八年级政治下册 第13课关爱大自然 学案 鲁教版 (9)

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1、八年级政治下册关爱大自然从我做起学案(鲁教版)课型课型新授课授课时间年 月 日执笔人总第 课时相关标准陈述自觉遵守人与自然的道德规范,与大自然和谐相处。学习目标1情感、态度、价值观:热爱大自然、尊重大自然,树立正确的自然观;2能力:爱护大自然、保护大自然、善待大自然、提高与大自然和谐相处的能力。3知识:了解人与自然的道德规范,懂得人与自然和谐相处的重要性。评价活动方案1阅读材料等和小组内同学交流探讨。2纸币形式完成练习。教 学 活 动 方 案随记【创设情境】“大自然是和谐的、美丽的、富饶的、慷慨的,而这一切都源于生物的多样性。我国能否与大自然和谐相处,能否走可持续发展之路将直接影响全球的未来,

2、选择在你我手中。播放关爱自然的视频 。设问:1.视频中哪些方面做到了关爱自然?2.同样的情境发生在你身上,你的选择是什么?【确立目标】保护大自然、善待大自然、从我做起,与大自然和谐相处。教 学 活 动 方 案随记【自主学习】1多媒体课件展示自学课本,独立完成学习任务:(1)通过自学你收获了哪些知识?(2)在自学中,你还存在哪些疑问?2自学课本P4148,完成下列任务:(1)保护生物多样性的意义是什么?应怎样保护生物多样性?(2)人类为什么要善待大自然?该怎样善待大自然?(3)人类为什么要美化大自然?该如何美化?【合作交流】1 物种的消失给人类带来什么危害?2 保护生物多样性有什么意义?我们该如

3、何对待自然界的各种生物?3 保卫滇池的“环保狂人”张正祥,他的事迹对你有什么影响?我们应该为保护自然做点什么?【分组展示】背景材料:临近中考,爸爸妈妈担心孩子用脑过度,带小李到野味饭店吃饭,桌上摆的有青蛙、野鸡、娃娃鱼、穿山甲等野生动物及国家保护动物。1请你猜想小李会说什么?2他的爸爸妈妈会怎么说?3饭店老板会说什么?4小组成员合理编写剧情。用课本剧表演的形式进行小组展示。教 学 活 动 方 案随记【释疑解惑】1为什么说尊重生命,就是保护人类自己?剖析:我们生活的地球上存活着形形色色的生物,而人类也正是由于成千上万种生物的“恩赐”,才得以在这个星球上生存、繁衍。当我们品尝着鲜美的瓜果,穿着暖和

4、的皮衣棉裤时,可曾想到这些是生物多样性给我们奉献的硕果。保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石,就是保护人类自身。为了我们人类的未来,我们应该学会平等地对待地球上的每一种生物,尊重每一个生命。2法律在保护环境中起什么作用?剖析:(1)法律作为调整人们关系的特殊行为规范,具有强制性,对环境保护有重要的保障作用。只有依靠法治,才能保证保护和治理环境的行为全民化、规范化、制度化,防止松严不一,防止地方保护主义。(2)只有依靠法治,才能确保有令则行,有禁则止,防止违法犯罪行为的滋生蔓延;只有依靠法治,才能保证政策的稳定性和连续性,做到不因领导人的更替而改变,不因领导人的注意力和意志的转移

5、而改变。同时其他手段的实施也才有保障。我国环境保护法律体系:以宪法为龙头,以环境保护法为主体,以大批专门法规为重点,以地方性法规条例和实施细则为主要措施,使整个保护环境的事业规范化、制度化、法律化、持久化。【巩固训练】1.为什么要保护大自然?(1)为了我们自己,也为了人类的未来,我们应该学会_地对待地球上的每一种生物,保护_。(2)大自然是我们人类赖以生存和发展的_,是生命的摇篮,是我们共同的_。(3)正确处理人与自然的关系,做到与自然和谐相处,不仅需要遵守人与自然的_,尊重生命,_,美化自然,还需要_,依法保护大自然。答案:平等生物的多样性物质基础家园道德规范善待自然法律保障2.以实际行动保

6、护环境第一,提高。要心中有环境,时时处处想到环境保护,要知道环境污染和破坏的_。通过了解我国环境形势的严峻性,防止环境污染与破坏的紧迫性,在头脑中牢牢树立保护环境的观念。第二,增强_。这就要求我们青少年在环境保护方面教 学 活 动 方 案随记要知 法、懂法、用法、护法。要了解我国有关环境保护的_,要严格律 己,绝不做污染环境的事,发现污染破坏环境的行为要举报,敢于同违反环境保护法律的行为作斗争,学会用法律武器维护自己的环境权益,保护我们的家园。第三,_。我们要为保护环境做_的事。例如,搞好学校和家庭的清洁卫生,美化生活环境,参加保护环境的义务劳动。答案:环保意识严重危害法制观念法律法规环保行动

7、力所能及3.依法保护环境保护环境,不仅需要遵守人与自然的道德规范,还需要_保障,依法保护大自然。我国十分重视环境保护的立法、执法工作。我国已形成了以_为基础、以_为主体的环境保护法律体系。这为保护、治理环境提供了法律依据,切实保障了保护环境这一基本国策的实施。1989年颁布的中华人民共和国环境保护法是我国环境保护的基本法,在我国环境保护法律体系中占有_地位。答案:法律宪法环境保护法核心【拓展提升】为什么关爱大自然,需要保护物种的多样性?剖析:生物多样性是地球上生命经过几十亿年发展进化的结果,是人类赖以生存的物质基础。人类从生物多样性中得到了所需的全部食品、许多药物和工业原料。物种为人类提供了食物来源,作为人类基本食物的农作物、家禽和家畜等均源自野生动植物。物种多样性对科学技术的发展是不可或缺的,生物多样性是维持生态平衡的必要条件,某些物种的消亡可能会引起整个系统失衡甚至崩溃,直接威胁到人类生存。因此,人类作为自然生态系统的一个链条,关爱大自然,保护物种的多样性,就是保护人类自身。【作业布置】为了更好的落实本课知识, 6月5日是“世界环境日”,为响应“低碳生活”,请你写出4个“低碳方式”的做法与同学交流分享。

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