《二年级下册数学课件-4.6 认识算盘 北京版（2014秋）(共19张》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级下册数学课件-4.6 认识算盘 北京版（2014秋）(共19张（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,认识算盘,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,万以内数的认识,课堂练习,4,返回,情境导入,你知道古代我国劳动人民是如何记数的吗？,探究新知,返回,算盘是我国劳动人民创造的一种计算工具,可以帮助我们数数和记数。,认识算盘。,返回,七珠算盘,五珠算盘,例,返回,上珠,下珠,档,梁,框,返回,每一档代表一个数位。,个位,十位,百位,一个上珠表示5。,一个下珠表示1。,个位,十位,百位,.,.,返回,个位,.,在算盘上拨出563。,返回,个位,.,在算盘上拨出563。,返回,认读算盘上的数。,3,0,9,4,0,0,0,5,0,8,写算盘上的数时，从高位写起，哪一位空档就写0占位。,课堂练习,
2、返回,1.写出下面算盘的各个部分的名称。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,上珠,下珠,档,梁,框,返回,2.试一试，写出下面各数。,957,350,5467,4005,返回,3.判断。,（1）算盘上表示的数是52。（ ）,此题错在没有确定哪一档是个位就盲目写数。,.,5 2 0,返回,3.判断。,（2）算盘上表示的数是115。（ ）,此题错在把每一档的上珠和下珠表示的意义弄混了。,每一档的一个上珠表示5，一个下珠表示1。,5 5 1,返回,3.连一连。,307,639,504,返回,4.把下面写错的数改正过来。,66,251,42,63,改正：,改正：,改正：,改正：,660,295,420,603,返回,5.这个三位数是多少？,个位,十位,百位,9,3,6,答：这个三位数是963。,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,算盘上一个下珠表示1，一个上珠表示5。,用算盘记数的方法：（1）用算盘记数之前要先拨珠靠框，然后确定哪一档作为个位，接着确定十位、百位（2）从高位拨起，几千就在千位上拨几，几百就在百位上拨几哪个数位上是0，就用空档表示。,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,写算盘上表示的数的方法：,（1）找出确定的个位；（2）从高位写起；（3）每一个数位上算珠表示几就写几，哪一位空档就写0占位。,课本： 课本37页第1题,返回,课后作业,
