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1、第一单元 成长根据地第二课 家庭剧场一、慧眼识珠（下列每小题只有一个最符合题意的选项，依靠自己的聪明才智将正确答案选出并将其代号填入题后的括号内。）“我爱我的家/爱是不吵架/爱就是忍耐/爱就是感谢/让爱永远住我们的家”一首让爱住我家唱出了人们渴望家庭和谐的美好愿望。据此完成14题1、“爱是不吵架”，但是，在生活中，处于青春期的子女常常会因为（结交朋友尤其是结交异性朋友穿着打扮学习与玩耍追“星”其他兴趣爱好）等事情与与父母吵架。A、 B、 C、 D、2、小明就经常与父亲吵架。同学每次来电话，小明的父亲都会追根问底，小明每次都会大发雷霆，与父亲吵个不欢而散。在这件事上，导致小明与父亲发生争吵的主要
2、原因是小明长大了，真正开始懂事了小明的父亲不放心小明，想知道小明的一切，小明却渴望有一片属于自己的独立而自由的天空小明和小明的父亲都没有站在对方的立场上进行必要的换位思考小明长大了，觉得自己应该拥有独立自主的权利，小明的父亲却还不适应小明追求独立自主的愿望和行为。A、 B、 C、 D、3、家庭里的吵架是一把双刃剑。经常与父母发生吵架会伤害父母和子女的感情锻炼子女的心理承受能力影响子女的健康成长影响家庭和谐A、 B、 C、 D、4、当我们与父母发生矛盾时，为了避免与父母吵架，我们可以这样做小人不记大人过，多找自己的原因，学会忍耐完全不搭理父母多想父母的爱，理解父母对自己的期望，学会感恩说话不尖刻
3、，心平气和地与父母沟通A、 B、 C、 D、创建和谐家庭，子女责无旁贷。据此完成56题5、下列同学的话语中，体现了对父母的理解的是A、“只要学习好，其他都无关紧要。”B、“只要是妈妈说的话，我都听从照办”C、“抚养我是父母的义务。只要我想做的，他们就应该满足。”D、“放学后我们应该尽快回家，不让父母担心。”6、为了化解与父母的矛盾，我们要与父母进行沟通，其实就是是辨明是非、寻求最佳结果。有效沟通要掌握基本的要领。其中理解父母的有效方法是A、换位思考 B、求同存异 C、尊重理解 D、彼此理解二、亮眼辨是非（请判断下列的说话与做法正确与否。正确的打“”，错误的打“”）7、子女长大了，有了独立自主的
4、权利，父母亲再没有任何管我们的权利。 （ ）8、父母是未成年子女的法定监护人，有权知道未成年子女的一切。 （ ）9、小城每次和父亲发生矛盾时，总是先避开发生矛盾的话题，等过了一段时间后，再和父亲就发生争吵的问题进行交谈。 （ ）10、芬芬的母亲总是反对芬芬听流行音乐，芬芬在母亲生日时特意送母亲几盘最新潮的流行音乐，芬芬的母亲从此改变了对流行音乐的偏见。 （ ）11、只要我们尊重父母亲，我们和父母亲之间就没有任何矛盾。 （ ）三、学做好公民（下列情况可能是你日常生活或学习中经常遇到的问题，请运用所学知识分析并解决这些问题。）12、【起因】一个星期六的下午，几个八年级学生在各自的家里做完了家庭作业
5、，相约一起去打篮球。【事情回放】 聪聪的母亲：“再复习一下功课吧！”聪聪：“妈妈，毛主席说过，读书是学习，打球也是学习，而且是更好的学习（聪聪改编了毛泽东的话）。我出去锻炼一下，保证晚上有更好的精神，学习效果会更好。”聪聪的母亲： 曼曼的父亲：“打球！打球能打出好成绩来吗？去复习功课！”曼曼：“学习！学习！学习！你除了一天到晚要我学习以外，你还知道要我干什么？”曼曼的父亲： 体验当时情景，回答下列问题（1）根据你的想象，你觉得聪聪的母亲和曼曼的父亲会怎么回答聪聪和曼曼的话。聪聪的母亲： 理由：曼曼的父亲： 理由：（2）请你根据当时的情境，合理发挥自己的想象力，续写故事的结尾。（3）小故事，大智
6、慧。通过这个故事，你受到了哪些启发？【实话实说】张晓的父亲最近特别烦，自己刚刚下岗，丢掉了工作；妻子因患肠癌住院治疗，治疗费数以万计；儿子张晓学习又不努力，考试成绩有一半的科目不及格，还经常上网。张晓的父亲大骂了张晓一顿，张晓一气之下便离家出走。（1）张晓和父亲之间为什么会发生矛盾？（2）如果你是张晓，你会怎么做？（3）现在，请你以张晓的好友的身份写封信给张晓，劝张晓早日回到他父亲身边。【成长记录】未上锁的门 在苏格兰的格拉斯哥，一个小女孩因为与父母吵架，离家出走了。 许多年过去了，她的父亲死了，母亲也老了，可她仍在泥沼中醉生梦死。 在这期间，母亲不辞辛苦地找遍全城的每个街区，每条街道。她每到
7、一个收容所，都停下脚步，哀求道：“请让我把这幅画贴在这儿，好吗？”画上是一位面带微笑、满头白发的母亲，下面有一行手写的字：“我仍然爱着你快回家！” 一天，桀骜不驯的女儿突然看到这张寻人启事，便不顾一切地向家奔去。当她赶到家的时候，已经是凌晨了。女儿轻轻一推，门自己开了，怎么没锁？！不好！一定有贼闯了进去。她三步并作两步冲进卧室，却发现母亲就守候在家里。娘儿俩紧紧抱在一起，女儿问母亲：“门怎么没锁？我还以为有贼闯了进来。” 母亲柔柔地说：“自打你离家后，这扇门就再也没有上锁。”（原载感动中学生的100个故事，上海文艺出版社） 学习家庭剧场，阅读感人故事，对于亲情、亲子矛盾，你有哪些体会？参考答案
8、第二课 家庭剧场一、慧眼识珠（下列每小题只有一个最符合题意的选项，依靠自己的聪明才智将正确答案选出并将其代号填入题后的括号内。）1、D 2、B 3、D 4、D 5、D 6、A、二、亮眼辨是非（请判断下列的说话与做法正确与否。正确的打“”，错误的打“”）7、（ ） 8、（ ） 9、（ ） 10、（ ） 11、（ ）三、学做好公民（下列情况可能是你日常生活或学习中经常遇到的问题，请运用所学知识分析并解决这些问题。）12、（1）只要学生的补充符合情理即可。理由主要是要学会沟通。（2）请你根据当时的情境，合理发挥自己的想象力，续写故事的结尾。学生的续写言之有理即可（3）小故事，大智慧。通过这个故事，你受到了哪些启发？主要是让学生知道，在解决与父母的冲突时，我们应做到认真倾听、善于体谅、不使用恶毒刻薄的语言、不做出过激的行为，要学会与父母进行积极的沟通、友好的对话。
