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1、写 作 技 巧,之凤头、猪肚、豹尾,一、锤炼凤头的十种方法,古人作文有所谓凤头、猪肚、豹尾的说法。“凤头”是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮，而写出“凤头”的关键又在首句。首句就像厨房里飘出的最初的香味，深深地吸引读者。又像歌曲中飞出的第一个音符。在它身后随之而出的是优美的旋律。考场作文的开头讲究简洁、生动、优美。开头主就要扣题。扣题就是把题目中的字或词，写进第一段中。,1、绘诗画，春风撩人。,一开头就弥漫着一种诗意的美，把阅卷老师的心抓住。 （1）、春天是诗意的、美丽的，但我一直不喜欢春天。我出生在15年前的那个春天。从父亲接过我时，那一声重重的叹息声中。全家人就认定我是个丑女了。 又
2、见枝头吐新芽,（2）、雨天真好！春雨绵绵，丝丝飘落。独行的我漫步在这春雨中，总爱独吟几句“斜风细雨不须归”的诗句，让一切无奈的压抑都飞走。可是那几道数学题总是悠哉悠哉地在我脑海中飞荡，真是“剪不断，理还乱”啊！ 我终于战胜了自己 （3）、九月，冒着绵绵的雨丝，不声不响地勾勒出醉人的秋色。 秋季采风,2、引名句，起点高远。,引用思想性强的名言警句，诗词歌赋等，在开篇给文章定一个高远的基调。 （1）、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？唯有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识的果实。学无止境 （2）、美就是一个字。然而，古今中外，有多少人曾仰慕它、
3、追求它？可是又有多少人找到了真正的美呢？一位哲人解答道：“对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”那么，就让我们去寻觅不经意间的美吧！ 美在不经意间,（3）、良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳；恶语伤人六月寒，如果你有了宽容之心，炎炎酷暑里就把它当做降温的空调吧！ 宽容是阳光 （4）、“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现了一幅画来。 陶醉,3、巧博喻，形象开阔。,博喻就是用几个喻体从不同角度反复设喻去说明一个本体，运用博喻能将事她物的特征或事物的内涵从不同侧面、不同角度表现出来，这是其他类型的比喻无法达到的。,（1
4、）、像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像春雨滋润着大地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。 一丝甘醇沁心田 （2）、待人和善，犹如一股春风，一点春雨，滋润着荒凉的草地；待人和善，犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命；待人和善，是一剂良药，是阴云遮住的晴空，是一朵馨香的花朵，给自己快乐，给别人幸福。 待人和善,4、趣比拟，别开生面。,比喻，拟人手法很常见，用在文章开头却别有一番惊喜。 （1）、嘿，大家好！叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢。 我叫把握 （2）、人生，宛如一道方程，我们都在寻找着它的解。也许，
5、这解的过程只是一步这遥；也许，这解的过程是一条漫漫长路。 寻找人生的方程解,5、作排比，造势磅礴。,排比最能积蓄气势，用在文章开头能刺激读者的阅读欲望。 （1）、假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽；假如你选择了大地，就不要渴望道路平坦；假如你选择了海洋，就不要渴望一帆风顺。小学毕业时，在离家不远的普通初中与边远的重点中学之间，我选择了后者，于是妈妈送给我这三句话。 妈妈送给我三句话 （2）、梅斗霜雪，独立寒枝，那是在等待春天；雨声潇潇，花木如梦，那是在等待晨曦；孤山出岫，一无所系，那是在等待彩虹；江河奔腾，一泻千里，那是在等待入海；虎行似病，鹰立如睡，那是在等待出击。 学会等待,6、巧设问，
6、引人深思。,设计问题，多个设问句开头，引发读者思考。 （1）、阔别20年了，我的故乡，你还认得我吗？淌满了我儿时欢乐的小河，你还好吗？ 故乡行 （2）、团团黑黑的硝烟还围绕在你身旁吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶的那一片天空吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着泪水，你无助的眼神充满了恐惧。你在想什么？ 夜星光灿烂,7、深抒情，生动感人。,真挚的情感是最能打动人的，开头用抒情笔调，能把读者一下子带入到文章中去。 虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹地流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸
7、福化做丝丝雨露在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？ 永恒的情结,8、用题记，揭示主旨。,作文巧用题记，常能收到画龙点睛的效果。 （1）、童年做着长大的梦，长大了又做童年的梦。题记 长大是一把双刃剑 （2）、我们每个人心中都有一座后花园，当我们感到烦忧或困惑时，打开后花园，里面春光明媚、行云流水，里面搭着逍遥桥，流着忘忧泉，飞着天堂鸟。走进里面，让心灵放飞。 题记 那一次我读懂了自己,9、设悬念，吸引读者。,文章一开头设置悬念，引起读者探究的欲望。 （1）、我快要死了我躺在床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。 感受生活之美 （2）、14年，一路走来，跌跌撞撞，深一
8、脚，浅一脚。虽然留下的脚印稚嫩而歪斜，但幸运的是，我的脚印不孤单。 我的脚印不孤单,10、写环境，烘托背景。,（1）、晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一缕余辉，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。” 曾经拥有 （2）、树影婆娑，夏夜的轻风偶尔拂起窗帘，送来阵阵的凉意。我干脆起床，走到阳台上，秋虫呢喃，繁星点点，多美的静夜，一切都朦朦胧胧，一切都安安静静，一切都缥缥缈缈，一切又都实实在在。 无悔的选择,二、锤炼猪肚的四种方法,“猪肚”，是说文章中间主体部分要像
9、猪的肚子一样沉甸甸、有分量，充实丰满。要想写出厚实的“猪肚”，作文的结构方式不可不重视。,1、排比段式。,例如，海南省一考生的满分作文我生活在挑战中，是一个材料半命题式作文题，考生在开头摆出论点后，从“挑战自卑”“挑战惰性”“挑战嫉妒”“挑战贪念”四个角度分层座述了日啊战的四种对象。在每一小节最后用一句话引领全节，实际上有类似分论点的作用了。或在每一小节最后用一句话总结全节。这种排比式的并列结构。显得层次清楚、结构匀称，让人有赏心悦目之感。 再如，常州满分作文美丽心情，是一个以“有个好心情”的话题作文，考生在各小节的开头，分别是这四句：春天，纸鸢初飞，春暖花开；夏天，小荷初露，蜻蜓点水；秋天，
10、稻谷飘香，硕果累累；冬天，雪落无声，瑞雪丰年。很多同学都喜欢用春夏秋冬做小标题行文，而该考生却在后面分别加了八个字，提示下文内容，这就是一种创新，再将其移至段首，当然会给人一种新鲜亮丽的感觉。,2、提示段式。,湖北宜昌以“美”为话题的满分作文小街真美丽开头采用欲扬先抑的手法，写自己对小街宁静与陈旧的厌恶，然后从三个方面赞美小街：一、小街是美的，美在自然；二、小街是美的，美在和谐；三、小街是美的，美在古朴，最后以诗化的语言结尾。 每一个方面的提示语，都作为一个独立的单位，放在这一层次的前面，单作一节，除有引起下文的作用外，还起着强调突出和引起别人重视的作用。,3、总结段式。,广东深圳半命题满分作
11、文江南的味道采用总分总的结构，开头写“多情的江南，让多少文人墨客梦萦魂绕”，中间根据所学诗歌写了四块：一、江南的味道是清水和甜味，二、江南的味道是初恋的苦涩，三、江南的味道是离乡的酸痛，四、江南的味道是怜悯的苦楚；最后总结全文。与提示段相反，总结段式是将每一层次的总结性的话作为独立的单位，放在每一层次的后面，单立一小节，起强调突出和总结这一层的作用。,4、小标题式。,无锡半命题满分作文精彩瞬间中间用了三个小标题：“看，旭日东升”“听，睡莲花开”“品，人生真谛”。第一个小标题，既写小姨生孩子，又写东升的旭日，充满希望。第二个小标题，乍看难以理解，细读，才知考生曾侧头微闭双眼，听花开是“砰”的清脆
12、声，这一细节描写是令人信服的。第三个小标题，写的是病危的女孩还想着捐献眼角膜时，吹散一朵蒲公英的花的醉人。三个精美瞬间都在昭示着生命的真谛，给人以希望和微笑，值得品味。,三、锤炼豹尾的八种方法,“豹尾”是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健，能给读者留下余味。考场作文结尾结得好，能给阅卷老师留下回味无穷的感觉。,1、画龙点睛、总结升华,即卒章显志法，在末尾把揽全局，收束全文，点明文章的中心。可抒发感情，引起共鸣。一般采用议论式、排比式、抒情式等。 （1）、人们，请选择好你的染缸，点染好你的生活！ 生活如染缸 （2）、我们的名字叫青春！青春无所畏惧，青春无所不能！我们的名字叫青春 （3）、哦，
13、我思念父亲的单车，那永远的单车！它承载过无言的亲情，承载过永远的幸福！ 永远的单车,2、瓜熟蒂落，自然结尾。,文章到了最后，写无可写，自然就结束了。 （1）、临走时，我不住回头：“这世界真美好！”说着，自己笑了。世界真美好 （2）、我突然明白：原来春天是一个我们可以快乐成长的季节，是一段可以让我们美丽的时光。哦，妈妈，我找回春天了！可是，你还应该告诉我啊！凡是美好的东西，就都是春天。 我找回了春天,3、运用修辞，延伸主题。,多用比喻、排比、反问、拟人等修辞手法。 （1）、因为责任，我们有纯蓝的天；因为责任，我们有活跃的气息；因为责任，我们勇敢；因为责任，我们看到了雨后的彩虹。我看到了一种责任一
14、种人类共通的灵感与永恒执著的坚守。 责任 （2）、周庄，似梦境一般美丽，吸引着无数人的目光；周庄，似星辰一般耀眼，永远散发着迷人的光芒；周庄，似诗歌一般幽远，让人品尝之后，永远感到回味无穷 周庄让我陶醉 （3）、幸福就是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；是“春种一粒栗，秋收万颗籽”的收获；是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿；是“常记溪亭日暮，沈醉不知归路”的回忆；是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。 幸福就在我们心里,4、巧妙结束，余音绕梁。,（1）、轻轻合上这段故事，我笑了。这笑里埋藏着惭愧，为我曾经嫉妒别人；这笑里更包含着喜悦，为我终于战胜了嫉妒。 我终于战胜了嫉妒 （2）、嘘！小
15、声点儿，千万别让我妈妈知道，否则她又要揍我了。同学们，拜托各位，一定要替我保密哟！ 藏在我心里的秘密,5、设置悬念，令人深思。,文章开头可以用悬念，结尾也可以用悬念，留下思考空间。 （1）、不到两分钟，会场就空无一人了。不，还剩一个，那就是呆站那儿的主持人。 “长处”报告会 （2）、夏局长家的门前，停了一辆车 掀开朴素的外衣,6、散文笔法，拓展意境。,以散文笔法结束，把文章结尾的意境拓展开来。 天空不止有蔚蓝，云朵不止是白色；草木不止有碧绿，花儿不会永远绽开。从牙牙学语到暮年主，有几人会是一帆风顺？换一种眼光看待生活的坎坷与痛苦，也许你会发现，吃苦也是人生道路上的一种幸福！ 吃苦也是福,7、蕴涵深沉，含蓄点睛。,在文章结束时，含蓄地点出寓意。 （1）、人生的路上开满了花朵，不要吝啬你匆匆的一瞥。在你必经的
