《重庆市青杠初级中学校：unit1 topic3 section a 导学案（仁爱版七年级上册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市青杠初级中学校：unit1 topic3 section a 导学案（仁爱版七年级上册）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 课题Unit1 Topic3 How old are you ? Section A学习目标1. 知识（1）复习数字010，并学习数字1120。（2）学习如何询问他人的年龄，班级和年级。2.方法卡片法学习识记数字。3. 情感通过学习对他人个人信息的询问增强学生与他人相互交流的能力。学习重点数字的准确识记以及运用。学习难点询问他人年龄，班级和年级的句型。教学时数1 period学 习 过 程学习内容（学生活动）学习方法教师知识讲解一、学前准备 一根据句意及首字母的提示补全单词1. Theyre f_ Shanghai.2. Good e_!3. Whats your t_ number?4.
2、Jane is from C_.5. E_ me, are you Michael?二单项选择( ) 1. Is Kangkang from China?A. Yes, hes B. Yes, he is C. Yes, he isnt D. No, he is ( ) 2. _is he?He is fine.A. Who B. What C. Where D. How( ) 3. Where_ Wang Jun and Mr. Lee from?A. am B. is C. are D. do ( ) 4. _Tianjin.A. Welcome B. Welcome to C. Plea
3、se to D. Meet to( ) 5. Are you Jane? - .A. Yes, Im. B. Yes, I am. C. I am. D. Im.学生课前 完成一 走入新课板书数字020，让学生认真观察，找出数字十几的表达规律。二 阅读提示1：1.阅读教材1718页内容找出下列词汇：years old, How old ? Class, in, grade, that 2.找出你不懂的其它词汇：3.制作自己的名片，然后师生问答。T: Whats your name?S: My name is T: How old are you? S:I am ( years old).T:
4、What class are you in?S:I m in ClassT:Are you in Grade Seven? S: Yes, I am.4.完成2a. 5.听录音，完成2b and 3.二、探究活动（一）独立思考、解决问题1. 听1a的录音, 完成1b.2.学习1a and 3.(1).你几岁了？我五岁。_ _ _ are you? _ five. (2). 他几岁了?他十二岁。 _ _ is he? _ twelve.(3)你在哪个班级？我在七年级四班。_ _ _ are you _ _? Im in _ _, _ _ _.(4)他在哪个年级？他在八年级。_ _ _ is he
5、 _? Hes in _.(5). 那是谁？ 3. 学习数字,找出规律。学生自主学习课堂展示（二）师生探究、合作交流1. 听录音, 完成2b and 3.2. 分角色表演对话。小组合作完成组内交流课堂展示三、学习体会1. 这节课你有哪些收获？小组内交流并选取代表归纳总结四、自我检测 ( ) 6. Are you in Class 3 ? _ . A. I am from Japan B. I am fine C. Im in Class 2 D. Yes, I am( ) 7. _ ? Thats Zhang Lin. A. Where is he B. Who is that C. Wher
6、e is Zhang Lin D. What is he( ) 8. _ ? She is 12. A. How are you B. How old is she C. How do you do D. Who is that( ) 9. _ ? No, I am 13. A. Are you a teacher B. Are you in Class 3 C. Are you 12 D. How old are you( ) 10. Whats your phone number? _ . A. Its fine B. Im 14. C. Its 88256734 D. Yes, it is二句型转换。1. I am in Class 3. (对画线部分提问)_2. Tom is in Grade 1. (对画线部分提问)_3. He is 11. (对画线部分提问)_4. That is Nancy. (对画线部分提问)_5. Her name is Nancy. (对画线部分提问)_独立完成小组内检测教学反思 编写:李雪蕉、李双辉、杨浩鸿、刘小平 校审:顾德金
