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王老先生教案教学目标：1、感受歌曲欢快的旋律及愉快的情绪，学习有表情地演唱。2、对改编歌词有兴趣。教学准备：1、歌曲录音王老先生有块地。2、桌面教具“饲养场”，小狗、小鸡、小鸭的动物卡片。教学过程：1、情景谈话：（出示“饲养场”）教师以王老先生的口吻引出话题。师：我叫王老先生，这是我的饲养场，请你们看看我的饲养场里有哪些小动物？生：模仿小动物的叫声：师：你们能不能有节奏地模仿出小动物的叫声？2、学习有节奏地模仿小动物的叫声：小狗：汪汪 汪 汪汪 汪。小鸡：叽叽叽叽 叽。小鸭： 嘎 嘎 嘎 嘎。幼儿为不同的小动物配唱不同的叫声。3、学唱歌曲：师：王老先生有块地，地里有谁在唱歌呢？让我们来听一听。（教师示范演唱）。师：你喜欢这首歌曲吗？为什么？师：哪一句表现出王老先生心理很高兴？（教师分句演唱）。生：学习有表情地演唱（指导幼儿唱出欢快的情绪）。4、改编歌曲：请个别学生改编歌词：饲养场里还有其他小动物也在唱歌，你能不能将歌词改一改？5、集体共同表演改编后的歌曲。2
