《江西省赣州市南康区中英文学校2013－2014学年：第三单元《走自己的路》测试卷单元检测（a卷）（教科版八年级上册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省赣州市南康区中英文学校2013－2014学年：第三单元《走自己的路》测试卷单元检测（a卷）（教科版八年级上册）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、江西省赣州市南康区中英文学校20132014学年：第三单元走自己的路测试卷单元检测（A卷）（教科版八年级上册）一、选择题（第112小题为单项选择，每小题只有一个最符合题意的答案，每小题2分；第1320小题为多项选择，每小题有两个或两个以上符合题意的答案，多选、少选、错选均不得分，每小题3分。共48分）1.中学生小林在日记里写道：人家在看、在谈，我不看不谈显得太无知；人家在买在玩，我不买不玩，显得太落伍；人家过生日请客，我过生日不请客，显得寒酸；同学们在一起，说一起出去玩，我不出去，显得我不合群对此，你认为下列观点正确的是（）A.凡是别人做的自己都可以尝试做 B.这是一种强烈的好奇心理C.这样做
2、才显得自己合群 D.这是一种盲目从众的心理2.看到周围的朋友都在玩“开心农场”,好奇之下,美美也注册了一个账号。每天一有空,美美就惦记着“种菜”、“偷菜”、“施肥”、“除草”,有时还半夜起来偷菜。对此认识正确的是（）A.凡是流行的东西，都对青少年有利 B.这是追求个性的表现,无可厚非C.好奇心不利于个人成长,必须克制 D.这是盲目从众的表现,属于庸俗的情趣3.八年级一班的李小民同学在思想品德期末考试中，“一不小心”看见左右两个同学某选择题选的是B，而自己选的是D，于是自己也选B，而D才是该题的正确选项。李小民同学将自己的正确答案改为错误答案说明（）A.在我们的生活中，从众比比皆是 B.从众的消
3、极作用大于积极作用 C.从众有消极影响 D.从众既有积极作用，又有消极影响4.某校高二学生小亮多次要求母亲买iPhone5遭拒。为筹够买手机的钱，小亮偷偷拿走车钥匙，买了家里私家车的轮胎，造成损失近一万元。小亮理直气壮地说：“我同学基本上都是用iPhone，我就想买个新手机，有错吗？”小亮的言行（）A.正确，因为父母应承担起抚养子女的义务 B.错误，因为子女对父母的意见应绝对服从C.正确，这是具有强烈的自立精神的体现 D.错误，这是盲目从众、不辨是非的表现5.从众心理对于社会和个人的影响既有积极的一面，也有消极的一面。但是盲目从众却是危险的，容易使人受到社会环境的消极影响。要克服盲目从众心理，
4、必须(A)A.养成独立思考的习惯，提高自我控制能力B.积极参与社会生活，养成亲社会行为C.正确认识生活中的困难和逆境D.努力提高自己的心理承受能力6.针对“中国式过马路”的现象，网友“帮帮”说：“一撮人都过去了，你要是不过的话，就感觉自己是另类！” “帮帮”要改变这种想法，正确的办法是（）A.发展独立思考能力，避免盲目从众 B.积极张扬个性，拒绝任何约束C.培养团队合作意识，服从团队利益 D.学会与人正确交往，提高沟通能力7.2012年9月4日人民日报报道，17岁的少年王某为买苹果手机而卖肾换钱，导致其身体严重受伤，为面子付出了沉重的代价。对此，下列看法正确的是()A.年轻人追赶时髦，无可厚非
5、 B.只有穿用名牌衣物才有面子，才会被人尊重C.要克服虚荣心理，否则会付出惨痛的代价 D.要克服从众心理，不盲目消费8.最近王静所在的班上突然兴起了一股“韩流”风，好多同学都开始听韩国歌手的歌，模仿韩国歌手的打扮。王静虽然不知道为什么，也不了解韩国歌手，但也很快加入了这股风潮里。你认为王静的行为（)A.值得学习，她很善于和同学打成一片B.是盲目从众，对她的身心发展有害C.体现了“择其善者而从之，其不善者而改之”这一格言D.表现出王静很有自己的主见9.外国谚语说：青年人相信许多假东西，老年人怀疑许多真东西。造成这一情况是因为青年人和老年人 方面的差异。 （C） A.性格、意志、兴趣 B.理想、信
6、念、价值观 C.知识、阅历、经验 D.情感 、态度、价值观10.2012年的12月2日是我国首个“全国交通安全日”，主题是“遵守交通信号，安全文明出行”。针对这一主题，同学们对“闯红灯”展开了讨论，你认为认识正确的是（ B ）A.王云说：“不能胆小怕事，多闯几次就习惯了。”B.李红说：“无规矩不成方圆，必须遵守交通法规。”C.李红说：“随大流，别人可以过，我就可以过。”D.陈静说：“看情况而定，如果时间紧就可以。”11.现在许多年轻人谈美术必谈法国，看电影必是美国大片，饮食之一麦当劳为最好.对此，你的看法应该是（ ）A.这是不足为奇的，年轻人正该如此 B.这是我国对外开放的必然结果，也是大势所
7、趋C.这是不对的，是盲目从众的表现 D.这是不对的，我们应坚决抵制外来文化12.青少年要学会主宰自己，做自己的主人，就不能（）.善于分辨是非，养成独立思考的习惯 .提高和发展自我控制的能力.杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯 .听从大家的意见，不能标新立异温馨提示：以下每小题有两个或两个以上最符合题意的答案。13.下列有关从众这一社会心理现象，观点正确的是（AD）A.从众是一把“双刃剑”，既有积极意义又有消极影响B.从众没有积极意义C.从众只有积极意义，没有消极影响D.生活中不能盲目从众，否则会带来不利影响14.青少年具有“从众”的心理，他们需要群体生活，愿意和同伴一起分享快乐、分担痛苦。但是，
8、有一部分青少年对“从众”心理的认识有偏差，下列几种看法中，对“从众”心理认识正确的选项是（）。.盲目“随大流”.不加分析与区别地盲目模仿别人.积极参加集体组织的有益活动.别人干什么，我就干什么15.2012年有关“世界末日”的传言沸沸扬扬，右边漫画中抢蜡烛的人（ ）.盲目从众 .违反了相关法律 .理性判断能力不强 .缺乏科学常识16.青少年容易从众的原因是().智力水平比较低下 .缺乏独立思考和明辨是非的能力 .社会群体的压力和影响 .缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力17.“择其善者而从之，其不善者而改之”这句话提示我们在面对自己的从众心理时（B ）A.只要跟从大家就一定能够得到健康的发
9、展 B.学会鉴别，不可盲目跟从C.能与他人打成一片，是个人魅力的体现 D.友好相处会使我们参加没有意义的活动18.右边漫画“抢盐”风波启示我们（ ）.要明辨是非，理性消费 .盐可防辐射，要排队抢购.有关部门要依法打击哄抬盐价的行为 .相信科学，不信谣 ，不传谣 19.小强对姚明崇拜得五体投地。他收藏着姚明的各种画册，只要有姚明的新闻报道，他马上就想尽办法搜集起来。他模仿着姚明走路的姿势、说话的语气，就连上课回答问题也学姚明的语调，经常惹得同学们哈哈大笑。如果不是家长的阻拦，他就要离家出走，寻找姚明对小强的这种行为，你认为（）.是盲目从众心理的表现 .有利于小强良好个性的发展 .会影响小强的身心
10、健康 .小强有自己的追求、理想和目标，长大后能成为球星20.小茜原来是一个非常文静、气质优雅的学生，同学们都很喜欢她。后来，小茜开始盲目地跟风追星，她染黄发，去迪厅，以认识很多“朋友”为荣，许多同学渐渐地疏远了她。由于好奇，她又染上了吸毒，最后被公安机关拘留。小茜发生变化的原因有().盲目从众心理的驱使.辨别是非的能力不强.认识能力较低，社会阅历浅.经不住不良诱惑，自我保护能力较差二、综合题（紧扣题意，条理清楚。共52分）21.观察以下漫画，运用所学的有关知识回答问题。（8分） (1)从众心理影响着我们的判断和发展。要求：我们既要慎重考虑多数人的意见和做法，不固步自封，也要有自己的思考和分析，
11、不迷信、不盲从。22.材料一：法国科学家约翰法伯做过这样一个著名的“毛毛虫实验。”他找的这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟着前面的毛毛虫走。法伯把几只毛毛虫放在一只花盆的边上让它们首尾相连，围成一个圈。花盆周围不到15米的地方，撒了一些毛毛虫喜欢吃的松针。毛毛虫开始一个跟一个绕着花盆，一圈又一圈地走。时间一分一秒地流逝着，一天过去了，毛毛虫们还在不停地坚忍地沿着花盆打转。一连走了七天七夜，这几只毛毛虫终因饥饿和精疲力竭而死去。这其中，只要任何一只毛毛虫稍稍与众不同，便立时会摆脱困境，吃到美味可口的松针。材料二：羊群效应”是指管理学上一些企业的市场行为的一种常见现象。例如一个羊群（集
12、体）是一个很散乱的组织，平时大家在一起盲目地左冲右撞。如果一头羊发现了一片肥沃的绿草地，并在那里吃到了新鲜的青草，后来的羊群就会一哄而上，争抢那里的青草，全然不顾旁边虎视眈眈的狼，或者看不到其它还有更好的青草。（1）“毛毛虫实验”给了我们什么启示？（4分）（2）列举一例自己或同学的盲目从众现象，并分析其消极影响。（6分）(1) 盲目从众会产生消极影响，如弱化自我意识，束缚独立思考，扼杀创新精神等；我们要增强独立意识.辨别是非的能力，避免盲目从众。(2)例如：大家一起讨论问题时，当自己的观点与大多数人的意见不同时，即使自己是对的，也感觉不妥，二是放弃自己的意见而随大流。消极影响：自己的正确意见没
13、有坚持，大家的错误没有指出，影响了自身的发展。23.背景材料：中学生小明是“追星”族，他追的星不少，如哈佛女孩刘亦婷.大孝子朱时茂、李晨，体育明星姚明、刘翔等。小明特别崇拜他(她)们积极向上、努力拼搏的人生态度。小明“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都是名列前茅。 结合材料，请谈谈“追星”对中学生有什么影响? （10分）(1)中学生应该正确对待社会流行，学会在复杂的社会文化现象中做出正确的选择，要学会独立思考，理性行动。(2)中学生如果理智追星、道德追星，那么追星就会产生积极影响。中学生应向材料的小明学习，以优秀明星为学习榜样，学习他(她)们的优秀品质。这样做：有利于陶冶高雅的生活情趣
14、，形成积极乐观的生活态度，养成良好的道德品质；有利于激发个人学习潜能，确立正确的人生奋斗目标，从而促进中学生健康成长。(3)中学生如果盲目追星、从众追星，那么追星就会产生消极影响。它会使我们陷入庸俗的生活情趣中，养成不良的行为习惯，养成不良的道德品质，从而影响中学生的学习和生活，危害中学生的身心健康发展。24.材料一:美国洛彬机心理学家丹妮拉沃尔德曾经指出：“那些希望自己长得像某些著名明星的人往往缺乏自我，生活没有一个明确的方向。”材料二：漫画 照着明星去整容仔细阅读上述材料和漫画，运用所学知识，回答下列问题。（1）漫画中女孩的做法是一种什么行为？（4分）（2）结合材料，运用所学知识对女孩的行为进行评价。（6分）（1）盲目崇拜明星（疯狂追逐明星）。（2）女孩的行为是极端错误的。因为我们每个人都有自己的独特之处，都有存在的价值，女孩没有看到自己的独特之处和存在的价值，她的行为是缺乏自尊的表现；女孩的行为也是极其有害的。因为当她疲于奔命地追逐明星的时候，会在疯狂中迷失自我，丑化自我，甚至丢失神圣的人格尊严，从而丧失了别人的尊重。（3）告诉她：她的行为是对明星的盲目崇拜，容易使人迷失自我。生活为每个人都提供了广阔的人生舞台。与其有激情地崇拜别人，不如把激情用到提高自己上来，学些本领，做好自己。（此问重点
