《河北省承德市围场县半截塔中学：9.2.3一元一次不等式 教案 （七年级人教版下册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省承德市围场县半截塔中学：9.2.3一元一次不等式 教案 （七年级人教版下册）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、半截塔中学 数学 学科教学设计班级： 学生姓名： 组号： 学案编号： 037 设计者： 审批 授课时间：2014.5.27 课题教法引导 归纳学法自主学习 合作探究学习目标：1.会列一元一次不等式解实际问题。学习重点找不等关系教具学具的使用学习难点找不等关系多媒体导学过程教学设计学生积累合作探究： 甲、乙两商场以同样价格出售同样的商品，并且又各自推出不同的优惠方案：在甲商场累计购物超过100元后，超出100元的部分按90收费；在乙商场累计购物超过50元后，超出50元的部分按95收费顾客到哪家商场购物花费少？(1) 甲商场优惠方案的起点为购物达 元后； 乙商场优惠方案的起点为购物达 元后.以下根
2、据甲乙两商场优惠条件的起点，分三种情况考虑. （2）如果累计购物不超过50元，则在两商场购物花费有区别吗？ （3）如果累计购物超过50元不超过100元，则在哪家商场购物花费小？为什么？ （4）如果购物累计超过100元，那么在甲商场购物花费小吗？（5）累计购物超过100元而不到150元时，在哪家商场购物花费最小？（6）累计购物恰好150元，在哪家商场购物花费最小？（7）请问你作为消费者，怎样选择才会使自己在购物中获得最大的优惠？ 巩固应用：甲、乙两家商店出售同样的餐具，其中盘子每只定价都是20元，餐勺每只定价都是5元.两家商店的优惠办法不同：甲商店每购买1只盘子就赠送一只餐勺；乙商店按售价的92%收款.某顾客需要购买4只盘子，餐勺若干（不低于4只）.去哪家商店购买优惠更多呢？反思总结：本节课你有何收获？ 布置作业：见课本126页8、9题
