《德州市武城县2018_2019学年人教版七年级语文下学期月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《德州市武城县2018_2019学年人教版七年级语文下学期月考试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级下学期月考语文试题1、 选择题 （本题共计 4 小题 ，每题 3 分 ，共计12分 ） 1. 下面字音和字形音完全正确的一项是（ ） A遒劲（qi） 义愤填膺（yng）鲜为人知 目不窥园B. 冗杂（rng） 略胜一筹（chu）博学多识 鞠躬尽粹C. 校（jio）注 弄（lng）堂 锋芒毕露 妇儒皆知D.哺（p）育 殷（yn）红 截然不同 马革裹尸2. 下面句子中划线成语使用不当的一项是（ ） A.为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知的小故事。B.说起土肥原，这是日本侵华史上一名当之无愧的人物。C.他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣的悲剧英雄形
2、象。D.在西方基督教国家里，圣经是一部家喻户晓的书，也是多数人必读的一部书。3.下列标点符号使用不恰当的一项是（）A.“今天你的一切结果，”他严肃地说，“都是你昨天的积累。”B.我不曾拿过乐器，也全不懂音乐；究竟我有没有一点学音乐的天资，我至今还不知道。C.我国传统节日端午节有很多风俗：吃粽子呀，挂艾叶呀，赛龙舟呀D.他是否能从逆境中崛起，恐怕无人能准确回答这个问题？4.下列关于文学常识表述不正确的一项是（）A.“孤”是古代王候的自称，“大兄”即“长兄”，文中是对平辈的敬称。B.木兰诗选自宋代郭茂倩编的乐府诗集，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。C.科举考试中，考中了称为“及第”，考不中称为“落
3、第”。D.资治通鉴是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史，孙权劝学就出自于它。5. 默写题 （8分 ） （1） _ ，惟解漫天作雪飞。（2）马上相逢无纸笔， _。（3） 谁家玉笛暗飞声，_。（4）当窗理云鬓，_。（5）竹里馆中以声响衬托出静境的句子是：_ ， _。（6）写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：_ ， _。6.名著阅读 （8分，每空2分）骆驼祥子是老舍的代表作之一，主要讲述的是老北京人力车夫的辛酸故事。祥子是这部小说的主人公。他来自农村，到旧北京后他选择了当时城市底层最普通的职业拉洋车，他最的大梦想就是拥有一辆属于自己的车。他有过三次买车的经历；第一次，他风里来雨里去，从饭里抠茶里省
4、，攒了三年，终于买了一辆车。但这车很快就被大兵抢走了。第二次，车还没买上，他的钱就被孙侦探敲诈去了。第三次.他的命运经历了这样的三起三落，最终失去了生活的信心。（1） 请简述祥子第三次买车卖车的经历。_（2） 祥子的性格随着命运的多舛（chun，不幸，不顺）而变化；由一个自尊好强、吃苦耐劳、与命运抗争的人力车夫变成了一个_的人。（至少填写三个词语）（3） 诺贝尔文学奖获得者勒.克莱齐奥曾说：“老舍的作品，真实的写出了人性的美与丑。”请仿照示例，从骆驼祥子一书中再选择两个人物进行介绍。（除祥子以外的人物）示例：小福子牺牲自己，承担养活全家的重任她很无私。_古诗鉴赏舟上 徐照小船停桨逐潮还，四五人
5、家住一湾。贪看晓光侵月色，不知云气失前山。7.上文古诗中韵脚是_ 。（3分）8.“贪看晓光侵月色”一句中的“侵”字向来为人所称道，请你说说它的妙处。（3分）9.“贪看晓光侵月色，不知云气失前山”表现了诗人此时怎样的心情？（2分）二阅读初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。10、 解释下面句子中的画横线词。（2分）(1) 但当涉猎 (
6、 )(2) 卿今者才略 ( )11、 将下面的文言句子译成现代汉语。（2分）肃遂拜蒙母，结友而别。12. 作者是运用什么写作手法来表现吕蒙学习的成效的？请予以说明。（2分）13.找出孙权劝学一文中的两个成语并解释。（4分）岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负气节，沉厚寡言。天资敏悟，强记书传，尤好左氏春秋及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠，能挽弓三百斤。学射于周同。同射三失，皆同中，以示飞。飞引弓一发，破其筈；再发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自练习，尽得同术。【注释】负，具有。强：擅长于。筈（ku）：箭的尾部。14.解释画横线的句子。（3分）（1）尤好（ ）左氏春
7、秋及孙吴兵法。（2）以（ ）所爱良弓赠之（3）飞由是益（ ）自练习，尽得同术。15.翻译下面的句子（2分）。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。16. 结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将（2分）。中国珠算2013年12月4日，联合国教科文组织通过决议，正式将“中国珠算”列入人类非物质文化遗产名录。珠算是中国古代的重大发明，伴随中国人度过了1800多年的漫长岁月。它特廉价的制作材料、精巧的设计思想和深刻的数学理内涵整合在一起，组合为一种气质非常独特的计算体系，被誉为“世界上最古老的计算机”。珠算由筹算演变而来，人们在算筹的基础上，改进发明出了更为先进的珠算盘。珠算盘的来历，最早可以追溯到公元前60
8、0年，据说当时就有了“算板”。到了东汉末年，徐岳在数术记遗中记载了一种珠算盘，每位有5颗可动的算珠，上面1颗相当于5，下面4颗每颗当作1，这是对珠算盘最早的确切的文字记载，到了明代，对珠算盘的记录更加详细，如数学家徐心鲁的盘珠算法插图记载是上1珠。午荣的鲁班经是上2珠，下5珠，他还记述了算盘的尺寸。最常见的传统算盘，为上2珠，下5珠，上面一粒表示“5”，下面一粒表示“1”，在用算盘进行计算时，采用“五升十进制”，即每一档满5时便用一粒上珠表示，每一档满10时便向前一档进位1。古代的珠算法，以手拨算珠进行运算。为了快速掌握各种算法，人们将手指动作编成了口诀，并不断探索着如何优化算法和动作，让计算
9、变得更加快捷。珠算乘法所用的“九九”口诀起源甚早，春秋战国时就已在筹算中应用了。到了宋代，沈括在梦溪笔谈中提到了“九除者增一”“八除者增二”，后来渐渐演变为“九一下加一”“八一下加二”等口诀。杨辉在乘除通变算宝中，叙述了“九归”，他在当时流传的4句“古括”上，添注了 32句新口诀。元代朱世杰的算学启蒙载有九归口诀36句，之后丁巨的算法八卷，其中也有“撞归口诀”。就这样，珠算的口诀慢慢丰富起来。到了明代，各位有识之士纷纷努力，先后对古珠算法进行了总结、规范，在此基础上，进一步拓展了算盘的应用领域。这些努力收到了极好的效果。借助珠算盘这个简单的工具，算术这门本来需要一定理解能力的学问在大众中迅速而
10、空前地普及开.来。计算，已经不再是有知识的人才能掌握的高难动作了。现在，只要能背下珠算法口诀并辅以一定时日的拨球练习，即便是不懂算术原理的粗汉，照样也能完成加减甚至乘除等复杂的日常计算。自古以来，算盘都是用来算帐的，因此也被赋予了很多象征意义，在某种程度上，它已经成为了一种文化符号。比如，它被当做象征富贵的吉祥物，为人们所推崇。在民间，常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算出”的精明。除了与钱财相关的象征意义以外，算盘也常被用来象征出入平衡，分毫不差。在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘，左右批有“毫厘不爽，乘除分明”，以示赏善罚恶，公正严明。这些关于算盘计算功能
11、之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中。简简单单一副算盘，背后竟有这么多学问，能被列入人类非物质文化遗产名录也就不奇怪了。17. 根据第段内容，用一个完整的句子介绍珠算的特点。(2分)18. 文章第段从不同的方面介绍了珠算，请依据文段内容填空。(3分)第段：珠算盘的来历、_ 。第段：珠算盘的构成、_、 _ 。 19.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是( )(2分)A.珠算盘被誉为“世界上最古老的计算机”，就是因为它是中国古代的重大发明，被列入人类非物质文化遗产名录。B.算术这门需要一定理解能力的学问，能在大众中迅速空前的普及，是因为珠算法口决及拨珠练习易于掌握的缘故。C.介绍
12、“九九”口诀时，用了沈括、杨辉、朱世杰、丁巨以及明代各位有识之士的资料，这些都是“引用”的说明方法。D.算盘可以作为象征富贵的吉祥物，形容在钱财方面的精明，昭示赏善罚恶的严明，这些是算盘计算功能的引申。菊花院落那个开满菊花的院落，曾经给过我无限温情。曾经让我很骄傲。菊花院落是五爷爷家的。五爷爷不是爷爷的亲弟弟，还隔着一层血脉。但五爷爷对我们一家非常好，如同自己的孩子一样，多年后想起依然心生感动。五爷爷并不是排行老五，他没有兄弟姐妹。他小名五儿，晚辈的人喜欢喊他五叔或五爷爷。这并没有不尊的意味，反而很多人很敬他。五爷爷一肚子笔墨，是泥土里滚爬的庄稼人中唯一端公家饭碗的人。母亲告诉我，从我摇摇晃晃
13、能走路直到上学，这一段时光，多是在五爷爷家度过的。那时候，我们家光景惨淡，母亲常常忙着干活，顾不上我。五爷爷路过，见我满身脏兮兮的，心疼地把我抱回去，五奶奶忙活着给我洗脸，拿好吃的东西。小孩子都是鬼精的，从此便常常一个人跑去五爷爷家。时间久了，母亲过意不去，五爷爷说，菊丫头来了，我和你五婶都高兴，院落里也不冷清了。母亲没再说什么。五爷爷两个女儿，都远嫁他方。慢慢懂事之后，我没有那么嘴馋了，开始关注五爷爷家那一大院子的菊花。萧条的秋日，那菊花实在怒放得明烈。五爷爷五奶奶都喜欢菊花。五爷爷常在菊花旁支起画架，鼻梁上架着老式大眼镜，涂涂抹抹，一会儿院子里的菊花就开到五爷爷的画里了。五奶奶则一身鲜亮的
14、衣，对着菊花，翘起兰花指，咿咿呀呀唱起老戏。我呢，像只快乐的小蝴蝶，一会儿飞到五爷爷身边，一会儿飞到五奶奶身边，一会儿又飞到菊花丛中。有时候，五爷爷会泡上一盏茶，茶是菊花茶，是自家院落里的菊花。五爷爷笑咪咪地看着菊花在沸水里舒舒展展。然后把我叫到他身边来，边喝茶边教我背诗。当我摇头晃脑站在菊花前背“采菊东篱下，悠然见南山”的时候，正在摘菊花的五奶奶笑了，把刚摘下的一朵菊花簪在了我的马尾辫上。我跳着跑走了，向伙伴们炫耀去。整个村里，只有五爷爷家有这种好看的花。转眼，我就上了小学。上学之后，有了更多伙伴，我总是会向他们大肆描述五爷爷家的菊花多么好看。他们很羡慕我有一个五爷爷，都想看一看五爷爷院落里的菊花。一个春日的午后，我把他们带到了五爷爷家的院落里。母亲知道后，骂我了一顿，说我不懂事。五爷爷却一点也不恼，还热情地招待了我的伙伴们。可惜是春天，菊花不开，院落里青青的一大片。五爷爷拿出了他的菊花画，给我们一群孩子看。临走时，又送给每人一捧菊花秧。不过，孩子们似乎没耐心，没
