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1、2018年湖北省襄阳市中考物理试卷一、选择题（每小题2分）1下列是初中生熟悉的事物，你认为哪项数据估测是合理的（）A鞋长约0.7m B体重约500N C跳远约10m D物理课本质量约2kg答案:B 解析:中学生的鞋长在25cm左右,A错误；中学生的质量一般在100斤即50kg左右，根据重力与质量的关系可得重力G=mg=50kg10N/kg=500N,B正确；中学生跳远成绩在7m左右；故C错误；物理课本质量约200g,D错误,选B。2为了纪念物理学家对物理学的杰出贡献，常用他们的名字命名一些物理量单位。电流的单位是用下列哪位物理学家的名字来命名的（）A法拉第 B帕斯卡 C牛顿 D安培答案:D 解
2、析:法拉第发现了电磁感应现象，从而致使发动机的诞生，法拉第不是电流的单位,A错误；帕斯卡是压强的国际单位,B错误；牛顿是力的国际单位,C错误；安培是电流的国际单位,D正确,选D。3噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在产生环节控制噪声的是（）A在学校周围植树 B学校附近禁止汽车鸣笛C教室安装隔音玻璃 D在靠近学校的道路旁安装隔声板答案:B 解析:在学校周植树属于在传播过程中减弱噪声，A错误；禁止汽车鸣笛是在声音的产生处减弱噪声，B正确；教室安装隔音玻璃、在靠近学校的道路旁安装隔声板是在传播过程中减弱噪声，CD错误,选B。4我们晾晒的湿衣服变干了，这种现象属于下面哪种物态变化（）A液
3、化 B升华 C汽化 D凝固答案:C 解析:晾晒的湿衣服变干了，衣服上的水分变成了水蒸气，属于汽化现象,选C。5在排球比赛中，小明把排球竖直向上抛出，排球在运动中动能E随时间t变化的图象最接近的是（） A B C D答案:A 解析:小明把排球竖直向上抛出，排球向上运动，高度变大，速度减小，动能转化为重力势能，动能减小，到达最高时速度为0，动能为0，排球在重力的作用向下运动，高度减小，速度变大，重力势能转化为动能，动能变大，故动能先变小至0，然后再变大，故A符合题意,选A。6如图所示，电源电压恒定。当开关S1、S2闭合，甲、乙两表为电压表时，两表示数之比U甲：U乙=4：1；当开关S1闭合、S2断开
4、，若甲、乙两表均为电流表时，两表的示数之比为（）A4：3 B3：2 C3：4 D3：l答案:C 解析:由电路图可知，当S1、S2闭合，甲乙两表为电压表时，两电阻串联，甲测电源的电压，乙测R2两端的电压，由串联电路电流相等和I=可得：=，且已知U甲：U乙=4：1，化简可得：=，则R1=3R2；当S1闭合、S2断开，甲乙两表为电流表时，两电阻并联，甲测R2支路的电流，乙测干路电流，由并联电路中各支路两端的电压相等和I=可得，两电流表的示数之比：=,选C。二、填空题（每空1分，共18分）7古隆中距襄阳市区某中学16km，该中学在游古隆中研学活动中，有学生能用指南针辨别方向，是因为地球周围存在着 ，同
5、学们的步行速度大约4km/h，则同学们从学校出发到达古隆中需要的时间大约是 h。答案：地磁场 4解析:由于地球的周围存在地磁场，所以地球周围的小磁针（指南针）都要受到地磁力的作用而指向南北方向；根据速度公式v=可知，步行的时间为：t=4h。8家庭电路中电灯、电视、电风扇的连接方式是 （填“串联”或“并联”）；带有金属外壳的电水壶用三脚插头，是为了使用时让金属外壳与 相连。答案：并联 大地解析:家庭电路中电灯、电视、电风扇在工作时互不影响，所以是并联的关系；用电器的金属外壳一定要接地（与大地相连），避免用电器的金属外壳漏电时发生触电事故。9根据“电磁感应现象”人类发明了 ；利用电流的 ，制造了电
6、饭锅；实验室里常用 来检验物体是否带电。答案：发电机 热效应 验电器解析:（1）英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象，进一步提示了电和磁的联系，导致了发电机的发明。（2）电流流过导体时，导体要发热，这种现象是电流的热效应，发生电流的热效应时，电能转化为内能，电饭锅就是根据此原理制成的。（3）实验室里常用验电器来检验物体是否带电工作时。10分子热运动和机械运动的研究对象不同：机械运动是 ，分子热运动是 。答案：物体 分子解析:机械运动是宏观物体的运动，研究对象是物体；分子热运动是肉眼看不见分子的运动，研究对象是分子。11甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器，一正一反放置在同水平桌面上，装有质量相等
7、、深度相同的不同液体，如图所示。桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙，两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，则F甲 F乙，p1 p2（填“大于”、“小于”或“等于”）。答案：等于 小于解析:容器在水平桌面上，桌面所受杯子的压力等于杯和液体的总重力，故液体的质量相同，杯子的质量相同，所以总质量相同，故总重力相同，所以两杯对桌面的压力相同，即F甲=F乙；由图可知，液体的深度相同，甲容器内部液体的体积大于乙容器内部液体的体积，故根据=可知，由于两种液体的质量相同，所以甲液体的密度小于乙液体的密度，故根据p=gh可得，甲的密度小，所以甲液体对容器底的压强小，即p1p2。12物体放在水平面上，
8、受到水平力F1=10N和F2=4N的作用处于静止状态，如图所示。此时物体受到的静摩擦力是 N；如果将F1撤去，物体所受合力为 N。答案：6 0解析:因为物体在水平力F1=7N和F2=3N的作用时，物体静止，所以物体受平衡力作用，则物体还受到一个水平向左的摩擦力f=F1F2=10N4N=6N；如果将 F1撤去，物体受到10N水平向左的力，此时物体对水平面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，故受到的摩擦力不变，仍为4N，且水平向右，所以物体仍然静止，故合力为0。13电流表内部电阻很小，当电流表 联接入电路中时，电路的总电阻和电流的变化可以忽略。但是，电流表的接入使电路有所变化，测量是有误差的，由此引
9、起电流的测量值比真实值略 （填“大”或“小”）。答案：串 小解析:因为电流表的电阻非常小，如果并联在电路中，会使电路形成短路，所以电流表应串联在电路中；尽管电流表的电阻非常小，但是还是有电阻的，对电流也有阻碍作用，所以，电流表测量的值比真实值略小。14电阻R1与R2的IU图象如图所示。当R2上的电压为1.5V时，R2的阻值是 ；若将它们并联连接到电压为2.5V的电源上，则干路的电流是 A。答案：10 0.7解析:电阻R2的函数图象是一条过原点的曲线，所以通过的电流跟它两端所加电压不成正比。当U2=1.5V时，通过它的电流I2=0.15A，由欧姆定律可得：R2=10；电阻R1的函数图象是一条过原
10、点的直线，所以通过的电流跟它两端所加电压成正比。当U1=1V时，通过它的电流I1=0.2A，由欧姆定律可得：R1=5；将它们并联连接到两端电压为2.5V的电路中时，由图象中可知：R2电流为0.2A，通过R1的电流：I1=0.5A，则通过干路的电流大约是0.2A+0.5A=0.7A。15将金属块挂在弹簧测力计下端，先后浸没在水和洒精中静止（均未接触容器），弹簧测力计两次示数相差0.8N（水=1.0g/cm3，酒精=0.8g/cm3，g=10N/kg），则金属块的体积为 cm3。答案：400解析:金属块浸没在水中时，弹簧测力计的示数F拉1=GF浮1=G水gV排，金属块浸没在酒精中时，弹簧测力计的示
11、数F拉2=GF浮2=G酒精gV排，酒精的密度小于水的密度，所以金属块浸没在酒精中时金属块受的浮力较小，弹簧测力计的示数较大，根据题意可知：F拉2F拉1=0.8N，即（G酒精gV排）（G水gV排）=0.8N，水gV排酒精gV排=0.8N，1.0103kg/m310N/kgV排0.8103kg/m310N/kgV排=0.8N，解得：V排=4104m3，金属块完全浸没在液体中，则V金=V排=4104m3=400cm3。三、作图与实验探究题（每图1分，每空1分，共20分）16根据如图中经透镜折射后的光线画出入射光线。答案：解析:对于凸透镜，折射光线过焦点，则入射光线与主光轴平行。17请标出图中通电螺线
12、管的S极。答案:解析:由图知，电流从螺线管的左端流入、右端流出；根据安培定则，结合线圈的绕向，右手握住螺线管，四指指向电流的方向，则大拇指指向螺线管的右端为N极，左端为S极，如图所示.18如图所示，画出图中力F的力臂并用字母L表示。答案：解析:过支点O作F作用线的垂线段，即力臂L，如图所示.19在探究“平面镜成像特点”的实验中。若蜡烛A距玻璃板5cm，则蜡烛B距玻璃板 cm才能与蜡烛A的像完全重合；若在蜡烛B处放一光屏 （填“能”或“不能”）承接到像；若玻璃板上端向右偏斜（如图），蜡烛A在玻璃板中成的像会 （填“偏高”或“偏低”）。答案：5 不能 偏低解析:（1）由平面镜成像特点可知，若蜡烛A
13、距玻璃板5cm，蜡烛A的像距离平面镜也为5cm，则蜡烛B与玻璃板相距5cm才能与蜡烛A的像完全重合。（2）光屏能接收到实像，但接收不到虚像，因为平面镜成的是虚像，所以若在蜡烛B处放一光屏，不能承接到像；（3）如图，作出蜡烛A的关于平面镜的对称点，即蜡烛A的像，可知，若玻璃板上端向右偏斜（如图），蜡烛A在玻璃板中成的像会偏低。20张军在做“比较不同物质吸热的情况”实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到如下数据：（1）本实验中，物质吸收热量的多少是通过比较 来反映。（2）分析1、3号烧杯的实验记录，可以得出的初步结论是： ，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量不同。（3）分析1、2号烧
14、杯的实验记录，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的 有关。烧杯号物质质量m/g初温t1/末温t2/加热时间t/min1水300203012.32水15020306.23煤油30020306.14煤油30020253.1答案：（1）加热时间 （2）不同物质 （3）质量解析：（1）本实验将“物体吸收热量的多少”转化为通过比较加热时间的长短来实现，这种方法称为“转换法”。（2）1、3号烧杯的实验记录，不同的物质，即升高的温度相同，加热时间即吸收的热量不同，质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同；（3）1、2号烧杯的液体种类都是水，初温和末温即升高的温度相同，质量不同，加热时间即吸收的热量不同，所以可以得出质量不同的相同物质，升高相同的温度，吸收的热量不同。21在襄阳独特的民俗节日穿天节里，人们沿汉江捡拾穿天石，系上细绳佩戴以避邪。王军和几位同学利用天平、细线、量筒和水（水=1.0g/cm3）等器材测量穿天石的密度。（1）天平称出穿天石的质量。天平平衡后，石盘中砝码和游码的位置如图甲所示，穿天石的质量为 g。（2）用量筒和水测量穿天石体积。“先往量筒中倒入适量的水”，其中“适量”的确切含义是：
