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练习4,学会使用工具书,1.自己读：轻声读一读练习4中的对话，用“”画出查词典理解词语的步骤。 2.互相说：我们小组认为查词典理解词语要先_，再_，我们用这个方法理解了“神秘”，它的意思是_。,学习活动一：,我们读书时遇到了生字，可以去查字典。但如果是遇到了不理解的词语，光靠查字典就不一定能解决问题，还须要去查词典。,词典怎么查呢？,查词典并不难。比如预习恐龙一课，对“神秘”这个词不理解，可以现在词典里查到“神”字。,读一读,“神秘”： 1、不平凡的、特别高超的 2、不可思议的、特别稀奇的,大约在6500万年以前，这些恐龙突然神秘地消失了。,联系上下文确定词语的意思。,查一查,1.自己读：默读语句，弄清要求。 2.合作查：组长分配任务，组内每人查一个词。 3.互相说：我查的词语是_，它在词典里有_种解释，分别是_。联系上下文确定它的意思是_。,学习活动二：,李元元在中国儿童百科全书里查到了一段资料，其中有几个词不理解，请你帮着查查词典。,南极企鹅的躯体肥胖，呈流线型，走起路来一摇一摆的，像一位大腹便便的绅士。,南极企鹅的躯体肥胖，呈流线型，走起路来一摇一摆的，像一位大腹便便的绅士。,写字有方,观察这几个汉字，你有什么发现？,课后作业,用你学到的查词典的方法，预习即将要学的新课文。,
