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1、高一年级下学期期末质量检测试题物 理一、选择题1.关于加速度表达式a=的下列说法，正确的是（）A. 利用a=求得的加速度是t时间内的平均加速度B. v表示在t时间内物体速度的变化量，它的方向不一定与加速度a的方向相同C. 表示速度的变化率，是标量D. 加速度a与v成正比，与t成反比【答案】A【解析】利用a=求得的加速度是t时间内的平均加速度。故A正确。根据a=知，速度变化量的方向与加速度方向相同。故B错误。表示速度的变化率，是矢量。故C错误。a=是加速度的定义式，加速度与速度变化量、变化的时间无关。故D错误。故选A。点睛：解决本题的关键理解加速度的定义式，知道加速度是矢量，方向与速度变化量或速
2、度变化率的方向相同2.下列说法正确的是（ ）A. 高速行驶的磁悬浮列车，速度很大，加速度也一定很大B. 质点是理想化模型，现实并不存在，所以引入它没有多大意义C. 一个运动的物体，如果不再受力了，它总会逐渐停下来，这说明，静止状态才是物体长时间不受力时的“自然状态”D. s、kg、m是国际单位制中力学的三个基本单位【答案】D【解析】【分析】速度与加速度无关；当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把物体看成质点的条件来判断即可.【详解】A、高速行驶的磁悬浮列车，虽其速度很大，若是匀速运动，则速度不变，所以没有加速度；故A错误.B、质点是忽略了物体的形状和大小，把
3、物体看成一个具有质量的点，这是为了研究问题方便而建立的理想化模型，实际不存在；故B错误.C、力是维持物体运动的原因，物体受力就会运动，不再受力了，它总会逐渐停下来，是亚里士多德的观点；故C错误.D、国际单位制中力学的三个基本单位分别是千克、米、秒；故D正确.故选D.【点睛】本题就是考查学生对质点概念以及牛顿第一定律的理解，是很基本的内容，必须要掌握住的.3.某质点做直线运动的位移x=10t+t2(各物理量均采用国际单位制)，则该质点（ ）A. 第1s内的位移10m B. 前2s内的平均速度为12m/sC. 任意相邻1s内的位移差都是1m D. 任意1s内的速度增加量都是1m/s【答案】B【解析
4、】【详解】将位移x与时间t的关系式x=10t+t2，与匀变速直线运动的位移时间公式x=v0t+at2对比，得到质点的初速度为 v0=10m/s，加速度a=2m/s2。第1s内的位移x1=101+12m=11m，选项A错误；前2s内的位移是：x2=10t+t2=102+22=24（m），平均速度为：，故B正确。质点做匀减速运动，任意相邻的1s 内位移差相等，都是：x=aT2=21m=2m，故C错误。任意1s内速度变化量为v=at=21=2m/s，故D错误。故选B。4.如图所示的水半面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在F1、F2和F3三力作用下保持静止.下列判断正确的是（ ）A.
5、F1F2F3 B. F3F1 F2 C. F2F3F1 D. F3 F2 F1【答案】B【解析】【分析】如果一个物体受到三个力的作用也能处于平衡状态，叫做三力平衡很显然这三个力的合力应该为零而这三个力可能互成角度，也可能在一条直线上；对于三力平衡，一般根据“任意两个力的合力与第三个力等大反向”的关系，借助三角函数、相似三角形等手段求解；或将某一个力分解到另外两个力的反方向上，得到的这两个分力势必与另外两个力等大、反向；对于多个力的平衡，利用先分解再合成的正交分解法本题对P点受力分析，可以运用合成法、分解法、正交分解法求解【详解】对P点受力分析，如图所示：根据共点力平衡条件有：，因而；故选B.【
6、点睛】物体在三个力的作用下处于平衡状态，要求我们分析三力之间的相互关系的问题叫三力平衡问题，这是物体受力平衡中最重要、最典型也最基础的平衡问题这种类型的问题有以下几种常见题型：三个力中，有两个力互相垂直，第三个力角度（方向）已知三个力互相不垂直，但夹角（方向）已知考试说明中规定力的合成与分解的计算只限于两力之间能构成直角的情形三个力互相不垂直时，无论是用合成法还是分解法，三力组成的三角形都不是直角三角形，造成求解困难因而这种类型问题的解题障碍就在于怎样确定研究方法上解决的办法是采用正交分解法，将三个不同方向的力分解到两个互相垂直的方向上，再利用平衡条件求解三个力互相不垂直，且夹角（方向）未知三
7、力方向未知时，无论是用合成法还是分解法，都找不到合力与分力之间的定量联系，因而单从受力分析图去求解这类问题是很难找到答案的要求解这类问题，必须变换数学分析的角度，从我们熟悉的三角函数法变换到空间几何关系上去考虑，因而这种问题的障碍点是如何正确选取数学分析的方法解决这种类型的问题的对策是：首先利用合成法或分解法作出三力之间的平行四边形关系和三角形关系，再根据力的三角形寻找与之相似的空间三角形，利用三角形的相似比求解三力的动态平衡问题即三个力中，有一个力为恒力，另一个力方向不变，大小可变，第三个力大小方向均可变，分析第三个力的方向变化引起的物体受力的动态变化问题这种类型的问题不需要通过具体的运算来
8、得出结论，因而障碍常出现在受力分析和画受力分析图上在分析这类问题时，要注意物体“变中有不变”的平衡特点，在变中寻找不变量即将两个发生变化的力进行合成，利用它们的合力为恒力的特点进行分析在解决这类问题时，正确画出物体在不同状态时的受力图和平行四边形关系尤为重要5.辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做勻加速直线运动，接着做匀减速运动，开到乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么在0t0和t03t0两段时间内A. 加速度之比3:1B. 平均速度大小之比为1:1C. 位移大小之比为1:1D. 在t0时刻汽车的运动方向发生改变【答案】B【解析】A、根据速度图象的斜率等于加速度大小，则有
9、在0t0和t03t0两段时间内加速度大小之比为：,故A错误。C、根据“面积”等于位移大小，则有位移之比为，故C错误B、两段时间内位移之比为1：2，所用时间之比为1：2，故平均速度之比为1：1，故B正确；D、t0时刻图象的斜率由正变为负，代表加速度方向变化，而速度始终为正方向没变，故D错误。故选B【点睛】本题只要抓住速度图象的两个数学意义就能正解作答：斜率等于加速度，“面积”等于位移大小6.如图所示，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动。若保持F的大小不变，而方向与水平面成53角时，物块也恰好做匀速直线运动。则物块与桌面间的动摩擦因数为（不计空气阻力，sin530.8，cos530
10、.6）（）A. B. C. D. 【答案】D【解析】物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动，设物块质量为, 物块与桌面间的动摩擦因数为，则保持F的大小不变，而方向与水平面成53角时，物块也恰好做匀速直线运动。对此时的物块受力分析如图，据平衡条件可得：、联立解得：。故D项正确。7.甲、乙两球从同一高度相隔1秒先后自由落下，在下落过程中（）A. 两球的距离始终不变 B. 两球的距离越来越大C. 两球的速度差越来越大 D. 两球速度差越来越小【答案】B【解析】【分析】甲乙两球均做自由落体运动，由速度公式求出速度之差与时间的关系，由位移公式列出它们的距离与时间关系的表达式即可解题【详解】A、
11、设乙运动的时间为t，则甲运动时间为t+1，则两球的距离，可见两球间的距离随时间推移，越来越大；故A错误，B正确.C、D、甲乙两球均做加速度为g的自由落体运动，速度之差为v=g(t+1)-gt=g，保持不变；故C，D均错误.故选B.【点睛】本题主要考查了自由落体运动的位移时间公式及速度时间公式的直接应用.8.1966年曾在地球的上空完成了以牛顿第二定律为基础的测定质量的实验。实验时，用宇宙飞船（质量为m）去接触正在轨道上运行的火箭（质量为，发动机已熄火），如图4所示。接触以后，开动飞船尾部的推进器，使飞船和火箭共同加速，推进器的平均推力为F，开动时间，测出飞船和火箭的速度变化是，下列说法正确的是
12、A. 火箭质量应为B. 宇宙飞船的质量m应为C. 推力F越大，就越大，且与F成正比D. 推力F通过飞船传递给火箭，所以飞船对火箭的弹力大小应为F【答案】C【解析】设它们之间的作用力是T，分析飞船有，分析火箭有：，所以可得火箭的，飞船的质量为，故AB错误；根据冲量定理可得，故有，所以推力F越大，就越大，且与F成正比，因为，故C正确，D错误。9.质量为m的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住现用一个力F拉斜面，使斜面在水平面上向右做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法正确的是（ ）A. 若加速度增大，竖直挡板对球的弹力不变B. 若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零C. 斜面和挡板对球的
13、弹力等于maD. 无论加速度大小如何，斜面对球一定有弹力的作用，而且该弾力是一个定值。【答案】D【解析】【分析】以小球为研究对象，分析受力情况，根据牛顿第二定律分析竖直挡板对球的弹力和斜面对球的弹力情况，小球所受的合力为ma.【详解】以小球为研究对象，分析受力情况，如图所示：重力mg、竖直挡板对球的弹力F2和斜面的弹力F1.设斜面的加速度大小为a，根据牛顿第二定律得竖直方向：F1cos=mg 水平方向：F2-F1sin=ma A、B、D、由看出，斜面的弹力F1大小不变，与加速度无关，不可能为零.由看出，F2=F1sin+ma，若加速度增大时，F2增大，故A，B错误、D正确.C、根据牛顿第二定律
14、知道，重力、斜面和挡板对球的弹力三个力的合力等于ma；故C错误.故选D.【点睛】本题运用正交分解法，根据牛顿第二定律研究物体的受力情况，要正确作出物体的受力图，抓住竖直方向没有加速度.10.以下说法正确的是A. 物体的形状、大小对所研究的问题可以忽略时，该物体可以视为质点B. 第内与内是指同一段时间C. 运动物体的位移大小一定不会大于其路程的大小D. 两个分力的夹角小于180时，其合力大小随夹角的减小而减小【答案】AC【解析】A：物体的形状、大小对所研究的问题可以忽略时，该物体可以视为质点。故A项正确。B：第内指45s这一段时间，内指05s这一段时间。故B项错误。C：位移是从始位置指向末位置的
15、有向线段，路程是物体运动轨迹的长度。则运动物体的位移大小一定不会大于其路程的大小。故C项正确。D：，两个分力的夹角小于180时，其合力大小随夹角的减小而增大。故D项错误。11.如图，小球C置于光滑的半球形凹槽B内，B放在长木板A上，整个装置处于静止状态，在缓慢减小木板的倾角过程中，下列说法正确的是（ ）A. A受到的压力逐渐减小B. A受到的摩擦力逐渐减小C. C对B的压力逐渐变大D. C受到二个力的作用【答案】BD【解析】【分析】先对BC研究：分析BC整体的受力，由平衡条件分析A对B的支持力和摩擦力变化，即可知道B对A的压力和摩擦力如何变化；C球只受两个力，对B的压力不变【详解】A、对BC整体：分析受力情况：重力mg、斜面A的支持力N和摩擦力f，由平衡条件得知：N=mgcos，f=mgsin，减小，N增大，f减小，由牛顿第三定律得知：B对A的压力也增大；故A错误
