《unit 1 topic 1（section b）导学案（仁爱版七年级上册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《unit 1 topic 1（section b）导学案（仁爱版七年级上册）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、SectionB学习目标：1.知识（1）学习字母H-N。（2）学习介绍他人相互认识的句型。2.方法图片展示法。3.情感了解外国文化。 学习重点：介绍他人相互认识的句型。学习难点及突破策略：学习难点：句型:This is。 突破策略：图片展示与小组练习相融合。学习流程：【阅读质疑自主探究】一、走入新课1.以字母游戏的方式复习字母 A-G 。2.复习上一课的交际用语。二、阅读提示1：1.把一个新同学介绍给其他几个同学，学会使用：This is_2.再使用我们熟悉的人物或者明星图片,重复练习 :This is. 直到所有人明白对话的意思，然后两人一组进行练习。3.找出自己不懂的其它词汇或者句子：_三
2、、阅读提示2： 1.学会下列问候语, 例如： A: Nice to meet/ see you.B: Nice to meet / see you ,tooA:.How do you do?B:How do you do?2.把自己熟悉的人向大家作一下介绍。3. 听1a和3a录音，跟读并模仿，然后分角色朗读。【多元互动合作探究】1. 运用图片，模仿1a和3a编写对话，找几组同学表演。2. 学习字母H-N并展示字母卡片。3. 听2a录音，模仿语音和语调并跟读，完成2a。4. 听2b录音，完成2b，听清每个字母的读音并圈出来。5能够区分字母的大小写，并在练习本上写出来。【训练检测目标探究】1. 按
3、顺序写下字母Hh-Nn 。-2. 选词填空并注意句首字母的大小写。.This do are morning see(1).-Good _. - -Good morning.(2).-_you Kangkang? .- Yes, I am.(3)._you later.(4)._is my mom. 3根据所学内容补全对话。 Kangkang: Hi，Jane._ Jane: Hi，_. Nice to see you ,too. Kangkang: Jane, this is Helen.Helen, _.Jane:. How do you do?Helen: _【迁移应用拓展探究】 一、学习链接1:假如你叫Jim，今天你和你的新朋友Tony 在校们口与到你的同学Jane相遇了 ，和Jane 互相问候后把你的朋友Tony 介绍给Jane 认识。请根据情景编写一段你们之间的小对话。 _二、学习链接2: 搜集一下我们各学科教材中出现的人物：天文学家，历史学家，物理学家；歌星，影星，运动员等。运用句型:This is. 把以上人物介绍给其他同学。_学后反思：_
