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1、导入新课,桥是大地上最真实、最亲切的形象，从溪流的这一边跨搭到那一边，经受千人踩踏，洪水冲刷，坚贞的挺立是它不变的形象。桥梁专家茅以升曾这样风趣的解释桥，他说：桥是经过放大的一条板凳。今天就让我们一起来学习由茅以升创作的中国石拱桥，感受我国劳动人民的勤劳和智慧。,中国石拱桥,茅以升 门楼任二中 齐新丽,学习目标,1、熟读课文，掌握字词。 2、了解中国石拱桥的特点，并分析文章是怎样说明石拱桥的特点的。 3、了解常见的说明方法及其作用。,作者介绍：,茅以升(1896-1989)，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家、教育家。他主持修建的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的公路铁路两用桥；他还参与了新
2、中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造。作为一名教育家，他积极倡导科普教育，撰写了中国石拱桥等大量的科普文章。,河堤（ ） 拱桥 （ ） 惟妙惟肖（ ） 洨河 （ ） 匀称 （ ） 推崇（ ）,字词过关：,d,gng,xio,yn chn,chng,说明文的文体特征及常见说明方法,说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识或说明事物的特点，或阐明事理。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。,知识点补充：,事物说明文 事理说明文,常见的说明方法：,举例子,列数字,作比较,打比方,分类别,引用,阅读课文，概括文中写了石拱桥的哪些特征？,形式优美,结构坚固,历史悠久,阅读课文，整体感
3、知：,作者是怎样说明这些特点的？,以赵州桥和卢沟桥为例，具体说明中国石拱桥的特点。,这是运用（ ）的说明方法,作用：具体的例子使中国石拱桥的特点具体化，形象化，增强说服力。,举例子,朗读课文4-8段，同桌合作交流： 赵州桥、卢沟桥是怎样体现中国石 拱桥的特点的？（完成以下表格）,形状像弓 拱上加拱 结构匀称 古朴美观,有1300多年的历史，是最古的石桥,拱上加拱，减轻冲击，28道拱圈各自能独立支撑,修建于公元1189年到1192年间,柱头上雕刻着不同姿态的狮子，“是世界上独一无二的” “卢沟晓月”,发水时两岸河堤常被摧毁，这座桥却极少出事,赵州桥,卢沟桥,赵州桥和卢沟桥有什么不同？,赵州桥,卢
4、沟桥,赵州桥和卢沟桥有什么独特的地方？,赵州桥:,卢沟桥:,单拱石桥,联拱石桥,说明文阅读考点 辨析说明方法，分析说明作用 考查对说明方法的掌握主要有两个方面： 1、会判断（这段文字使用了哪种说明方法？) 2、会分析其作用（运用这种说明方法有什么作用）,方法：注意标志性词语,1.举例子：即以具体事物为例的方法。（例如、比如、据说）,答题格式：这句话运用了举例子的说明方法，具体形象的说明 了的特点，便于读者理解。,2、列数字：即是运用数据说明事物的方法（数词基数、百分数、比例、概数等）（表示年、月、日的不是列数字）,答题格式：这句话运用了列数字的说明方法，科学准确具体的说明了的 特点 。,3、作
5、比较：包括类比和对比。同类事物的类比是为了说明相同点；不 同类事物的对比，是为了突出不同之处。（也、相对于、较）,答题格式：这句话运用了作比较的说明方法，通过和进行对比，突出了的特点（地位、影响等）。,4、打比方: 用熟悉的具体事物来比喻所说明的复杂抽象的事物。 增强说明的形象性、生动性。（像、如、仿佛）,答题格式：这句话运用了打比方的说明方法，生动形象地说明了的特点。,通过以上所讲内容，分析本文应用了哪些说明方法？试找出并分析其作用。,板书设计：,总：中国石拱桥的特征,分：以赵州桥和卢沟桥为例,形式优美 结构坚固 历史悠久,总：成就与发展,教师小结：,本节课以赵州桥和卢沟桥为例介绍了中国石拱桥的特点，并且通过本节课的学习了解到了常见的说明方法及其作用。,作业： 选择一座自己熟悉的桥（或其它建筑物也可），仿照课文的写法，抓住说明对象的特征，运用一定的说明方法，写一篇300字以内的短文。,
