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1、第六单元 第12课 感受大自然之美课堂效果检测试题选择题：1、山水是大自然的杰作，反映了人们欣赏自然界美景，品味自然界事物的趣味，下列不属于品味自然界趣味的是A.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红 B.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天C.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风2、自然美是我们能够欣赏和感受到的，美的自然对象可分为两种，一种是经过人们直接加工改造、利用的对象，另一种是未经直接改造的自然，下列属于前者的是A.成群的牛羊 B.广阔的海洋 C.起伏的山川 D.雨后的彩虹3、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这说明审美要注意A.距离 B. 角度 C.时间 D.想
2、象力4、大自然风光秀丽，美景如画。历代不少名篇佳作就是人们对自然的赞美和歌颂。下面诗句中不属于描绘大自然之美的有A.日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川 B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红C .大漠孤烟直，长河落日圆 D.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍5、古诗“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”和“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，启示我们在欣赏大自然之美时要注意A.观赏景物的距离B .观赏景物时要发挥想象力C. 观赏景物的时间D.观赏景物的角度6、法国著名雕塑家罗丹曾说过：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”对这句话认识不对的是有 A.生活中的一切都是美丽的，要善于去感受
3、B.大自然魅力无穷，我们应学会感受自然之美C.美有时是直观的，有时是隐蔽的，我们不可能完全欣赏和感受D.要走进大自然，亲近大自然，热爱大自然 12.2人与大自然的不和谐之音1、物种的减少对人类的影响是（ ）A.减少人类的食物来源 B. 危害人类的身体健康C.破坏大自然的生态平衡 D.危及人类的生存和发展5、对人与自然的关系认识正确的是（ ）A.自然资源是取之不尽的 B. 人与自然已经和谐C.破坏自然必将威胁人类自身的发展 D. 保护环境必然要停止对资源的开发2、国际鸟类联盟发表的 2004 年世界鸟类状况 报告指出，由于无节制的农业扩张和不可持续的森林开采方式，全球约有1 121 种鸟类濒临灭
4、绝，其中344 种面临高度灭绝危机，688 种目前已经罕见。这表明（ ）A.自然物种的减少严重危害人类的健康B.鸟类的减少直接制约经济和社会的发展C.人类对自然的不合理开发利用必然导致生态的破坏D.保护生态环境与发展经济的矛盾是无法解决的3、分析右边的漫画奖品，可以看出（ ）我国还存在着严重的环境问题明星企业可以以牺牲环境为代价换取经济的一时发展任何企业都必须坚持科学发展观，实施可持续发展战略提高企业效益，必然造成环境污染A. B. C. D.4、与老百姓生活息息相关的塑料袋已经发明100 周年了，但最近在欧洲某组织开展的评选活动中，塑料袋却被评为20 世纪最糟糕的发明，该组织呼吁全世界的人民抛弃塑料袋。该组织这一评选结果的依据主要是（ ）A .产量太大，浪费了大量的资源 B.用处太小，对人类的贡献不大C .使用劣质塑料袋对人类的健康有一定的危害D这项发明给今天的人类带来了环保灾难个地球
