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1、福建省福清市华侨中学2018-2019学年高一上学期期末考试物理试题一、单选题：每题4分，共32分1.下列说法正确的是（ ）A. 平均速度是标量，只有大小没有方向B. 火车以v经过某一段路，v是指瞬时速度C. 瞬时速率是指瞬时速度的大小D. 子弹以v从枪口射出，v是平均速度【答案】C【解析】【详解】平均速度是矢量，即有大小又有方向，选项A错误；火车以v经过某一段路，v是指平均速度，选项B错误；瞬时速率是指瞬时速度的大小，选项C正确；子弹以v从枪口射出，v是瞬时速度，选项D错误；故选C.2.有关惯性大小的下列叙述中，正确的是( )A. 物体跟接触面间的摩擦力越小，其惯性就越大B. 物体的质量越大
2、，其惯性就越大C. 物体的速度越大，其惯性就越大D. 物体所受的合力越大，其惯性就越大【答案】B【解析】【分析】我们把物体保持运动状态不变的属性叫做惯性惯性代表了物体运动状态改变的难易程度惯性的大小只与物体的质量有关质量大的物体运动状态相对难于改变，也就是惯性大；质量小的物体运动状态相对容易改变，也就是惯性小【详解】惯性是物体固有的属性，惯性大小的唯一量度是物体的质量，质量越大，其惯性就越大，惯性的大小与物体的运动状态无关，与物体所受的合外力无关，与是否有摩擦力也无关，故B正确，ACD错误。故选B。3.甲物体的重力是乙物体的3倍，它们在同一高度处同时从静止开始自由下落，若忽略空气阻力，则下列说
3、法中正确的是( )A. 甲、乙同时着地B. 甲比乙先着地C. 甲比乙的加速度大D. 无法确定谁先着地【答案】A【解析】【分析】物体做自由落体运动时，加速度的大小恒定，与物体的质量无关【详解】甲和乙都做自由落体运动，加速度是重力加速度，与物体的质量的大小无关，位移相同，所以甲乙的运动情况完全相同，甲、乙同时着地，所以BCD错误，A正确。故选A。4.如图所示，用细绳把小球悬挂起来，当小球静止时，下列说法中正确的是（ ）A. 小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对作用力和反作用力B. 小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对作用力和反作用力C. 小球受到的重力和小球对细绳的拉力是一对平衡力D. 小球受
4、到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力【答案】D【解析】【分析】一对平衡力与“作用力与反作用力“的共同的特点：二力都是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上 一对平衡力与“作用力与反作用力“的区别：作用力与反作用力描述的是两个物体间相互作用的规律，二力平衡描述的是一个物体在二力作用下处在平衡状态【详解】小球受重力，绳的拉力，处于平衡状态，故小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力。小球对细绳的拉力和细绳对小球的拉力，大小相等，相互作用在彼此上，故是作用力和反作用力，故D正确，ABC错误。故选D。【点睛】本题涉及三力，重力、细线对小球的拉力和小球对细线的拉力，其中重力和细线对小球的拉力是平衡
5、力（因为小球处于平衡状态），细线对小球的拉力和小球对细线的拉力是相互作用力；平衡力和相互作用力是很容易混淆的，要注意其最明显的区别在于是否同体5.下列几种情况中，升降机绳索拉力最大的是（ ）A. 以很大速度匀速上升B. 以很小速度匀速下降C. 上升时以很大的加速度减速D. 下降时以很大的加速度减速【答案】D【解析】考点：牛顿第二定律专题：牛顿运动定律综合专题分析：首先要对货物进行受力分析，而后根据货物是处于什么样的状态，来判断出所受力的关系解答：解：A、货物以很大匀速上升时，物体做匀速直线运动，受的拉力与重力也是一对平衡力，所以拉力等于重力；B、货物以很大匀速上升时，物体做匀速直线运动，受的拉
6、力与重力也是一对平衡力，所以拉力等于重力；C、以很大的加速度减速上升时，加速度方向向下，重力大于拉力；D、以很大的加速度减速下降时，加速度方向向上，重力小于拉力所以升降机绳索拉力最大的是D故选D点评：明确物体在保持静止状态或匀速直线运动状态时，受到的力一定是平衡力难度不大，属于基础题6.如图所示，一小球从A点由静止开始沿斜面做匀变速直线运动，若到达B点时速度为v，到达C点时速度为2v，则AB：BC等于 A. 1：1 B. 1：2 C. 1:3 D. 1：4【答案】C【解析】试题分析：根据匀变速直线运动的速度位移公式知，所以xABxAC=1：4，Z则xABxBC=1：3故C正确，A、B、D错误考
7、点：匀变速直线运动的速度与位移的关系7.物体做直线运动的v-t图象如图所示，若第1 s内所受合力为F1，第2 s内所受合力为F2，第3 s内所受合力为F3，则（ ）A. F1、F2、F3大小相等，方向相同B. F1、F2、F3大小相等，F1与F2、F3方向相反C. F1、F2是正的，F3是负的D. F1是正的，F2、F3是零【答案】B【解析】【分析】根据速度时间图线得出加速度的大小和方向，根据牛顿第二定律得出合力的大小和方向【详解】根据速度时间图线知，在第1s内和第2s内图线的斜率绝对值大小相等，则加速度大小相等，方向相反，根据牛顿第二定律知，F1和F2的大小相等，方向相反。在第2s内和第3s
8、内图线的斜率相同，则加速度大小和方向都相同，根据牛顿第二定律知，F2和F3的大小相等，方向相同。故A错误，B正确。若F1是正的， 则F 2、F3是负的，且不为零，选项CD错误；故选B.8.如图所示，2个质量分别为5kg和3kg的木块A和B并排放在光滑的水平桌面上，当用水平向右推力F=16N推木块A，使它们共同向右加速运动时，则两木块之间弹力为（ ）。A. 6N B. 10N C. 16N D. 12N【答案】A【解析】【分析】先以整体为研究对象，根据牛顿第二定律求加速度，然后以B为研究对象，根据牛顿第二定律求木块之间弹力.【详解】以整体为研究对象，根据牛顿第二定律：F=(mA+mB)a；得：a
9、=2m/s2；以B为研究对象，根据牛顿第二定律：NAB=mBa，得：NAB=6N，故选A。【点睛】本题属于连接体问题，连接体问题往往是隔离法和整体法结合应用，正确的选择研究对象是关键.二、不定项选择（以下各题中至少有一个选项是正确，每题4分，漏选得2分，错选得0分，共16分）9. 关于力的下列说法中正确的是 （ ）A. 力是物体对物体的相互作用，所以力总是成对出现的B. 两物体间相互作用不一定要直接接触C. 直接接触的物体间一定有力的作用D. 由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在【答案】AB【解析】试题分析：力是物体对物体的作用，产生力的作用至少两个物体；物体间不接触
10、可以产生力的作用，接触的物体不一定有力的作用；物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用解：A、力是物体对物体的相互作用，所以力总是成对出现的，故A正确B、物体间不接触可以产生力的作用，例如磁体吸引铁块，故B正确C、直接接触的物体间不一定有力的作用，还要看物体有没有发生挤压，故C错误D、力是物体对物体的作用，产生力的作用至少两个物体，力不可以离开物体而独立存在故D错误故选AB【点评】本题考查了学生对力的概念、力的相互性了解与掌握，属于基础题目10.如图所示，皮带运输机将物体(物体与皮带不打滑)匀速地送往高处的过程中，下列结论正确的是（ ）A. 物体受到与
11、运动方向相同的摩擦力作用，为静摩擦力B. 传送的速度越大，物体受到的摩擦力越大C. 不管传送的速度多大，物体受到的摩擦力始终不变D. 若匀速向下传送货物，物体所受的摩擦力沿皮带向下【答案】AC【解析】【分析】本题主要考查摩擦力产生的条件，正确分析相对运动的方向或趋势，从而判断摩擦力的方向。也可以利用共点力平衡来判断摩擦力的方向.【详解】运送过程中，物体相对于传送带有向下运动的趋势，物体所受摩擦力方向向上，为静摩擦力，故A正确；物体匀速上升由平衡条件可知摩擦力的大小等于物体所受重力沿斜面下滑的分量，与传送速度无关，故B错误，C正确；无论把物体匀速运往高处还是匀速运往地面，物体在重力的作用下，都有
12、沿皮带向下的运动趋势，物体都会受到沿皮带向上的摩擦力，故D错误；故选AC。【点睛】牢记摩擦力产生的条件：1、物体要相互接触（故摩擦力是接触力的一种）；2、接触面要相互作用的弹力；3、接触面要粗糙；4、要有相对运动或相对运动趋势。再者就是要会判断摩擦力的方向，与相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反或用共点力的平衡来判断。11.放在光滑水平面上的物体，在水平方向的两个平衡力作用下处于静止状态，若其中一个力逐渐减小到零后，又恢复到原值，则该物体的（ ）A. 速度先增大后减小B. 速度一直增大，直到某个定值C. 加速度先增大，后减小到零D. 加速度一直增大到某个定值【答案】BC【解析】在水平方向的两
13、个平衡力作用处于静止状态，若其中一个力逐渐减小到零后，又逐渐恢复到原值，在此过程中，加速度的大小先增大后减小到零，加速度的方向不变，所以速度一直增大，当加速度减小到零时，速度增大到某个定值故BC正确，AD错误故选BC【点睛】根据牛顿第二定律判断其加速度的大小和方向，当加速度的方向与速度方向相同，做加速运动，当加速度的方向与速度方向相反，做减速运动12.在一种叫做“蹦极跳”的运动中，质量为m的游戏者身系一根长为L、弹性优良的轻质柔软的橡皮绳，从高处由静止开始下落1.5L时达到最低点，若不计空气阻力，则在弹性绳从原长达最低点的过程中，以下说法正确的是（ ）A. 速度先减小后增大 B. 加速度先减小
14、后增大C. 速度一直减小，直到为零 D. 加速度一直增大，最后达到某一最大值【答案】B【解析】试题分析：游戏者下落分成两个阶段，重力大于弹力时做加速度减小的加速运动，当弹力大于重力以后做加速度增大的减速运动。开始下落阶段，游戏者的重力大于橡皮绳的拉力，游戏者合力向下，速度向下，做加速运动，根据牛顿第二定律得：mg-F=ma，橡皮绳的拉力F逐渐增大，a逐渐减小，当橡皮绳的拉力大于游戏者的重力时，游戏者合力向上，速度向下，做减速运动，又由牛顿第二定律得：F-mg=ma，F增大，a增大即加速度先减小后增大，速度先增大后减小故选B考点：牛顿第二定律点评：分清各个阶段受力大小，找出合外力变化情况，根据牛
15、顿第二定律就可以知道加速度变化情况。三、实验题:(本题共2小题，第13题 6分， 第14题12分，共18分)13.李明同学在做“互成角度的两个力的合成”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小，如图所示(1)试在图中作出F1和F2的合力图示，并用F表示此力_(2)如图所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪个同学实验符合实验事实的是_(力F是用一只弹簧测力计拉时的图示)【答案】 (1). (2). 张华【解析】【分析】（1）以F1和F2为邻边作平行四边形，通过O点的对角线表示合力F。（2）根据合力与分力的关系来分析判断。【详解】（1）以F1和F2为邻边作平行四边形，与F1和F2共点的对角线表示合力F，标上箭头。如图所示。（2）用平行四边形定则求出的合力可以与橡皮条拉力的方向有偏差，但用一只弹簧
