《2020版高考语文新增分大一轮人教通用版课件：专题八 文言文阅读 ⅱ 》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版高考语文新增分大一轮人教通用版课件：专题八 文言文阅读 ⅱ （108页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 真题研练 方向比努力更重要,第二部分 专题八 文言文阅读,解考点考情,磨高考真题,探命题特点,解考点考情,总体要求 阅读浅易的古代诗文 简释：所谓“浅易”，是指一个合格的高中毕业生所能读懂的。,考点简释,分项考点,1.理解 B (1)理解常见文言实词在文中的含义 简释：“理解”一词体现文言文“阅读”方面的要求，意谓不考对词义的死记硬背，不在名词术语上做文章，而是着眼全篇，根据文意去感悟。“常见”意谓所考内容为文言文中使用频率较高或中学教材中经常涉及的实词，而不考那些生僻难懂的。“文中”说明这些实词的含义是通过上下文体现出来的，不单纯是字典的解释，须结合语境作判别。,(2)理解常见文言虚词在文
2、中的意义和用法 常见文言虚词：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。 简释：“常见虚词”主要指上面列出的十八个，这是考查的范围。“在文中的意义和用法”指在具体语境中的常见意义和用法。“意义”指的是该词在文中的具体解释，“用法”指的是该词在语境中的词性及语法功能。 (3)理解与现代汉语不同的句式和用法 不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。 简释：“与现代汉语不同”，这是考查的重点。而且重点放在运用中，即根据上下文的语境能够理解与辨别，且能在翻译中译出。,(4)了解并掌握常见的古代文化知识 简释：“常见”是指中学教材中出现过的，或是一个
3、合格的高中毕业生应知应会的。“文化知识”主要指官职典制、古代礼仪、教育科举、天文地理、传统节日、古籍文化、生活文化等。“了解并掌握”，不仅强调能识记，更强调结合语境识记、辨析。 (5)理解并翻译文中的句子 简释：所谓“理解文中的句子”，是指能够根据上下文的语境读懂、领会某一个文言句子在文中的意思，能从思想内容、表达效果等方面对这个句子作深入分析。所谓“翻译文中的句子”，就是能将文言句子译成合乎现代汉语语法规范的白话文，做到文从字顺，规范简明，通顺畅达。这一考点实际上把上面的四个考点全都包容进去了。,2.分析综合 C (6)筛选并整合文中信息 简释：它要求在基本读懂文章的基础上，准确把握文中所写
4、的人物、地点、时间、事件、语言、行为举止、性格特点、思想感情、道理启示等相关信息。 (7)归纳内容要点，概括中心意思 简释：它指对文中信息进行提炼和综合，对所述事件或所说的道理进行综合的判断与推理，准确归纳某个事件发生的原因、某种发展导致的结果等。 (8)分析概括作者在文中的观点态度 简释：它是指对全面理解文意的综合考查，要求能够分析概括出作者对文中所写的人和事的看法。,考点表览,1.选材：全部选自二十四史中的名人传记，尤重宋、明两代，有渐渐涉及唐朝以前的趋势。 2.传主：集中在正面的文臣或武将身上，主要是文臣。 3.题型与分值：高度稳定。三道选择题分别为断句题、文化知识题、文意概括和分析题，
5、各3分；一道主观题是翻译句子，10分，共19分。且每题的题干用语四年全都相同。 4.考点：高度稳定。与题型相对应，即考点即题点。,数据密解,磨高考真题,全国卷 一、(2018全国)阅读下面的文言文，完成文后题目。 鲁芝字世英，扶风郿人也。世有名德，为西州豪族。父为郭氾所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍。郡举上计吏，州辟别驾。魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。举孝廉，除郎中。后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。曹真出督关右，又参大司马军事。真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。迁广平太守。天水
6、夷夏慕德，老幼赴阙献书，乞留芝。魏明帝许焉。曹爽辅政，引为司马。芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎！若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从！舍此而去，欲就东市，,岂不痛哉！”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。诞平，迁大尚书，掌刑理。武帝践阼，转镇东将军，进爵为侯。帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。芝以年及悬车，告老逊位，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。羊祜为车
7、骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望！”上不从。其为人所重如是。泰始九年卒，年八十四。帝为举哀，谥曰贞，赐茔田百亩。(节选自晋书鲁芝传),1.文章重点叙述了鲁芝的哪些事迹？,整体阅读，回答问题,约810分钟,答案 任天水太守时，全力守卫、修建城市，卓有治政。 晋宣帝起兵诛曹爽，他率部驰援，并提出正确的应对策略。 为人所推重，让羊祜欲让出自己的车骑将军职位。,2.概括鲁芝的性格作风。,答案 清忠履正，洁身自好，和而不同；有才干，善于审时度势。,1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分) A.爽懦惑不能用/遂委
8、身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而 不诛/俄而起为并州刺史/ B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而 不诛/俄而起为并州刺史/ C.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而 不诛/俄而起为并州刺史/ D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而 不诛/俄而起为并州刺史/,带题细读，完成真题,约10分钟,答题提示 A项“芝坐爽”与“下狱”应该合为一读。 B项“志”应该属下一句，“志不苟免”合为一读，与上一句中的“口不讼直”形成对偶句，意思是
9、没有申辩曲直，不求苟免危难。 D项兼有A、B两处错误。,2.下列对文中加颜色词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A.三坟五典传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。 B.“阙”原指皇宫前面两侧的楼台，又可用作朝廷的代称，赴阙也指入朝觐见皇帝。 C.“践阼”原指踏上古代庙堂前台阶，又表示用武力打败敌对势力，登上国君宝座。 D.逊位，也称为让位、退位，多指君王放弃职务和地位，这里指鲁芝的谦让行为。,答题提示 C项考查的是古代礼仪制度。古代庙寝堂前两阶，主阶在东，称阼阶。阼阶上为主位，故它有即位、登基的意思。因为原文“武帝践阼”而联想到“又表示用武力打败敌对势力”，属于望文
10、生义。,3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分) A.鲁芝自小受苦，仕途少有挫折。他家本为豪族，但幼年失去父亲后，即流离失所； 出仕后受到郭淮器重，后又随从曹真出督关右，官职也不断得到升迁。 B.鲁芝倾心革新，治政卓有成效。任天水太守时，蜀地饱受侵扰，人口减少，他全 力守卫，修建城市，恢复旧境；离任时，天水各族百姓均请求让他留任。 C.鲁芝审时度势，进言劝谏曹爽。曹爽辅政时，他在曹手下任司马，曹受到讨伐， 他率部下驰援，并提出应对策略，劝曹挟天子以号令四方，然而未被采纳。 D.鲁芝洁身自好，深受羊祜推重。羊祜任车骑将军时辞让说，鲁芝为人清心寡欲， 与人和睦又不苟同，任职到老，
11、以礼始终，自己愿意将车骑将军礼让鲁芝。,答题提示 B项说他“倾心革新”，以及“任天水太守时，蜀地饱受侵扰”不妥。该句在原文中是说鲁芝“倾心镇卫，更造城市”，意思是“全心镇守护卫，改造城市”，并非倾心革新；而且原文中说鲁芝“转天水太守。郡邻于蜀，数被侵掠”，意思是“后调任天水太守。天水郡与蜀汉相邻，常被蜀军侵扰掠夺”，这与“任天水太守时，蜀地饱受侵扰”的表述刚好相反，这两处显然都不符合原文意思。所以B项所述有误，应该是正确选项。这道题目在要求选出错误一项的句子中设有两个错处，题目的难度也因此大大降低了。,4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文
12、武以为先驱。(5分) 审出得分点：_ 规范翻译：_,以，率，以为，先驱,答案 诸葛诞凭借寿春反叛，魏帝出征，鲁芝率领荆州文武官兵作为先锋。 评分标准：“以”，凭借；“率”，率领；“以为”，作为；“先驱”，先锋；大意对。,答题提示：第一句“诸葛诞以寿春叛”，译文要表达出“诸葛诞叛乱”的意思，主语是诸葛诞，不是其他人。 第二句“魏帝出征”，照抄不译，或译文表达为“魏帝亲自带兵打仗”“魏帝出兵应战”都可以，但不能译为“魏帝远征”。 第三句“芝率荆州文武以为先驱”，译文表达出“鲁芝率领文武官员应战”也算意思对，但译为“鲁芝作为领头人”或“文武官员为带头人”则不可以。翻译时译出大意，还要注意关键词语不能
13、翻译错。本题的关键词语有“以”“率”“以为”“先驱”四个。“以”的意思是“凭借”；“率”的意思是“率领”；“以为”的意思是“作为”；“先驱”的意思是“先锋”。,(2)帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。(5分) 审出得分点：_ 规范翻译：_,答案 皇上因为鲁芝清廉忠诚行为端正，一向没有私宅，让士兵为他建造五十间房屋。 评分标准：“以”，因为；“履”，行为；“素”，平素；“为”后省略“之”，须补出；大意对。,以，履，素，“为”后省略的宾语(省略句),答题提示：“帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间”是一个因果句，分为原因和结果两部分。阅卷给分一般也会分成两部分打分，原因句“帝以
14、芝清忠履正”，这里的“帝”是(晋)武帝，不能是魏帝、明帝、宣帝、先帝等；“居宅”也不能翻译为“居住地”。结果句“使军兵为作屋五十间”，“为作”是“为之作”的省略，翻译时须写出省略的内容，意思是“为他建造”。句中的关键词语还有“以”“履”“素”。“以”的意思是“因为”。“履”的意思是“行为”，是翻译的难点。“履”的本义是“鞋子”，但“履至尊而制六合”中指“登位”，“临深履薄”中指“踩踏”，用作动词的情况并不少见。这里“履”后接“正”，“正”解释为名词，“正道”，“履”解释为动词，译作“躬行”，合起来是“躬行正道”。答案译作“行为端正”是意译，也是恰当的。“素”的意思是“平素，一向”，“素无”合在
15、一起翻译为“一向没有”“从来没有”“素来没有”，但如果翻译成“平素没有”则不妥。,1.梳理、积累文中重要实词 (1)请找出表示官职调动、升迁等之类词语，注意它们之间的区别。 表示授予官职： 表示提升官职：_ 表示调动官职：_ 表示重新任职：_ 表示罢免官职：_,文本回读，补充训练,78分钟,举、辟、引、征、除、拜,迁,转,起,黜,(2)解释下列加颜色实词 芝屡有谠言嘉谋：_ 芝坐爽下狱，当死：_ 寇盗充斥：_ 芝以年及悬车：_,正直,因犯罪；判(罪),到处都是,七十岁,2.翻译下面的句子。 公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎！ 译文：_ _,将军您处在执掌朝政的高位，一旦获罪被罢免，即使想牵黄犬(指过悠闲自得的日子)，又怎么可能呢！(得分点：“伊周”“牵黄犬”文化典故；“以”“见”；大意对),参考译文 鲁
