2017-2018学年高中地理(中图版必修1)第3章教学课件:3.2 地理环境的整体性和地域分异 (共33张ppt)

上传人:小** 文档编号:87861601 上传时间:2019-04-13 格式:PPT 页数:28 大小:4.07MB
返回 下载 相关 举报
2017-2018学年高中地理(中图版必修1)第3章教学课件:3.2 地理环境的整体性和地域分异 (共33张ppt) _第1页
第1页 / 共28页
2017-2018学年高中地理(中图版必修1)第3章教学课件:3.2 地理环境的整体性和地域分异 (共33张ppt) _第2页
第2页 / 共28页
2017-2018学年高中地理(中图版必修1)第3章教学课件:3.2 地理环境的整体性和地域分异 (共33张ppt) _第3页
第3页 / 共28页
2017-2018学年高中地理(中图版必修1)第3章教学课件:3.2 地理环境的整体性和地域分异 (共33张ppt) _第4页
第4页 / 共28页
2017-2018学年高中地理(中图版必修1)第3章教学课件:3.2 地理环境的整体性和地域分异 (共33张ppt) _第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

《2017-2018学年高中地理(中图版必修1)第3章教学课件:3.2 地理环境的整体性和地域分异 (共33张ppt) 》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2017-2018学年高中地理(中图版必修1)第3章教学课件:3.2 地理环境的整体性和地域分异 (共33张ppt) (28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第二节 地理环境的整体性和地域分异,1.自然地理环境由哪些要素组成? 2.地理环境各要素之间有什么关系?,思考,某一地区自然环境中的植被遭到大规模破坏之后,地表的蓄水能力下降,地面径流增加,对土壤冲刷加剧,造成水土流失,大气湿度减小,气候日渐干旱,整个自然地理景观发生了变化。,撒哈拉沙漠 (受副热带 高压带及信 风带控制),气候干燥、降水稀少,地表水贫乏,风成作用显著,大片沙漠、砾漠,动植物稀少,案例1:,气候,水文,土壤,地貌,生物,以红树林为例说说自然地理环境的整体性,案例2:,深圳红 树林(位 于亚热带 海岸),气候温 暖湿润,形成潮湿 的泥质滩地,是红树植物和候 鸟珍禽以及海洋 生物的

2、栖息地,热带雨林 遭到破坏,人类乱 砍滥伐,植被稀少,水土流失,全球气 候变化,生态 环境 失调,刚果盆地与东非高原,自然地理环境各要素间的相互关系,地理环境:各要素有机的结合成一整体。,亚热带季风气候降水丰富,地表水丰富 河流众多,气候,水文,生物,土壤,地貌,流水作用强烈 山、丘、盆、谷交错,红壤、黄壤,亚热带 常绿阔叶林,地理环境的整体性,小结,地理环境各组成要素不是孤 立存在和发展的,它们之间相互 作用、相互影响,进行着物质和 能量的交换,形成了地理环境的 整体性。,一、地理环境的整体性,情景活动,假如你是旅游爱好者,从炎热的华南到温凉的北方,从多雨的东南沿海到干旱的西北内陆,从高山的

3、山麓攀登到山顶,沿途所看到的自然景观是否相同,为什么?,漫游,二、地理环境的地域分异规律,自然地理环境整体及其组成 要素往往在某个确定方向上(如 东西方向或南北方向上)保持特 征的相对一致性,而在另一确定 的方向上(如南北方向或东西 方向上)表现出差异性,这种有 规律更替现象叫地域分异规律。,什么是自然带? 全球陆地自然带的更替有什么规律?,探究,世界气候有冷热、干湿等地区差异,陆地上反映各地气候特点的自然景观也有明显的地区差异,这种地区差异多呈带状分布,所以叫自然带。 自然带的形成:,陆地自然带 (以北半球为例),温带,草原带,赤道,北回归线,北极圈,自然带与气候类型的相互关系,世界陆地自然

4、带,探索,1.从赤道到两极自然景观是如何更替的? 2.这种地域分异规律受什么因素影响?,地理环境的地域分异规律,1.纬度地带性,规律:各自然带沿着,变化的方,向作有规律更替,基础:以,的变化为基础,纬度,热量,表现:在,纬度和,纬度表现更明显,高,低,热带雨林景观,苔原景观,思考:,热带雨林景观和苔原景观有什么不同? 其决定因素是什么?,我国降水较多区域是:台湾东北部、喜马拉雅山东南坡的降水较多,年降水量的最高记录是台湾的火烧寮,年平均降水量达6557.8mm。年降水量最少的地方,是吐鲁番盆地的托克逊,年平均降水量仅5.9mm。,思考?随着降水量的变化自然景观如何变化?,探索,从沿海到内陆自然

5、景观是如何更替的? 这种地域分异规律受什么因素影响? 这种地域分异在哪些纬度表现更典型?,规律:各自然带沿着,变化的方向,作有规律的更替,基础:以,的变化为基础,经度,水分,表现:在,纬度大陆,表现更典型,中,地理环境的地域分异规律,2.经度地带性,1.在高山地区,从山麓到山顶是否有地域分异现象?为什么?,2.在赤道地区有座高山,从山麓到山顶的自然带将如何演替?,思考?,东,西,北,南,A,A,B,B,C,C,D,D,E,E,F,F,G,G,H,H,(1)赤道上的高山在垂直高度上的自然带变化与从赤道向两极的变化基本一致.,山地基带,(2)垂直自然带的基带与当地自然带一致,(3)山地的垂直地域分

6、异在低纬度的高山地带表现 明显,(4)山地垂直自然带的分布与热量和降水的关系是: 同一自然带在热量和降水丰富的一坡分布的高度要高。,()积雪冰川带(雪线高度)与迎风坡降水的关系 是:积雪冰川带在降水多的迎风坡分布的高度要低,降 水少的背风坡分布的高度要高。,珠穆朗玛峰的南坡自然带随海拔高度的增加如何变化?这种变化是由什么因素决定的?这种地域分异在哪些高山上表现明显?,思考?,长白山,高度,山 麓,500米高度,1100米高度,1800米高度,2100米高度,落叶阔叶林,针阔叶混交林,针叶林,灌木林,高山苔原,3.垂直地带性,规律:各自然带从山麓到,随着高度的增加作有规律更替,基础:以,的变化为基础,山顶,水热状况,表现:,海拔越高纬度越低的山地, 自然带的垂直分异越复杂,地理环境的地域分异规律,地理环境的整体性和地域分异,整体性,概念:,表现,地理环境各要素相互联系、相互作用, 使地理环境成为一个复杂的整体,地域分异,概念:,地域分异规律指自然地理环境及其组成要素在某个确定方向上保持特征的相对一致性,而在另一确定的方向上表现出差异性,因而发生更替的规律,分异规律,纬度地带性:以,经度地带性:以,垂直地带性:以,为基础,热量,为基础,水分,为基础,水热状况,非地带性,课堂小结,自然带因受海陆分布、地形起伏 等因素的影响而出现的分异现象,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号