中考数学总复习专题训练(附详细解析):整式、代数式

上传人:hu****a8 文档编号:87850794 上传时间:2019-04-13 格式:DOC 页数:13 大小:583.50KB
返回 下载 相关 举报
中考数学总复习专题训练(附详细解析):整式、代数式_第1页
第1页 / 共13页
中考数学总复习专题训练(附详细解析):整式、代数式_第2页
第2页 / 共13页
中考数学总复习专题训练(附详细解析):整式、代数式_第3页
第3页 / 共13页
中考数学总复习专题训练(附详细解析):整式、代数式_第4页
第4页 / 共13页
中考数学总复习专题训练(附详细解析):整式、代数式_第5页
第5页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述

《中考数学总复习专题训练(附详细解析):整式、代数式》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考数学总复习专题训练(附详细解析):整式、代数式(13页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、中考数学专题训练(附详细解析)整式、代数式1、(专题济宁)如果整式xn25x+2是关于x的三次三项式,那么n等于()A3B4C5D6考点:多项式专题:计算题分析:根据题意得到n2=3,即可求出n的值解答:解:由题意得:n2=3,解得:n=5故选C点评:此题考查了多项式,熟练掌握多项式次数的定义是解本题的关键2、(专题凉山州)如果单项式xa+1y3与是同类项,那么a、b的值分别为()Aa=2,b=3Ba=1,b=2Ca=1,b=3Da=2,b=2考点:同类项分析:根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同)列出方程,求出a,b的值解答:解:根据题意得:,则a=1,b=3故选C点评:考查了

2、同类项,同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同,是易混点,因此成了中考的常考点3、(专题宁波)7张如图1的长为a,宽为b(ab)的小长方形纸片,按图2的方式不重叠地放在矩形ABCD内,未被覆盖的部分(两个矩形)用阴影表示设左上角与右下角的阴影部分的面积的差为S,当BC的长度变化时,按照同样的放置方式,S始终保持不变,则a,b满足()Aa=bBa=3bCa=bDa=4b考点:整式的混合运算专题:几何图形问题分析:表示出左上角与右下角部分的面积,求出之差,根据之差与BC无关即可求出a与b的关系式解答:解:左上角阴影部分的长为AE,宽为AF=3b,右下角阴影部分的长为PC,宽为a,AD=BC

3、,即AE+ED=AE+a,BC=BP+PC=4b+PC,AE+a=4b+PC,即AEPC=4ba,阴影部分面积之差S=AEAFPCCG=3bAEaPC=3b(PC+4ba)aPC=(3ba)PC+12b23ab,则3ba=0,即a=3b故选B点评:此题考查了整式的混合运算的应用,弄清题意是解本题的关键4、(专题浙江丽水)化简的结果是A. B. C. D. 5、(专题绍兴)计算3a(2b)的结果是()A3abB6aC6abD5ab考点:单项式乘单项式3718684分析:根据单项式与单项式相乘,把他们的系数分别相乘,相同字母的幂分别相加,其余字母连同他的指数不变,作为积的因式,计算即可解答:解:3

4、a(2b)=32ab=6ab故选C点评:本题考查了单项式与单项式相乘,熟练掌握运算法则是解题的关键6、(专题聊城)把地球看成一个表面光滑的球体,假设沿地球赤道绕紧一圈钢丝,然后把钢丝加长,使钢丝圈沿赤道处处高出球面16cm,那么钢丝大约需要加长()A102cmB104cmC106cmD108cm考点:整式的加减;圆的认识分析:根据圆的周长公式分别求出半径变化前后的钢丝长度,进而得出答案解答:解:设地球半径为:rcm,则地球的周长为:2rcm,假设沿地球赤道绕紧一圈钢丝,然后把钢丝加长,使钢丝圈沿赤道处处高出球面16cm,故此时钢丝围成的圆形的周长变为:2(r+16)cm,钢丝大约需要加长:2(

5、r+16)2r100(cm)=102(cm)故选:A点评:此题主要考查了圆的面积公式应用以及科学记数法等知识,根据已知得出图形变化前后的周长是解题关键7、(专题苏州)已知x=3,则4x2+x的值为()A1BCD考点:代数式求值;分式的混合运算3718684专题:计算题分析:所求式子后两项提取公因式变形后,将已知等式去分母变形后代入计算即可求出值解答:解:x=3,即x23x=1,原式=4(x23x)=4=故选D点评:此题考查了代数式求值,将已知与所求式子进行适当的变形是解本题的关键8、(专题苏州)计算2x2+3x2的结果为()A5x2B5x2Cx2Dx2考点:合并同类项分析:根据合并同类项的法则

6、,即系数相加作为系数,字母和字母的指数不变即可求解解答:解:原式=(2+3)x2=x2,故选D点评:本题主要考查合并同类项得法则即系数相加作为系数,字母和字母的指数不变9、(专题常州)有3张边长为a的正方形纸片,4张边长分别为a、b(ba)的矩形纸片,5张边长为b的正方形纸片,从其中取出若干张纸片,每种纸片至少取一张,把取出的这些纸片拼成一个正方形(按原纸张进行无空隙、无重叠拼接),则拼成的正方形的边长最长可以为()Aa+bB2a+bC3a+bDa+2b考点:完全平方公式的几何背景3718684分析:根据3张边长为a的正方形纸片的面积是3a2,4张边长分别为a、b(ba)的矩形纸片的面积是4a

7、b,5张边长为b的正方形纸片的面积是5b2,得出a2+4ab+4b2=(a+2b)2,再根据正方形的面积公式即可得出答案解答:解;3张边长为a的正方形纸片的面积是3a2,4张边长分别为a、b(ba)的矩形纸片的面积是4ab,5张边长为b的正方形纸片的面积是5b2,a2+4ab+4b2=(a+2b)2,拼成的正方形的边长最长可以为(a+2b),故选D点评:此题考查了完全平方公式的几何背景,关键是根据题意得出a2+4ab+4b2=(a+2b)2,用到的知识点是完全平方公式10、(专题湖州)计算6x3x2的结果是()A6xB6x5C6x6D6x9考点:单项式乘单项式专题:计算题分析:根据同底数的幂的

8、乘法法则进行计算解答:解:6x3x2=6x3+2=6x5,故选B点评:本题考查了同底数幂的运算法则,要知道,底数不变,指数相加11、(专题湘西州)下列运算正确的是()Aa2a4=a8B(x2)(x3)=x26C(x2)2=x24D2a+3a=5a考点:完全平方公式;合并同类项;多项式乘多项式分析:根据合并同类项的法则,多项式乘多项式的法则,完全平方公式对各选项分析判断后利用排除法求解解答:解:A、a2与a4不是同类项,不能合并,故本选项错误;B、(x2)(x3)=x25x+6,故本选项错误;C、(x2)2=x24x+4,故本选项错误;D、2a+3a=5a,故本选项正确故选D点评:本题考查了合并

9、同类项,多项式乘多项式,完全平方公式,属于基础题,熟练掌握运算法则与公式是解题的关键12、(专题佛山市)多项式的次数及最高次项的系数分别是( ) A B C D分析:根据多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数可得此多项式为3次,最高次项是3xy2,系数是数字因数,故为3解:多项式1+2xy3xy2的次数是3,最高次项是3xy2,系数是3;故选:A点评:此题主要考查了多项式,关键是掌握多项式次数的计算方法与单项式的区别13、(专题台湾、4)若一多项式除以2x23,得到的商式为7x4,余式为5x+2,则此多项式为何?()A14x38x226x+14B14x38x226x10C10x3+4x28

10、x10D10x3+4x2+22x10考点:整式的除法专题:计算题分析:根据题意列出关系式,计算即可得到结果解答:解:根据题意得:(2x23)(7x4)+(5x+2)=14x38x221x+125x+2=14x38x226x+14故选A点评:此题考查了整式的除法,涉及的知识有:多项式乘多项式法则,去括号法则,以及合并同类项法则,熟练掌握运算法则是解本题的关键14、(13年安徽省4分、4)下列运算正确的是( )A、2x+3y=5xy B、5m2m3=5m5 C、(ab)2=a2b2 D、m2m3=m615、(专题河北)如图2,淇淇和嘉嘉做数学游戏:假设嘉嘉抽到牌的点数为x,淇淇猜中的结果应为y,则

11、y =A2B3C6 Dx+3答案:B解析:依题可得:3,故选B。16、(专题苏州)按照如图所示的操作步骤,若输入x的值为2,则输出的值为20考点:代数式求值3718684专题:图表型分析:根据运算程序写出算式,然后代入数据进行计算即可得解解答:解:由图可知,运算程序为(x+3)25,当x=2时,(x+3)25=(2+3)25=255=20故答案为:20点评:本题考查了代数式求值,是基础题,根据图表准确写出运算程序是解题的关键17、(专题湘西州)下面是一个简单的数值运算程序,当输入x的值为3时,则输出的数值为1(用科学记算器计算或笔算)考点:代数式求值专题:图表型分析:输入x的值为3时,得出它的

12、平方是9,再加(2)是7,最后再除以7等于1解答:解:由题图可得代数式为:(x22)7当x=3时,原式=(322)7=(92)7=77=1故答案为:1点评:此题考查了代数式求值,此类题要能正确表示出代数式,然后代值计算,解答本题的关键就是弄清楚题目给出的计算程序18、(专题绥化)按如图所示的程序计算若输入x的值为3,则输出的值为3考点:代数式求值专题:图表型分析:根据x的值是奇数,代入下边的关系式进行计算即可得解解答:解:x=3时,输出的值为x=3故答案为:3点评:本题考查了代数式求值,准确选择关系式是解题的关键19、(专题鞍山)刘谦的魔术表演风靡全国,小明也学起了刘谦发明了一个魔术盒,当任意

13、实数对(a,b)进入其中时,会得到一个新的实数:a2+b1,例如把(3,2)放入其中,就会得到32+(2)1=6现将实数对(1,3)放入其中,得到实数m,再将实数对(m,1)放入其中后,得到实数是 考点:代数式求值专题:应用题分析:观察可看出未知数的值没有直接给出,而是隐含在题中,需要找出规律,代入求解解答:解:根据所给规则:m=(1)2+31=3最后得到的实数是32+11=9点评:依照规则,首先计算m的值,再进一步计算即可隐含了整体的数学思想和正确运算的能力20、(专题泰州)计算:3a2a2=6a3考点:单项式乘单项式分析:根据单项式与单项式相乘,把他们的系数分别相乘,相同字母的幂分别相加,其余字母连同他的指数不变,作为积的因式,计算即可解答:解:3a2a2=32aa2=6a3故答案为:6a3点评:本题考查了单项式

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号