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1、给我的孩子们一、说教材。给我的孩子们是苏教版九年级下册第十课，是丰子恺先生为子恺画集写的序。主要寄托了对儿童的热爱，并对儿童的天性给予高度肯定，表现了对成人世界“不由自主”的悲哀。依据语文课程标准，整个教学过程我定为一课时，确定了以下教学目标：1、朗读课文，体会孩子世界的真率、自然与热情。2、体会作者既憧憬又悲哀的复杂的思想感情。3、激发学生对真、善、美的追求。教学重点：把握文章的感情基调和线索。教学难点：领会作者把“真”作为人最重要的本质天性的认识。二、说教法。这篇文章感情直白，语言亲切自然，对儿童的世界的童趣，学生很容易理解。但是要学生体会出失去童真的悲哀，就有些难度。因此，我在学生自主阅
2、读、合作学习的基础上，采用启发式教学，加强点拨。让学生理解作者既憧憬又悲哀的复杂感情，并激发他们追求真、善、美。三、教学课时：1课时四、说教学过程：整个教学活动我安排了四大板块。（一）第一板块：创设情境，播放童年歌曲，导入课文学习。（二）第二板块：朗读课文，理解课文内容。1、读课文，整体感知课文内容。2、小组讨论交流，孩子们都发生了哪些有趣的故事？并请同学们用写在黑板上。3、作者的内心是一种什么样的复杂的感情？4、作者“憧憬”什么？5、在作者眼里，孩子们的生活是怎样的？小组讨论，并请同学们写在黑板上。6、大人们理解孩子们吗？他们是怎么做的？小组讨论，并请同学们写在黑板上。7、小组讨论，在孩子们眼里，大人们是什么样的？并写在黑板上。同时理解“悲哀”的感情。8、孩子们与大人们形成对比，突出中心。（三）第三板块:拓展延伸。1、说出你的童年趣事，小组内先说，再派代表给全班讲讲。2、老师送大家一首诗。（四）第四板块：布置作业。写作文“童年趣事”。
