕当以牛，以其力之巨能起块也，蹄之
6、坚能陷淖也。豕纵大，安能耕耶？”商于子怒而弗应。宁毋先生曰“”诗不云乎，乃选其曹，执豕于牢。言将以为肴。公子以之代耕，不几颠之倒之乎？吾悯而诏子，子乃反怒而弗答，何也？”商于子曰：“子以予颠之倒之，予亦以子倒之颠之。吾岂不知服田必以牛，亦犹牧吾民者必以贤？不以牛，虽不得田，其害小；不以贤，则天下受祸，其害大。子何不以尤我者尤牧民者邪？”宁毋先生顾谓其弟子曰：“是盖有激者也。” （宋文宗公全集）,参考译文：,1、商于子家里穷，没有牛用来耕地，就牵来一头大猪套上向东(去耕地）。 我因为同情你才提醒你，你却反而生气而不理我，为什么？ 我难道不知道耕地一定要用牛，也就好比治理我们人民的一定要用贤能的人吗？,下节课再见！,
