《江苏省连云港市赣马二中2015-2016学年九年级上册化学第二单元测试题1 （ 人教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省连云港市赣马二中2015-2016学年九年级上册化学第二单元测试题1 （ 人教版）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二单元我们周围的空气单元测试（满分：50分 时间：40分钟）班级： 姓名： 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意。110小题每小题1分，1112小题每题2分，共14分）1、通常情况下是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动离不开它，火苗遇到它窜的高。它是 （ ）A二氧化碳 B氮气 C氧气 D水蒸气2、（2012年广东肇庆）空气中体积分数最多的气体是（ ）A. 氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体3、现要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ） A木灰 B硫磺 C铁丝 D红磷4、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气
2、中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（ ）A氮气 B氧气 C水蒸气 D二氧化碳5.下列物质属于纯净物的是 （ ）A. 蒸馏水 B. 煤 C. 葡萄酒 D. 岩石6、（2012年甘肃兰州） 下列关于氧气的说法中正确的是A 氧气在低温、高压的条件下可以转化为液体或者固体B 氧气是植物光合作用的重要来源C 氧气的化学性质比较活泼，是可燃物D 因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分离液态空气法制取氧气7. （2012年山东烟台）下列关于空气成分的说法错误的是（ ）A.氧气约占空气体积的21% B.饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气C.稀有气体通电发光是化学变化 D.空气中的氧气主要来自植物的光合作
3、用8、氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应，如右图所示，关于三个反应的叙述中不正确的是 ( )A都是化合反应 B生成物都是固体C都需要点燃 D都要放出热量9、下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是 ( ) A木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成B.细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成 C蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现 D.白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成10、（2012年河北）环境空气质量标准新增PM2.5指标，PM2.5是指直径小于或等于2.5的颗粒物。为实现空气质量达标，合理的做法是（ ）A.煤炭直接燃烧 B.秸秆焚烧还田C.开发清洁能源 D.提倡多开汽车11、下列反
4、应中，既是化合反应又是氧化反应的是：（ ）A、蜡烛氧气二氧化碳水 B、高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气C、碳酸钙氧化钙+二氧化碳 D、铁氧气四氧化三铁12、现代化学对催化剂的作用机理学没有完全弄清楚。大多数的情况下，人们认为催化剂与反应物一起参加了化学反应，生成了易分解的中间产物，中间产物分解时，又生成了催化剂本身。已知A、B、C三种不同的物质，将它们混合后产生的两步反应为A+CAC；B+ACA+BC，接照上述理论推断该反应物的催化剂是 （ ） A、B B、AC、BC D、C二、填空题（本题包括5小题，共21分）13、（4分）写出下列物质的化学符号或物质的名称二氧化硫 氯酸钾 高锰酸钾 双氧水 NO
5、2 CuSO4 KCl P2O5 14、（5分）写出下列反应的文字表达式。高锰酸钾受热分解： 氢气在空气中燃烧： 用固体混合物制取氧气： 木炭在氧气中燃烧： 红磷与氧气反应： 15、（2分）（2012年广东广州）实验室用如图所示的装置制取氧气，回答下列问题：(1)往试管中装入固体粉末时，可先使试管倾斜，用_把药品小心地送至试管底部(2)组装该装置时，下列仪器用品的组装顺序是(填序号)_ _ 试管 铁架台 酒精灯 木块 16、（3分）（2012年四川泸州）为测定空气里氧气的含量，甲、乙、三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却
6、后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入睡得体积约占集气瓶容积的 。（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是_ 。（3）丙同学：向集气瓶中加入少量的 溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果。甲乙17、（5分）某同学对一个储气桶内存放的气体探究如下：收集满两瓶气体，按下图所示进行实验，用带火星的木条分别以甲.乙两种方式迅速插入，发现木条复燃，木条在甲中燃烧比在乙中更旺。根据实验现象可得出结论是：该气体可能是_，它具有的性质是（1） ，（2）_ _ 。18、（2分）按顺序默写812号元素的名称及符号： 三、实验探究题（本题包括2小题，共15分）19、
7、（6分）黄冈市蔡河中学九（三）班的阮文豪同学想利用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的烧杯，探究干燥的白纸燃烧后的产物有哪些，请你帮助他完成下列实验报告（与探究蜡烛燃烧的产物方法相类似）：猜想燃烧后的生成物实验步骤实验现象结 论可能含有 可能含有 20、现有以下仪器，请回答下列问题：(1)仪器的名称是 ；取用粉末状固体必须用到的仪器是 (填序号)。(2)如果用加热高锰酸钾的方法制取氧气，制气装置（即反应装置）应选仪器 (填序号)；收集氧气的方法有 和 。(3)如果用过氧化氢溶液分解来制取氧气，制气装置（即反应装置）最好选用仪器 (填序号)；其文字表达式为： 。(4)比较(2)和(3)两种制取氧气的方
8、法，最好选用方法(3)的原因是 。(5)把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为： 。（6）实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气，并用排水法收集氧气实验时，待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是 ；应待 时，再收集。实验结束时应先把导管 ，后熄灭 ，原因是 ；集满氧气的集气瓶应 放在桌上并盖上玻璃片。第二单元 我们周围的空气 检测题 参考答案1. C2. A3. D4. C5. A6. A7. C8. B9. A10. C11. D12. A13. SO2 KClO3 KMnO4 H2O2 二氧化氮 硫酸铜 氯化钾 五氧化二磷14. 高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 氢
9、气氧气水 氯酸钾氯化钾氧气 碳氧气二氧化碳 磷氧气五氧化二磷15.（1）纸槽或药匙 （2）16. （1）1/5 （2）碳燃烧生成物是二氧化碳气体，瓶内气压不变 （3）氢氧化钙17.氧气或臭氧 密度比空气大 能支持燃烧（或）助燃18.氧O 氟F 氖Ne 钠Na 镁Mg19猜想燃烧后的生成物：可能含有水蒸气 可能含有二氧化碳； 实验步骤：点燃干燥的白纸，用冷而干燥的烧杯罩在火焰上方 迅速把烧杯倒过来，向烧杯内加入澄清的石灰水振荡 实验现象：烧杯内壁有水珠生成 澄清的石灰水变浑浊结 论：白纸燃烧的生成物是二氧化碳和水（蒸气）20.（1）试管 （2） 排水法 向上排空气法（3） 过氧化氢氧气水（4）双氧水分解产物没有污染（或分解产物是水和氧气），而高锰酸钾分解产物有污染（5）将导管插入水中，用手握住（或点燃酒精灯微热）试管，如果导管口有少量气泡逸出、放开手后能在导管中形成稳定的水柱，则气密性良好。（6）先排放出的主要是装置中的空气气泡均匀冒出 从水槽中取出 酒精灯 防止水槽中的水沿导管进入试管，使其炸裂 正
