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1、1 方法 1 形声字，谨防声旁误导 形声字的声旁与该字的读音关系密切，有以下五种情况： 与其声旁字读音完全相同 万马齐喑（yn），取缔（d） 与其声旁字读音的声母相同，但韵母不同 媒妁（shu）之言，木屑（xi） 与其声旁字读音的韵母相同，但声母不同 妊娠（shn），发酵（jio） 与其声旁字读音的声母、韵母相同，声调不同迄（q）今，癖（p）好 与其声旁字读音的声母、韵母均不同 瞠（chng）目结舌，泥淖（no） 此类题的设题规律是总在容易读错的地方设置误区，如果辨别不清，就容易将本字音误读为声 旁字读音。 形声字设题误区有以下三种： 故意将声旁字注音作为本字音“莘莘学子”的“莘（shn）”注
2、成 xn 故意以同一声旁不同形旁的字注音“谥号”的“谥”注成“y” 故意用形近字的读音注音 “木讷”的“讷（n）”注成 n “粗犷”的“犷（gung）”注成 kung 方法 2 多音字，牢记据义定音 2 多音字的分类： 多音多义字 词性不同，读音不同 “咽”在“吞咽”中读 yn，是动词；在“咽喉”中读 yn，是名词 意思不同，读音不同 “裨”在“裨将”中的意思是“辅佐的”，读 p；在“裨益”中 的意思是“益处”，读 b 同义多音字 单音节词、双音节词及多音节词的读音不同“剥”在“剥花生”中读 bo；在 “剥削”中读 b 在个别词语中的读音与一般读音不同 “厦”在“厦门”中读 xi，一般读 sh
3、 口语和书面语读音不同“血”在口语中读 xi，在书面语中读“xu” 多音字的辨析方法有以下五种： 以词性定音“泥”做名词时读 n，如泥泞、泥潭、泥牛入海；做动词时读 n，如拘泥、 泥古不化 以字义定音“摩”在“按摩”中的意思是“用手抚摩”，读 m；在“摩挲”中的意思是 “用手轻按并一下一下地移动”，读 m 以构词功能定音 “晃”在“明晃晃”中读 hung；在“摇晃”中读 hung 以语体定音“差”在书面语“偏差”中读 ch，在口语“差点儿”中读 ch 3 以语境定音“单”在“孤单”中读 dn，在匈奴君主的称号“单于”中读 chn，在地名 “单县”中读 shn 方法 3 同音字，合并归类识记 同
4、音字的分类： 音同形近 “功亏一篑（ku）”和“振聋发聩（ku）” 音同形异 “独树一帜（zh）”和“卷帙（zh）浩繁” 同音字的辨析方法有以下两种： 同音归类，合并记忆 针对辨析读音全相同或不全相同的考查方式，可以将一些常见的字按 读音合并记忆，以提高效率。如 min，可将“冕”“娩”“勉”等字合并记忆 关注特殊，组词记忆 有些字及时多音字，又和其他字形成同音字，常常成为考查的热点， 我们可通过组词强化记忆。 音同形异字被故意误读的笑话： 和珅：纪侍郎纪大人，这是何物？是狼（侍郎）是狗？ 纪晓岚：和尚书和大人，这好办，看尾巴尖呀，下垂是狼，上竖（尚书）是狗，记住了，尚书 是狗。 4 帝一御史
5、：巧言舌辩！狼吃肉，狗吃粪，它吃肉，是狼（侍郎）是狗毫无疑问！ 纪晓岚：狼性固然吃肉，狗也不是不吃，它是遇肉吃肉，遇屎（御史）吃屎，御史吃屎！ 方法 4 形近字，辨清细微差别 形近字是指那些形体相近但意义不同的字。形近字大体有两种类型： 笔画递减造成的形近字“泠（lng）泠作响”和“冷（lng）若冰霜” 偏旁不同造成的形近字“防微杜渐（jin）”和“自惭（cn）形秽” 形近字字音的辨析方法有以下三种： 从笔画的递减上看“抵（d）”与“扺（zh）”的差别是多一点和少一点； “暗（n）”和“喑（yn）”的差别是“日”与“口”的区别 字音与字义相结合“赝（yn）品”的“赝”是“伪造的”的意思； “义愤填膺（yng）”的“膺”是“胸”的意思 巧用形声字的特点“谥（sh）号”“溢（y）出”和“关隘（i）”；“群（qn）众” “打烊（yng）”和“佯（yng）装”
