《【解析版】陕西省2018-2019学年高二上学期期末考试生物试卷 word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【解析版】陕西省2018-2019学年高二上学期期末考试生物试卷 word版含解析（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陕西省20182019学年度第一学期期末考试高二生物试题1.下列各组物质中全是内环境成分的是A. O2、CO2、血红蛋白、H+ B. 过氧化氢酶、抗体、激素、H20C. 纤维蛋白原、Ca2+、膜上载体 D. Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸【答案】D【解析】人体内环境中不存在血红蛋白，血红蛋白存在于红细胞中，A错误；过氧化氢酶位于细胞内，不属于内环境的成分，B错误；载体位于细胞膜上，不属于内环境的成分，C错误；Na+、HPO42-、葡萄糖、氨基酸均属于内环境的成分，D正确。2. 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关内环境及其稳态的叙述中，正确的是A. 内环境由细胞内液和细胞
2、外液组成B. 内环境稳态是人体对多变的外界环境的适应性表现C. 外环境的变化一定会破坏内环境的稳态D. 正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变【答案】B【解析】试题分析：内环境又叫细胞外液，有血浆、淋巴和组织液组成，故A错误；内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，故B正确；外环境的变化不一定会破坏内环境的稳态，因为机体自身有一定的自我调节能力，故C错误；正常情况下内环境的各项理化性质维持相对稳定，故D错误。考点：本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。3.如图表示人体肝脏组织与内环境之间的物质交换示意图，下列相关分析正确的是（）A. 的表面
3、不可能同时存在胰岛素和胰高血糖素受体B. 当的渗透压降低时，抗利尿激素分泌增多C. 与成分不同的主要原因是细胞膜具有选择透过性D. 剧烈运动产生的乳酸进入会使其pH明显降低【答案】C【解析】表示肝脏组织细胞，是胰岛素和胰高血糖素作用的靶细胞之一，其表面同时存在胰岛素和胰高血糖素受体，A错误；分别表示淋巴、组织液、血浆，三者构成人体的内环境，当内环境的渗透压升高时，抗利尿激素分泌增多，B错误；（组织液）与（肝脏组织细胞）成分不同的主要原因是细胞膜具有选择透过性，C正确；因所示的血浆中存在缓冲物质，所以剧烈运动产生的乳酸进入不会使其pH发生明显变化，D错误。4.下丘脑是内环境稳态调节的重要结构，下
4、列关于下丘脑说法正确的是A. 能够分泌抗利尿激素，通过垂体释放后，调节水平衡B. 能够参与体温调节，但是不能感知内环境渗透压的变化C. 通过分泌激素控制胰岛细胞的分泌活动，进而调节血糖平衡D. 是内分泌活动的枢纽，可通过分泌多种促激素直接控制相关腺体【答案】A【解析】【分析】下丘脑是调节中枢，多种激素（甲状腺激素、性激素等）的调节过程：下丘脑促激素释放激素垂体促激素腺体相应激素。【详解】抗利尿激素由下丘脑分泌，通过垂体释放，促进肾小管和集合管对水的重吸收，A正确；下丘脑是水盐平衡的调节中枢，能感知内环境渗透压的变化，B错误；下丘脑通过神经调节控制胰岛素的分泌活动，C错误；下丘脑是内分泌活动的枢
5、纽，可分泌多种促激素释放激素到垂体，垂体再分泌促激素控制相关腺体，D错误。故选A。【点睛】掌握下丘脑的功能和激素的分级调节过程是解答本题的关键。5.下列有关兴奋产生、传导和传递的叙述不正确的是A. 神经纤维的兴奋部位，膜两侧电位表现为内正外负B. 神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性C. 静息状态时神经元细胞膜内外没有离子进出D. 神经递质经胞吐作用由突触前膜释放，进入突触间隙【答案】C【解析】【分析】1、静息状态时，神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正；兴奋状态时，神经纤维膜两侧的电位表现为内正外负。2、兴奋在神经元之间是单向传递的：神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作
6、用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制。【详解】神经纤维的兴奋部位，神经元细胞膜对钠离子的通过性大，大量钠离子内流，导致膜两侧电位表现为内正外负，A正确；神经递质与突触后膜上受体的结合有特异性，B正确；静息状态时，神经元细胞膜对钾离子的通过性较大，钾离子外流，C错误；神经递质以胞吐的形式，由突触前膜释放，进入突触间隙，D正确。故选C。【点睛】理解兴奋在神经纤维上传递时膜两侧的电位变化是解答本题的关键。6.图甲是青蛙离体的神经肌肉标本示意图，图中的AB段=BC段；图乙是突触放大模式图。据图分析下列说法正确的是A. 刺激B处，可在A、C处同时检测到膜电位变化B. 刺激C处，肌肉和E内的线粒体活
7、动均明显增强C. 处发生了“电信号化学信号电信号”的转变D. 的内容物释放到中依赖生物膜的流动性【答案】D【解析】【分析】据图分析：图甲中，兴奋只能由A传向B，再传向C。图乙中，E表示突触前神经元，D表示突触后神经元，表示突触后膜，表示突触间隙，表示突触小泡。【详解】刺激B处，虽然AB段=BC段，但由于兴奋在突触间传递存在突触延搁，所以A、C处可先后检测到膜电位变化，A错误；C所在神经元为突触后神经元，刺激C处，肌肉内的线粒体活动增强，但E属于突触前神经元，线粒体活动不明显，B错误；处是突触后膜，发生了“化学信号电信号”的转变，C错误；表示突触间隙，表示突触小泡，突触小泡中的神经递质释放到突触
8、间隙是通过突触前膜以胞吐的方式完成的，此过程要依赖于生物膜的流动性，D正确。【点睛】本题结合图示主要考查兴奋在神经元间的传递，意在强化学生对突触结构的识记、理解及兴奋在突触间的传递的特点的掌握。7.下列关于动物激素调节的说法错误的是A. 动物激素种类多、量极微B. 动物激素不组成细胞结构、不提供能量、不起催化作用C. 动物激素随体液到达靶细胞，直接参与细胞内多种生命活动D. 动物激素是调节生命活动的信息分子【答案】C【解析】【分析】动物激素调节的特点有：微量和高效；激素在血液中含量很低，但却能产生显著生理效应。通过体液运输；内分泌腺没有导管，所以激素扩散到体液中，由血液来运输。作用于靶器官、靶
9、细胞。激素的作用具有特异性，它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞。【详解】动物激素的调节特点之一是：微量和高效，A正确；动物激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，B正确；激素可以随体液到达靶细胞，使靶细胞原有的生理活动发生变化，激素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息，C错误；激素不直接参与生命活动，只是调节生命活动的信息分子，D正确。【点睛】解答本题的关键是：激素可以调节生命活动，但不直接参与生命活动。8.下列不属于反馈调节的是A. 胰岛素分泌增加引起血糖浓度降低，血糖浓度降低后会抑制胰岛素的分泌B. 促甲状腺激素分泌增加会促进甲状腺激素的分泌，甲状腺激素分
10、泌增加后会抑制促甲状腺激素的分泌C. 胰高血糖素分泌增加会引起血糖浓度升高，血糖浓度升高会抑制胰高血糖素的分泌D. 抗利尿素分泌增加导致细胞外液渗透压升高【答案】D【解析】【分析】本题考查激素调节，考查对激素调节特点的理解。明确各激素的作用和分泌条件是解答本题的关键。【详解】胰岛素分泌增加导致的结果会抑制胰岛素的分泌，属于负反馈调节，A项正确；甲状腺激素分泌增加后会反馈抑制垂体分泌促甲状腺激素，B项正确；胰高血糖素分泌增加导致的结果会抑制胰高血糖素的分泌，属于负反馈调节，C项正确；抗利尿素分泌增加会促进肾小管、集合管重吸收水分，导致细胞外液渗透压降低，D项错误。【点睛】反馈调节两种方式(1)负
11、反馈调节图解实例：大多数激素的调节、体温调节等。(2)正反馈调节图解实例：排尿反射、血液凝固、分娩过程等。9.如果某人听不懂别人的讲话，但却可以讲话，可能出现问题的区域是A. W区 B. S区 C. H区 D. V区【答案】C【解析】本题考查人类言语区及其功能，要求考生明确人类的言语区及其功能，能利用这些言语区的功能判断相应区域受损后的症状。人类的大脑皮层言语区包括W区、V区、S区和H区，其中W区损伤不能写字，A不符合题意；S区损伤不能讲话，B不符合题意；H区损伤听不懂别人的讲话，但却可以讲话，C符合题意；V区损伤不能看懂文字，D不符合题意。10.成人失水量相当于0.5%体重时，唾液分泌减少，
12、口腔、咽喉部干燥，并引起干渴的感觉。失水之后，即使保持口腔、咽喉润湿，也只能稍稍缓解口渴感觉。在山羊下丘脑前部注射微量(少于0.2 mL)高渗盐溶液后，3060s内动物开始大量饮水，28min内，饮水量可达28L之多。上述实验可以说明A. 机体水平衡是体液调节的结果B. 口渴的感受器不是位于口腔，而是位于下丘脑C. 产生干渴感觉的部位不是口腔，而是下丘脑D. 只要保持人和动物体内含水量相对稳定，就不会引起干渴【答案】B【解析】机体水平衡是神经和体液共同调节的结果，但实验中并没有说明神经调节和体液调节过程对水平衡的影响，A项错误；高渗盐溶液注射部位是下丘脑，可促使动物开始大量饮水，所以口渴的感受
13、器位于下丘脑，B项正确；产生干渴感觉部位是大脑皮层，C项错误；根据题意可知，给下丘脑注射高渗溶液也可引起干渴，D项错误。11.类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是A. 病原体感染机体而引发的疾病，有传染性B. 机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性C. 已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应D. 人体免疫系统把自身正常的组织、器官当做抗原造成损伤而引发的疾病【答案】D【解析】类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等疾病属于自身免疫病，是人体免疫系统把自身正常的组织、器官当做抗原造成损伤而引发的疾病，选D。12.在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用的细胞是A. T淋巴细胞 B.
14、 B淋巴细胞 C. 吞噬细胞 D. 记忆细胞【答案】C【解析】吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都发挥作用，而T淋巴细胞、B淋巴细胞和记忆细胞仅在特异性免疫中发挥作用，A、B、D均错误，C正确。13. 我国许多地区有计划地接种“流感疫苗”,接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是A. B细胞、T细胞和浆细胞受到刺激后都不断进行分裂B. T细胞受刺激后可释放淋巴因子促进B细胞增殖C. 吞噬细胞受“流感疫苗”刺激后能特异性识别流感病毒D. “流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力【答案】B【解析】试题分析：浆细胞是B细胞增殖分化形成的，能产生抗体，但不能增殖，A项错误；T细胞受刺激后可以释放
15、淋巴因子，从而促进B细胞的增殖，B项正确；吞噬细胞能识别抗原并吞噬抗原，但识别并不具有特异性，C项错误；流感疫苗属于毒性弱的抗原，不是抗体，故不能与病毒结合，D项错误。考点：本题考查免疫的相关知识，意在考查考生运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。14.下图甲表示人体内众多免疫细胞的起源和分化示意图，图乙表示一正常人注射疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列结合免疫知识据图分析正确的是（） A. 图甲中不需抗原刺激的就能产生只有B. 淋巴细胞起源于造血干细胞，都在骨髓中完成C. 图乙中曲线在bc段的斜率大于de段D. 图乙中mn，deac的主要原因是注射疫苗后机体产主了较多的B细胞【答案】A【解析】【分析】造血干细胞分化形成各种免疫细胞不需要抗原刺激，而B细胞和T细胞的增殖分化需要抗原刺激，初次免疫产生的抗体数量少，二次免疫产生抗体的数量又多又快。【详解】图甲中不需要抗原刺激的就能产生的
