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1、2018-2019学年湖北省部分重点中学高一（上）期末物理试卷一、选择题1.下列有关惯性的说法中,正确的是A. 质量大的物体,运动状态越难改变,所以它的惯性越大B. 力是使惯性改变的原因C. 运动速度越大的物体越难静止,所以它的惯性越大D. 物体只有静止或作匀速直线运动时,才有惯性【答案】C【解析】惯性是物体的固有属性，惯性的大小只与质量有关，与物体的运动状态无关，外界并不能改变物体的惯性，所以C正确。2.某质点在一段时间内做曲线运动，则在此段时间内（）A. 速度可以不变，加速度一定在不断变化B. 速度可以不变，加速度也可以不变C. 速度一定在不断变化，加速度可以不变D. 速度一定在不断变化，
2、加速度一定在不断变化【答案】C【解析】【分析】既然是曲线运动，它的速度的方向必定是时刻改变的，那么速度也就一定在变化，曲线运动有两种情况，一种是匀变速曲线运动，另一种是变速曲线运动。【详解】既然是曲线运动，它的速度的方向必定是时刻改变的，那么速度也就一定在变化，但加速度可以不变；曲线运动有两种情况，一种是匀变速曲线运动，如平抛运动，另一种是变速曲线运动，所以A、B、D错误，C正确。故选：C3.下列关于单位制的说法中,正确的是A. 在国际单位制中,米、千克、秒三个物理量被选作力学的基本物理量B. 力的单位牛顿是国际单位制中的一个导出单位C. 在国际单位制中,力学的三个基本单位分别是长度、质量、时
3、间D. 只有国际单位制由基本单位和导出单位组成【答案】B【解析】【分析】国际单位制中规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔。【详解】在国际单位制中，力学范围内的三个基本物理量分别为长度，质量和时间；三个基本单位是米、千克和秒；力的单位是导出单位；并非只有国际单位制才由基本单位和导出单位组成。故本题选B。【点睛】单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，由物理公式推导出的但为叫
4、做导出单位。4.小船在静水中速度为v，今小船要渡过一条河流，渡河时小船船头始终垂直对岸划行。若小船划行至河中间时，河水流速忽然增大。与河水流速不变的情况下作对比，下列说法正确的是（）A. 小船渡河时间比水流流速不变时所用时间更长B. 因船头始终垂直于河岸，故渡河时间与位移都不会变化C. 因船速与水速关系未知，故无法确定渡河时间与位移的变化D. 小船到达对岸所用时间不变，但位移将变大【答案】D【解析】【分析】小船实际参与了两个分运动，沿着船头指向的匀速直线运动和顺着水流方向的匀速直线运动，由于分运动与合运动同时进行，互不干扰，故渡河时间由沿船头方向的分运动决定，与水流速度无关，船航行至河中心时，
5、水流速度突然增大，只会对轨迹有影响，会使位移将变大。【详解】A、小船实际参与了两个分运动，沿着船头指向始终垂直河岸的匀速直线运动和顺着水流方向的匀速直线运动，由于分运动与合运动同时进行，互不干扰，故渡河时间由垂直河岸沿船头方向的分运动和河的宽度决定，与水流速度无关，故A、C错误。B、因船头始终垂直于河岸，由于分运动互不干扰，故渡河时间与水流速度无关；当船航行至河中心时，水流速度突然增大，合速度变大而且方向会偏向下游方向，会对小船运动轨迹有影响，使船偏离对岸更远，渡河的位移会变大，故B错误，D正确。故选：D5.物体与粗糙斜面一起沿水平面向左匀变速运动，物体和斜面相对静止，如图所示。则斜面对物体的
6、作用力方向（）A. 必沿d方向B. 必沿c方向C. a、c、d方向都有可能D. a、c方向都有可能【答案】A【解析】当物块与斜面一起向左做加速运动且保持相对静止，所以物块受到的合力的方向水平向左，根据力的平行四边形定则可知，斜面对物块的作用力一定是斜向左上方，即沿c方向；当物块与斜面一起向左做减速运动且保持相对静止，所以物块受到的合力的方向水平向右，根据力的平行四边形定则可知，斜面对物块的作用力一定是斜向右上方即沿a方向，由上可知沿a、c方向都有可能，故C正确，ABD错误。6.汽车以速度v0沿平直的水平面向右匀速运动，通过定滑轮（不计滑轮的不质量和摩擦）把质量为M的重物向上提起，某时刻汽车后面
7、的绳子与水平方向的夹角为，如图所示。则下列说法正确的是（）A. 此时重物的速度大小为vv0sinB. 重物上升的速度越来越小C. 由于汽车做匀速运动，所以重物也是匀速上升D. 绳子中的拉力大于重物的重力【答案】AD【解析】A、此时汽车的速度分解如图重物的速度是沿绳子方向的速度，其大小为，故A正确；BC、汽车向右运动过程中，逐渐减小，逐渐增大，所以重物的速度越来越大，重物做加速运动，故BC错误；D、由牛顿第二定律可知，绳子中的拉力大于重物的重力，故D正确；故选AD。【点睛】小车参与两个分运动，沿绳子方向和垂直绳子方向的两个分运动，由于绳子长度一定，故物体上升的速度等于小车沿绳子方向的分速度。7.
8、如图所示,在倾角的光滑斜面上,物块A静止在轻弹簧上面,物块B用细线与斜面顶端相连,物块A、B紧挨在一起但它们之间无弹力,已知物块A、B质量分别为和重力加速度为某时刻将细线剪断,则在细线剪断瞬间,下列说法正确的是A. 物块B的加速度为 B. 物块A的加速度为C. 物块A、B间的弹力为 D. 弹簧的弹力为【答案】B【解析】【详解】剪断细绳前，弹簧的弹力：F弹=2mgsin30=mg，细线剪断的瞬间，弹簧的弹力不变，F弹=mg，故C错误；剪断细线瞬间，对A、B系统，加速度：，故AD错误；对B，由牛顿第二定律得：mgsin30-N=ma，解得：N=mg，故B正确。故选B。【点睛】本题考查了牛顿第二定律
9、的瞬时问题，抓住剪断细线的瞬间弹簧的弹力不变，结合牛顿第二定律进行求解，掌握整体法和隔离法的灵活运用.8.如图所示为一种“滚轮平盘无极变速箱”的示意图，它由固定于主动轴上的平盘和可随从动轴移动的圆柱形滚轮组成，由于摩擦力的作用，当平盘转动时，滚轮就会跟随转动。如果认为滚轮不会打滑，那么主动轴转速n1，从动轴转速n2，滚轮半径r以及滚轮中心距离主动轴轴线的距离x之间的关系是（）A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据滚轮边缘的线速度大小与滚轮与主动轮接触处的线速度大小相等可解。【详解】从动轴的转速n2、滚轮半径r，则滚轮边缘的线速度大小为：v12n2r滚轮与主动轮接触处的线速度大小
10、：v22n1x根据v1v2得：2n2r2n1x解得：n1=n2，故A正确，B、C、D错误。故选：A9.跳高运动员从地面起跳的瞬间，下列说法中正确的是()A. 运动员对地面的压力大于运动员受到的重力B. 地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力C. 地面对运动员的支持力大于运动员对地面的压力D. 运动员对地面的压力大小等于运动员受到的重力【答案】AB【解析】试题分析：运动员从地面起跳时向上加速，有牛顿第二定律可知地面对运动员的支持力大于运动员受到的重力，如图所示：根据牛顿第三定律，地面对运动员的支持力与运动员对地面的压力是一对作用力与反作用力，始终等大反向，故A、B正确。考点：牛顿运动定律的应用
11、10.如图所示，质量相等的A、B两物体紧贴在匀速转动的圆筒的竖直内壁上，随圆筒一起做匀速圆周运动，则下列关系正确的有（）A. 运动周期TATBB. 筒壁对它们的弹力FNAFNBC. 线速度vAvBD. 它们受到的摩擦力fAfB【答案】BC【解析】【分析】由题分析可知，A、B两物体的角速度相同，周期相同，由vr可知，线速度与半径成正比；两个物体都做匀速圆周运动，由圆筒的弹力提供向心力，则FNm2r可知筒壁对它们的弹力关系；两个物体竖直方向都没有加速度，受力平衡，所受的摩擦力都等于重力。【详解】A、由题分析可知，A、B两物体的角速度相同，周期相同，由vr可知，相同时，线速度与半径成正比，A的半径大
12、，则其线速度大，故A错误，C正确。B、两个物体都做匀速圆周运动，由圆筒的弹力提供向心力，则FNm2r，因为m、相等，F与r成正比，所以可知FNAFNB，故B正确。D、两个物体竖直方向都没有加速度，受力平衡，所受的摩擦力都等于重力，而两个物体的重力相等，所以可得摩擦力fA=fB，故D错误。故选：BC11.如图所示，一小球自空中自由落下，与正下方的直立轻质弹簧接触，直至速度为零的过程中，关于小球运动状态的下列几种描述中，正确的是（）A. 接触后，速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处B. 接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方C. 接触后，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小
13、直到为零D. 接触后，小球做减速运动，加速度的绝对值越来越大，速度越来越小，最后等于零【答案】ABC【解析】【分析】接触后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方；速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处；由受力分析和运动学知识，小球先做加速运动，后做减速运动，其速度先增加后减小直到为零。【详解】小球与弹簧接触后，开始重力大于弹簧的弹力，合力向下，加速度向下，小球做加速运动，加速度减小，当弹力等于重力时，加速度减小到零，此时速度最大；再以后，弹力大于重力而且逐渐增大，加速度向上也逐渐增大，小球做减速运动直至速度为零；即小球先做加速度减小的加速运动再做加速度增加的减速运动，速度为零的地方就是弹簧被
14、压缩最大之处，故A、B、C正确，D错误。故选：ABC12.如图甲所示，足够长的木板B静置于光滑水平面上，其上放置小滑块A，滑块A受到随时间t变化的水平拉力F作用时，滑块A的加速度a与拉力F的关系图象如图乙所示。滑块A的质量记作mA，长木板B的质量记作mB，则（）A. mA1kgB. mB3kgC. A、B间动摩擦因数0.5D. F10N之后，B的加速度为2m/s2【答案】BD【解析】【分析】当F10N时，对A、B整体分析，当F大于10N时，A、B发生相对滑动，单独分析A，根据牛顿第二定律可得A、B的质量关系；当F大于10N时，由A的加速度与F的关系aF-g，可得A、B间动摩擦因数；根据F10N
15、时，滑块与木板相对滑动，B的加速度由aB可得。【详解】A、由图知，当F10N时，加速度为：a2m/s2，对A、B整体分析，由牛顿第二定律有：F（mA+mB）a，代入数据解得：mA+mB5kg；当F大于10N时，A、B发生相对滑动，对A根据牛顿第二定律得：a=-g，图象的斜率k，解得：mA2kg，滑块B的质量为：mB3kg，故A错误，B正确。C、当F大于10N时，A的加速度与F的关系：aF-g，知当a0时，F6N，代入解得：0.3，故C错误。D、根据F10N时，滑块与木板相对滑动，B的加速度为：aBm/s2=2m/s2，故D正确。故选：BD二、填空题13.某同学用如图甲、乙两装置探究平抛运动的规律：（1）如图甲所示，Q、P两球处于同一高度处静止。用锤打击弹性金属片，P球就沿水平方向飞出，同时Q球被松开做自由落体运动，则关于这个实验说法正确的是_AQ球先落地，P球后落地B两球
