《【解析版】湖南省邵阳市邵东县第一中学2018-2019学年高二上学期第三次月考生物（理）试题 word版含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【解析版】湖南省邵阳市邵东县第一中学2018-2019学年高二上学期第三次月考生物（理）试题 word版含解析（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、邵东一中2018年下学期高二第三次月考试卷理科生物1.下图展示了普通小麦(六倍体)的培育过程。据图判断下列说法正确的是A. 普通小麦的一个染色体组中含有14条染色体B. 杂种F1和杂种F2同属一个新的物种C. 二粒小麦和普通小麦通过自交都能产生种子,因此都是可育的D. 染色体加倍只能通过秋水仙素处理萌发的种子来实现【答案】C【解析】试题分析：普通小麦是六倍体，体细胞内含有42条染色体，每个染色体组中有7条不同的染色体，A错误；杂种F1和杂种F2都不可育，因此都不属于新物种，B错误；二粒小麦和普通小麦通过自交能产生种子，都是可育的，C正确；杂种F1和杂种F2都不可育，因此图中染色体加倍只能通过秋
2、水仙素处理幼苗来实现，D错误。考点：生物变异及其应用2.下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是 ()A. 自然选择过程中，直接受选择的是基因型，进而导致基因频率的改变B. 同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化C. 地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D. 种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件【答案】D【解析】新物种形成的三个环节是：变异、自然选择和隔离。生物进化的实质在于种群基因频率的改变，但种群基因频率的改变并不等于形成新物种，新物种形成的标志是生殖隔离的形成。自然选择过程中，直接受选择的是生物的表现型，进而导致基因频率的
3、改变，错误；同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，使生物进化，B错误；地理隔离能使种群基因库产生差别，但不一定导致生殖隔离，C错误；根据图中信息可知：种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件，D正确；答案是D。【考点定位】新物种形成的三个环节【名师点睛】易错警示 与物种形成有关的2个“不一定”（1）物种的形成不一定都需要经过地理隔离，如多倍体的产生。（2）生物进化不一定导致物种的形成生物进化的实质是种群基因频率的改变，这种变化可大可小，不一定会突破物种的界限，即生物进化不一定导致新物种的形成。新物种一旦形成，则说明生物肯定进化了。3. PM2.5是指大气中直径小于或等
4、于2.5m的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，易通过肺部进入血液。目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。下列有关PM2.5的推测不合理的是 （ ）A. PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境B. 颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性C. PM25可能成为过敏原，其诱发的过敏反应属于免疫异常D. 颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，其中枢不在大脑皮层【答案】B【解析】肺泡与外界环境相通，PM2.5进入人体的肺泡中时，没有进入内环境，A正确；由于人体内环境中有维持内环境PH稳定的缓冲物质，一些酸性物质进入人体血液不一定会致血浆呈酸性，B错误；过敏反应免疫功能过强
5、引起的，C正确；颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射，反射中枢在脑干，不在大脑皮层，D错误。【点睛】本题考查了内环境稳态、免疫调节以及神经调节等相关知识，要求考生能够能够识记内环境的概念，明确肺泡、消化液、尿液等均不属于内环境；识记过敏反应属于免疫功能过强引起的；明确非条件发射的中枢不在大脑皮层，可能是脊髓、脑干等。4.下面关于人体稳态的调节的叙述,不正确的是 （ ）A. 下丘脑对水的平衡、体温的相对恒定、血糖稳态都有调节作用B. 正常人发高烧时,失水多于失盐,这时其渴觉中枢受抑制,抗利尿激素分泌会减少C. 正常人在寒冷环境中,机体内甲状腺激素和肾上腺激素的分泌量会增加D. 水分的平衡、无机
6、盐的平衡、体温的相对恒定都与人体皮肤有关【答案】B【解析】【分析】下丘脑是体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。体内水少或吃的食物过咸时细胞外液渗透压升高下丘脑感受器受到刺激垂体释放抗利尿激素多肾小管、集合管重吸收增加尿量减少。同时大脑皮层产生渴觉（饮水）。寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）体温维持相对恒定。【详解】下丘脑是水盐平衡、体温调节、血糖调节中枢，另外与生物节律有关，A正确；正常人发高烧时，失水多于失盐，细胞外液渗透压升高，大脑皮层中渴觉中枢兴奋，另外抗利尿激素分泌量会增加，B错
7、误；正常人在寒冷环境中，甲状腺激素和肾上腺激素的分泌量会增加，提高细胞的代谢水平，增加产热量，C正确；皮肤的排汗会排出水分和无机盐，因此与水平衡有关；皮肤血流量和排汗能散失热量，因此与体温恒定有关，D正确。故选B。5.下图1是人的排尿反射的反射弧结构简图(表示从树突到胞体到轴突),方框甲代表大脑皮层的部分区域,乙代表脊髓中控制排尿的神经中枢。图2是神经细胞的部分结构,相关叙述错误的是 A. 图1中婴儿的c兴奋,就会引起e兴奋;正常成年人的c兴奋, e不一定兴奋B. 图1中如果正常成年人的n兴奋,就只引起神经元d的兴奋C. 若图2为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:化学信号电信号D
8、. B侧K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时低【答案】B【解析】【分析】人体神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧必须完整，反射才可以完成。排尿反射是非条件反射，低级神经中枢位于脊髓，可以受到大脑皮层的控制。据图分析：图1中，甲是大脑皮层，乙是脊髓，a是感受器，b是传入神经，c是神经中枢，d是传出神经，e是效应器，m是上行传导束，n是下行传导束。根据糖蛋白的分布可知，图2中A侧是细胞膜的外表面，B侧是细胞膜的内表面。【详解】图1中婴儿的大脑发育不完善，排尿反射只由脊髓控制，a兴奋，就会引起e兴奋，成年人排尿反射还受大脑皮层控制，所以a兴奋，e不一定兴奋，A正确；正常成年
9、人的n兴奋，释放的递质对下一个神经元有兴奋或抑制的作用，B错误；兴奋经过突触后膜时存在化学信号到电信号的转变，C正确；图2中，A侧是细胞膜的外表面，B侧是细胞膜的内表面，产生动作电位时钠离子内流，B侧的值比静息电位时低，D正确。故选B。【点睛】本题考查人体的神经调节的结构基础和基本方式及突触的结构，兴奋的产生以及传导，脑的高级功能等知识点，内容比较综合，需要对基础知识综合掌握运用，难度适中。6.内环境的稳态是人体进行生命活动的必要条件,稳态的维持依赖于各个器官、系统的协调活动。据图可知( ) A. 某同学大量饮水后,体内抗利尿激素含量明显升高,该过程属于神经体液调节B. 寒冷状态下,机体体温调
10、节通过图中和来实现C. 饭后34小时,机体通过分解肝糖原和肌糖原维持血糖平衡D. 机体稳态的维持是神经体液调节的结果【答案】B【解析】某同学大量饮水后，细胞外液渗透压降低，刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋，传到下丘脑，使下丘脑的某些区域分泌较少的抗利尿激素，以便于尿液排出，从而维持体内的水平衡；寒冷状态下，人体通过骨骼肌战栗产热，属于神经调节，也可通过神经体液调节，分泌甲状腺激素，促进新陈代谢；饭后34小时，通过分解肝糖原维持血糖平衡；机体稳态的维持是神经体液免疫调节的结果。7. 下图表示大鼠皮肤冷觉感受器和温觉感受器在不同温度时的传入神经放电频率（敏感程度），相关说法不正确的是（ ）A. 测试
11、期间大鼠传入神经放电频率的变化说明动物能通过调节维持体温的相对恒定B. 两个曲线交点对应的温度表示大鼠的正常体温。该实验在皮肤冷却处理的过程中，随着处理温度的降低，传入神经放电频率减小C. 大鼠受到寒冷刺激，皮肤冷觉感受器兴奋，经传入神经引起下丘脑体温调节中枢兴奋，导致甲状腺激素等分泌增加，机体产热增多以维持体温稳定，此调节机制为神经体液调节D. 测试实验中，若在突触间隙处给予某种药物后，再刺激轴突，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙处神经递质的量与给予药物之前相同，则该药物最可能是抑制了突触后膜的功能【答案】B【解析】试题分析：从图中分析可知：当温度在感受器的敏感温度时传入神经放电频
12、率最大，而偏离时，都减小。所以B不正确。考点：本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，获取信息以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力。8. 下列相关的叙述中，正确的有几项血液、组织液和淋巴等共同构成了机体内细胞生活的直接环境神经调节的基本活动方式是反射，完成反射的结构基础是神经元水盐平衡的调节只是通过体液调节完成的人体从炎热环境到达寒冷环境后，身体散热量比产热量少抗体、抗生素和溶菌酶等人体免疫系统分泌的物质在免疫调节中具有重要作用体液免疫过程中，吞噬细胞起到摄取、处理、呈递抗原和消化抗原抗体复合物的作用（ ）A. 一项 B. 二项 C. 三项 D. 四项【答案】A【解析】
13、机体内细胞生活的直接环境称为内环境，包括血浆、组织液和淋巴，血液包括血细胞和血浆，血液不是内环境，错误；神经调节的基本活动方式是反射，完成反射的结构基础是反射弧，错误；水盐平衡调节中枢位于下丘脑，调节的激素是抗利尿激素，所以调节方式是神经-激素调节，错误；人体从炎热环境到达寒冷环境后，身体散热量增加，产热量增加，体温维持平衡，错误；抗体和溶菌酶等人体免疫系统分泌的物质在免疫调节中具有重要作用，抗生素不是免疫系统分泌的物质，错误；吞噬细胞在特异性免疫中具有摄取、处理和呈递抗原的作用，最终抗原抗体复合物由吞噬细胞消化处理，正确。【考点定位】内环境的组成；反射的过程；体温调节、水盐调节、血糖调节；人
14、体免疫系统在维持稳态中的作用9. 下列各组物质可能产生于同一个动物细胞的是A. 胰岛素和胰高血糖素 B. 抗体和淋巴因子C. 促性腺激素和性激素 D. 神经递质和呼吸酶【答案】D【解析】试题分析：胰高血糖素是由胰岛A细胞合成和分泌的，胰岛素是胰岛B细胞合成和分泌的；抗体是由浆细胞合成分泌的，淋巴因子是T淋巴细胞合成分泌的；促性腺激素是由垂体合成分泌的，性激素是由性腺合成分泌的；神经递质和呼吸酶可在同一个神经细胞中存在。 答案选D。考点：本题考查细胞代谢的相关知识，意在考查识记和对知识的理解应用。10.下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、GA20、
15、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。据图分析,下列叙述正确的是（ ）A. GA20的增长量与IAA的增长量呈正相关B. 去掉豌豆幼苗的顶芽后,较正常植株长得高C. 酶2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高D. 对酶1基因突变的豌豆幼苗施用适量的GA20,该植株可恢复正常植株高度【答案】C【解析】试题分析：A、IAA可以抑制GA1GA8和GA20GA29，同时促进GA20GA1，A错误；B、去掉豌豆幼苗的顶芽后，解除顶端优势现象，促进侧芽生长，但没有正常植株长得高，B错误；C、酶2基因突变的豌豆不能合成GA2，但其酶1基因控制合成的酶1仍能促进GA1转化成GA，GA能促进豌豆茎的伸长，因此其植株与正常植株高度类似，C正确；D、酶1基因控制合成的酶1能促进GA1转化成GA，酶1基因突变后不能控制酶1合成，即不能促进GA1转化成GA，由于只有GA能促进豌豆茎的伸长，因此对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA1，该植株不能恢复正常植株高度，D
