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1、1 八年级生物复习资料八年级生物复习资料 第一部分第一部分 基本知识基本知识 第五单元第五单元 第一章第一章 动物的主要类群动物的主要类群 一、腔肠动物和扁形动物一、腔肠动物和扁形动物 特征其它特点代表动物生殖 方式 与人类关系 腔肠 动物 身体呈辐射对称 ，体表有刺细胞 ，有口无肛门 身体由两层细胞构 成：内胚层和外胚 层。 水母、海葵 、海蜇、珊 瑚虫、水螅 出芽 生殖 海蜇经过加工可以食用， 珊瑚虫分泌的石灰质形成 的珊瑚可供参观。 扁形 动物 身体呈两侧对称 ，背负扁平，有 口无肛门 身体由三层细胞构 成：内胚层、中胚 层和外胚层。 涡虫、华枝 睾吸虫、日 本血吸虫、 绦虫 卵生日本血
2、吸虫的寄主有钉螺 和人；华枝睾吸虫寄生淡 水螺，再感染淡水鱼 其它知识点：1、水螅通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁淡水中。2、水螅的外胚层有刺细胞，刺细胞是腔肠 动物特有的攻击和防御的利器，在触角处尤其多。 二、线形动物和环节动物二、线形动物和环节动物 特征其它特点代表动物生殖方式与人类关系 线形 动物 身体细长，呈圆 柱形，体表有角 质层，有口有肛 门 蛔虫：a.体表有一 层角质层起到保护 的作用；b.消化管 简单，仅有一层细 胞构成；c.生殖器 官发达，生殖能力 强 蛔虫、钩 虫、蛲虫 、丝虫、 线虫等 雌雄异体 ，小肠内 交配产卵 （每天可 产20万） 预防蛔虫病：首先注意 个人卫生，
3、不喝不清洁 的水，蔬菜水果要洗干 净，饭前便后要洗手； 其次要管理好粪便 环节 动物 身体呈圆筒形， 由许多彼此相似 的体节组成，靠 刚毛或疣足辅助 运动 蚯蚓：a.体形：长 圆筒形 b.运动：肌肉和刚 毛配合c.呼吸：湿 润的体壁（体壁内 有丰富的毛细血管 ）d.前后：环带靠 近前端 蚯蚓、沙 蚕、水蛭 等 雌雄同体 ，交配后 蚓茧受精 孵化 蚯蚓在自然界扮演分解 者角色并且身体是优良 性质饲料，沙蚕是鱼虾 、蟹的食饵，蛭素防止 血液凝固 三、软体动物和节肢动物三、软体动物和节肢动物 特征代表动物生殖方式与人类关系 软体 动物 柔软的身体表面有外套 膜，大多有贝壳，运动 器官是足 河蚌、扇贝
4、、文蛤、 蜗牛、乌贼、章鱼、 钉螺等 大多数为雌 雄异体，卵 生 有的可以食用、药用、装饰 等，但有的对人体也有害 节肢 动物 体表有坚韧的外骨骼， 身体和附肢都分节 蝗虫、蜜蜂、蜘蛛、 虾、蜈蚣、甲壳动物 等 大多为卵生 也有卵胎生 和胎生 有些可以食用、药用；帮助 植物传粉等，但有的也会引 起人们患病、危害农作物等 其它知识点：1、软体动物有十万种以上，是动物界的第二大类群。 2、河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激，会分泌珍珠质形成珍珠。 3、昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，是无脊椎动物中唯一会飞的动物，身体分头、胸、腹 三部分，三对足两对翅一对触角。蝗虫用气管呼吸，气门是气体进出
5、的门户。 4、无脊椎动物：体内没有脊柱的动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢 动物） 2 5、脊椎动物：体内有脊柱的动物（鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类） 四、鱼类四、鱼类 1、鱼类所以能生活在水中的特点：一是靠游泳来获取食物和防御敌害，二是能在水中呼吸。 2、结构特点： 外形：体形梭形减小阻力；体色上深下浅有利于觅食避敌；体表有黏液减小阻力 口和鳃盖后缘交替张合：水 口 鳃丝 鳃盖后缘 用鳃呼吸 鳃是鲜红的是因为鳃丝内有丰富的毛细血管 鳃丝既多又密，大大增加了与水接触的面积 用鳍游泳：维持身体平衡：背鳍一个，臀鳍一个，腹鳍一对，胸鳍一对； 尾鳍一个：控制身体运动的
6、方向，尾部的摆动提供前进的动力 3、鱼的体型：身体分为头、躯干和尾三部分，呈流线型，体表有鳞片和黏液。 4、鱼的运动：鱼靠尾部和躯干部的摆动和各种鳍的协调作用游泳。 5、鱼的呼吸：鱼用鳃呼吸，水从口进入，从鳃盖后缘流出，经过鳃，完成气体交换。 6、鱼的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用 游泳。 7、我国的四大家鱼：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼。 8、常见的海洋鱼有：带鱼、鲨鱼、大黄鱼、小黄鱼等。 9、鱼与人类的关系：养殖业和捕捞业，可以食用，要合理利用和保护。 海马是鱼不是马，娃娃鱼是两栖动物，章、墨、鱿鱼都为软，美人鱼学名儒艮是哺乳动物。 五、
7、两栖动物和爬行动物五、两栖动物和爬行动物 特征其它特点代表动物生殖方式与人类关系 两栖 动物 幼体生活在水中，用鳃 呼吸，经变态发育后营 水陆两栖生活，用肺呼 吸，皮肤辅助呼吸 青蛙、蟾 蜍、蝾螈 ，娃娃鱼 水中产卵， 体外受精 农田害虫的天 敌，应当加以 保护 爬行 动物 体表覆盖角质的鳞片或 甲；用肺呼吸；在陆地 上产卵，卵表面有坚韧 的卵壳 在由受精卵发育 成新个体的过程 中，幼体与成体 的形态结构和生 活习性差异很大 ，这样的发育就 称为变态发育变态发育 龟、鳖、 蛇、鳄、 蜥蜴 体内受精， 陆地产卵， 卵表有韧壳 食用、药用、 防治林木害虫 等 其它知识点：青蛙的形态：身体分为头、躯
8、干和四肢，皮肤裸露。眼睛后面有鼓膜，能感知声波。头部前端，有 鼻孔，是呼吸的通道。青蛙的前肢短小，支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，适于跳跃和游泳。 蜥蜴的形态：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾，颈可以使头灵活地转动。蜥蜴的四肢短小，贴地爬 行。蜥蜴用肺呼吸。 大鲵是国家二级保护动物，扬子鳄是国家一级保护动物，动物的“活化石”。 六、鸟六、鸟 1、会飞的动物早在几亿年前就已经出现了，先是无脊椎动物中的昆虫，后来是脊椎动物中的鸟以及哺乳动物 中的蝙蝠。 2、世界上的鸟有9000多种，除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不会飞外绝大多数鸟善飞，飞行使鸟类扩大了活动范围 ，有利于觅食和繁育后代。 3、鸟的主要特征：体表
9、覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助呼吸。 鸟适于飞行的特点：体形流线型，减少飞行阻力前肢变成翼，生有大型羽毛，体表被羽胸肌发达，占 体重五分之一骨薄而坚固，有高大的龙骨突、长骨中空。食量大、消化能力强，摄取有机物多，直肠短 ，不储存粪便鸟能进行双重呼吸，有发达的气囊与肺相通，气囊能储存气体，但不能进行气体交换，气体 交换的场所仍然是肺。 4、鸟类：鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅等 5、鸟类与人类的关系：捕食农林害虫，人类食物中蛋白质的重要来源，具有很高的观赏价值，维持生态系统 3 的稳定等。 七、哺乳动物 1、陆地上最大的哺乳动物是非洲象，世界上最大的哺乳动物是鲸。 2、哺乳动物的体表被毛，具有很
10、好的保温作用。 3、哺乳动物的生殖：胎生、哺乳使后代得到很好的照顾和良好的营养。 4、哺乳动物的牙齿具有分化，食草动物的牙齿分为门齿和臼齿，食肉动物的牙齿分为门齿（切断食物）、臼 齿（磨碎食物）和犬齿（犬齿发达，撕裂食物）。 5、哺乳动物具有发达的神经系统和感觉器官，能灵敏地感知外界环境的变化，及时做出相应的反应。 6、哺乳动物的主要特征：体表被毛，胎生，哺乳，牙齿分为门齿、犬齿和臼齿。 除个别种类外，都体表被毛、胎生、哺乳。（鲸鱼、蝙蝠、海豚） 7、与家兔草食性相适应的特点：牙齿分化为门齿和臼齿，盲肠发达，消化管长。 8、恒温动物：体温不随外界温度的变化而变化的动物。（只有鸟类和哺乳类） 变
11、温动物：体温随环境变化而改变的动物。鱼、两栖动物、爬行动物和无脊椎动物都是。 9、对于陆地生活的动物来说，足够的食物、水分、隐蔽地是基本环境条件 第二章第二章 动物的运动和行为动物的运动和行为 骨：杠杆 骨骼 1、运动系统 关节：支点 肌肉（又叫：骨骼肌）动力 骨骼肌收缩牵动骨绕关节运动。 一块骨、一块骨骼肌、一个关节都属于器官。 关节头 关节面 覆盖关节软骨，有利于减少摩擦。 2、关节 关节窝 关节囊 关节腔 关节特点：牢固、灵活 肌腱：位于两端 3、骨骼肌肌腹：位于中间。 骨骼肌两端的肌腱绕过关节连在不同的骨上 骨骼肌特性：受刺激而收缩 屈肘时：肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 伸肘时：肱三头肌
12、收缩，肱二头肌舒张 直臂提一桶水时，肱二头肌、肱三头肌都收缩 双臂自然下垂时，肱二头肌、肱三头肌都舒张 5、运动并不仅靠运动系统，它还需要神经系统、消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 6、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨，所以完成任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成，而是由多组 肌肉共同完成的。 7、动物行为：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动。从行为获得的途径来看，动物行为可 分为： 先天性行为：动物生来就有的，由体内遗传物质决定的行为。 如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、公鸡打鸣、鸟类迁徙、蚂蚁筑巢、鱼类洄游 学习行为：也叫后天性行为，是在遗传因素基础上，通过环境因素的作用，
13、由生活经验和学习而获得 的行为。如大山雀喝奶、蚯蚓走迷宫 哺乳动物的运动系统 由骨、关节和肌肉组 成，也可以说是由骨骼 和骨骼肌组成 关节由关节面、关节囊、 关节腔组成，也可以说由关 节头、关节窝、关节腔、关 节囊、关节软骨组成 动物的运动有利于觅食、 躲避敌害、争夺栖息地和繁 殖后代，适应复杂多变的环 境 4 8、动物越高等学习能力越强，学会某种行为中“尝试与错误”的次数越少。 9、研究动物行为的方法有观察法和实验法以及这两种方法的结合。 10、有社会行为的动物是营群体生活的，如蚂蚁、蜜蜂、白蚁、猴、狒狒、象、鹿、鸡、羊。 11、社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织成员之间有明确分工有
14、的形成等级。意义：有利有利 于群体内的交流、有利于群体觅食、御敌和繁殖后代。于群体内的交流、有利于群体觅食、御敌和繁殖后代。 雌蚁：专职的“产卵机器”，也叫蚁后 雄蚁：与雌蚁交配 12、白蚁 工蚁：筑巢、喂养雌蚁、雄蚁和兵蚁 兵蚁：蚁穴的保卫 13、通讯的含义：一个动物群体中的某个个体向其他个体发出某种信息，接收信息的个体产生相应的反应， 这种现象叫做通讯。 14、动物的信息交流：动作（蜜蜂）、声音（猴、鸟）、气味（蚂蚁） 15、蝶蛾类昆虫的雌虫，体表的腺体能分泌吸引雄虫的物质-性外激素。 用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，可以诱杀农业害虫。 第三章第三章 动物在生物圈中的作用动物在生物圈
15、中的作用 1、动物在自然界中的作用 在维持生态平衡中有重要作用、促进生态系统的物质循环、帮助植物传粉和传播种子 2、在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系 3、生态平衡：生态系统中生物种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态 4、为什么说动物能促进生物圈中的物质循环？动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，动物体内的有机 物通过分解产生的二氧化碳、尿素、无机盐可以被植物利用制造有机物。 5、动物帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代。动物帮助植物传播种子，有利于扩大植物的分布范围。 6、仿生的含义：科学家模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种
16、仪器设备，这就是仿生。常用的仿生技术 有:长颈鹿与宇航服，萤火虫与冷光灯，蝙蝠与雷达，乌龟与薄壳建筑，小鸟与飞机，鱼与潜水艇等 7、生物反应器的含义：科学家利用生物做“生产车间”，生产人类所需要的某些物质，这就是生物反应器。 目前最理想的生物反应器是乳房生物反应器。 8、生物防治就是利用生物来防治病虫害。常用的有：以虫治虫，以菌治虫和以鸟治虫。 第四章第四章 细菌和真菌细菌和真菌 第1节 细菌和真菌的分布 1.菌落的含义：一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。 2.培养细菌、真菌的一般方法：配制培养基高温灭菌冷却接种恒温培养 3.细菌菌落的特点：菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥 4.真菌菌落的特点：菌落比较大，霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿 、黑、黄等不同的颜色。 5.细菌和真菌生存所需要的基本环境条件：一定的水分，适宜的温度，有机物一定的水分，适宜的温度，有机物，有些需要氧气，有些不需要 氧气。 6.细菌和真菌的分布：细菌和真菌几乎无
