八年级政治上册 第一课相亲相爱一家人 同步测试 鲁教版 (1)

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1、第一课相亲相爱一家人训练题(鲁教版八年级上)一、基础知识题1、家是我们每一个人_的地方,是一个充满_的地方,是我们温馨的_。2、家对我们而言,是落叶所能回归的_,是孤雁所能向往的 _,是江河所能拥抱的_,是航海所能依靠的_。3、同学们正处于青春发育期,心理学家将这一时期称之为心理上的_。我们的心理发展正处在一个_阶段。4、由于子女与父母是两代人,生活经历不同,这就使得子女与父母在_、_和_等方面,会有比较大的差异。来源:学_科_网Z_X_X_K5、父母把子女看成自己生命的_,关心子女_关心自己。6、父母对子女的爱是世界上_、_的爱。来源:Z,xx,k.Com7、孝敬父母是做人的_,是中华民族的

2、_,也是法律规定子女应尽的_。8、孝敬父母,就要_父母、_父母、_父母。9、学会与父母沟通就要_自己的父母,_自己的父母,还要掌握一定的_。二、能力提高题1、 “慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”对父母的养育之恩,我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确的是孝敬父母要在生活上帮助父母 孝敬父母要理解父母孝敬父母要在精神上支持父母 孝敬父母是长大以后的事情A. B. C. D.来源:学科网2、家庭生活中,要化解父母与子女间“爱”的冲突。你认为下列有关子女的做法不正确的是A.理解父母,换位思考 B.对父母的话要绝对服从C.和父母发生矛盾时要冷静处理 D.遇事主

3、动与父母商量,聆听父母的好建议3、下列做法你认为正确的是孝敬父母就要尊敬父母,热爱父母,回报父母 孝敬父母应该落实在具体行动上 孝敬父母应做好自己的事,不让父母担心 孝敬父母要体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁A. B. C. D. 4、快过年了,婷婷帮妈妈打扫房间卫生,她让妈妈多休息一会儿;郑浩经常帮妈妈做饭,还夸夸妈妈的烧菜手艺;李钢的爸爸是个清洁工人,他帮爸爸打扫卫生,让爸爸早点回家;年夜饭家里做了大虾,吃饭时董雷先夹给爷爷奶奶和爸爸妈妈吃。上述事例说明A.孝敬父母要从小事做起 B.孝敬父母就要做惊天动地的大事C.只要学习好,就是孝敬父母 D.明白孝敬父母的道理,就是孝敬父母5、有人说父爱如

4、山,母爱如灯。山在远处巍峨,灯在近处温暖。山在远处巍峨是指A.父亲对子女不抚养 B.父亲对子女不教育C.父亲对子女没有爱 D.父亲辛勤劳作,总是无怨无悔6、父母对未成年子女的抚养义务是A.有条件的 B.随父母离婚而免除C.有偿的 D.任何时候都不能免除7、下列看法正确的是A.幼儿园是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校B.父母对子女的抚养教育,是传统美德的发扬,又是当今我国道德和法律的要求C.孝敬父母就是一切都听父母的来源:学。科。网Z。X。X。KD.孝敬父母是成年人的事,与青少年无关8、学琴六年了,李丽恨透了所有的乐器。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤为反感。以致听到他们提醒“

5、快起床”“早些休息”之类的话都心生厌恶,更不用提父母过问她的学习成绩了。总之,李丽反感父母说过的每一句话。如果李丽的做法继续下去,下列选项中错误的是A.无法吸纳有益的建议 B.影响与父母沟通C.经常受到消极情绪的困扰 D.能培养她的独立性9、暑假到了,同学约我一起骑自行车外出到郊区游玩。这样既锻炼身体,又能开阔眼界,但是不知父母是否同意。下列选项中正确的是A.不管父母同意不同意,坚决去B.向父母撒谎,回来再说实话,免得他们不同意C.向父母说明旅行的意义、路线和必要的安全措施,征得他们同意后再去D.不去了10、今天,小林放学较早,决定为父母做点事情。但是,父母回家后,看见他没有做功课便训斥了小林

6、。这时正确的做法是A.扔下东西就走来源:学,科,网B觉得家长没有理解我,和他们大吵一番C.向父母解释,说说自己的心里话D.指出父母错怪了自己11、下列观点不正确的是A.与父母沟通是双方的事,我们做子女的要理解父母,亲近父母,努力跨越代沟B.在与父母沟通的过程中,只要尊重父母就行了C.理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异D.父母与子女之间的冲突是能够化解的12、目前,许多初中生总觉得自己与父母之间隔着一堵“心墙”,正确的做法是A.主动和父母沟通 B.拒绝与父母交流C.凡事依赖父母 D.事事自作主张13、右边漫画启示我们 。 A孝敬父母会加重负担,得不偿失B孝敬父母只要物质上的帮助就

7、可以C孝敬父母只要精神上的安慰就可以D孝敬父母要体现在自己的实际行动上,不能只说不做14、家庭生活中,要化解父母与子女间“爱”的冲突。你认为下列有关子女的做法不正确的是A.理解父母,换位思考 B.对父母的话要绝对服从C.和父母发生矛盾时要冷静处理 D.遇事主动与父母商量,聆听父母的好建议三、拓展创新题1、2008年3月,江苏省阜宁县作出干部考察工作补充规定,首次将是否遵守“孝道”作为干部社区征询意见范畴,凡是不孝敬父母的干部一律不得提拔重用。这个规定你是怎么看的?2、辽宁省大连市14岁的中学生王某来到中山区检察院申诉科,要求更换父母。王对未来的父母提出了三项要求:一要有文化有修养;二要有同情心

8、;三不要下岗的。王某的学习成绩很差,他自己认为是由于基础太差。当问他如何改变这一状况时,王某说:“换一个家庭环境,没有别的办法了。”类似王某这样不尊重父母或对父母不理解的孩子不是个别的。如一位初中生对母亲提出了这样的要求:我们学校学生的家长层次都比较高,有许多教师和干部,你是个工人,文化水平低,又长得难看,别上我们学校去!而这个孩子的母亲生他时差点丧命,是一位非常热心的朴实的母亲。还有不少学生有过离家出走,甚至轻生的经历。假如你是王某的同学,你将怎样结合所学知识及个人认识,对王某提供帮助?3、处于成长中的青少年在家庭生活方面存在诸多烦恼,有调查结果如下:来源:学#科#网Z#X#X#K独生子女反

9、感父母太关心。93.8的上海青少年对自己的家庭生活感到满意,与父母的关系较为融洽。而在对家庭生活不满意的青少年中,独生子女不满的比例要高于非独生子女,其中17.7的不满意者反感于“父母过度关心”。值得注意的是,在对青少年与父母发生冲突时的解决办法中,有14的青少年采取了“阳奉阴违”的态度,这对青少年健康人格的养成极为不利。(1)你能够举出“父母过度关心”自己的事例吗?(至少两件)这种反感其实是我们在成长过程中常见的什么心理?(2)结合所学知识谈谈青少年采取“阳奉阴违”的态度为什么对青少年的健康人格的养成极为不利?(3)面对父母的“过度关心”你认为怎么做才是恰当的?4、情景A:“爱的冲突”情景

10、B:感人肺腑、催人泪下的母爱来源:学科网(1)判断说明:发生“爱的冲突”是不正常的,如果任其发展是有害的。(2)根据情境A、B,结合自己的实际,谈谈你对父爱母爱的感悟。(3)请你个“宝贝”写一份留言,告诉他为了不辜负母亲的爱,在成长的道路上,应该怎样磨砺坚强意志,铸就成功人生。(留言中如出现姓名,请用某某代替。)参考答案:一、基础知识题1、最熟悉 亲情 港湾 2、根 巢 海 岸 3、“断乳期” 半成熟、半幼稚 4、家庭观念 思维方式 行为习惯 5、一部分 胜过 6、最无私 最真挚 7、本分 传统美德 义务 8、尊重 热爱 回报 9、理解 尊重 技巧和方法 二、能力提高题来源:Z|xx|k.Co

11、m1.D. 2.B 3.D 4.A 5.D 6.D 7.B 8.D 9.C 10.C 11.B 12.A 13.D 14.B 三、拓展创新题1、江苏省阜宁县作出的干部考察工作补充规定,有利于发扬敬老爱老这一中华民族的传统美德。孝敬父母是做人的本分,也是法律规定子女应尽的义务。2、(1)王某要换父母的想法是不现实的。因为,父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系。生命是父母给予的,这种关系不可选择、无法改变。我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情。(2)俗话说:“儿不嫌母丑,狗不嫌家贫。”王某应该认识到:天下没有十全十美的家庭,也没有十全十美的父母。来源:Z。xx。k.Com第一,自己的

12、家境可能不富裕,但是,家贫也会出孝子,清贫也能育英才。第二,自己的家长可能很普通,但是,人是平等的,普通未必不伟大。第三,自己的家长可能有生理缺陷,这只是他们不同于别人的特点,而不是我们看不起家长的理由,明理者不嫌父母丑。(3)爱父母、爱家人是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。3、(1)事例符合实际即可。逆反心理。(2)一、不利于我们与父母的沟通;二、不利于我们正确分析情况、处理问题;三、不利于我们诚实守信道德品质的养成。(3)尊重父母,控制情绪,敞开心扉,耐心解释,换位思考,求同存异。来源:Zxxk.Com4、(1)这种说法是片面的。“爱的冲突”的发生是正常的,但任其发展是有害的.因为:这

13、是父母和子女之间对青少年成长的认识不同导致的,父母关心管理子女的方式不当,或子女对待父母的方法不恰当,难免发生冲突。但经常的冲突和对立会影响和谐的亲子关系,破坏正常的亲子沟通。(2)父母赋予子女生命,供给子女衣食,时刻关心子女健康成长,父母对子女的爱博大无私、甚至不惜付出自己的生命。子女应该感谢父母的养育之恩,感谢父母的关爱,报答父母、孝敬父母:用心领受父母的教诲与期待,诚心体谅父母的忧虑和烦恼,真心关注父母的心情;与父母发生矛盾不闹对立,经常与父母谈心,有事多与父母商量等;增强生活的自理能力,办事让父母放心,如天冷自觉加衣服、不挑食,饮食合理搭配、骑车注意交通安全等等(能紧密结合自己的实际;情真意切,言之有理即可) (3)志存高远,树立远大理想,勇于面对困难培养自强不息的精神,做一个意志坚强的人。提高心理承受能力,保持积极进取的精神状态:提出锻炼意志的任务,有计划地一步一步地加以实现.克服依赖心理,自觉培养良好的行为习惯,主动在艰苦的生活和环境中锻炼自己。

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