《2018届高考化学第一轮总复习全程训练：课练14_氮及其化合物（有解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届高考化学第一轮总复习全程训练：课练14_氮及其化合物（有解析）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课练14氮及其化合物1下列物质中，是见光易分解的挥发性酸的是()A硝酸 B硫酸 C亚硫酸 D次氯酸2下列环境问题与产生的主要原因不相符的是()A“光化学烟雾”主要是由NO、NO2等引起的B“臭氧层空洞”主要是由空气中CO2浓度增大引起的C“白色污染”主要是由聚乙烯塑料等引起的D“温室效应”主要是由空气中CO2浓度增大引起的3在烧瓶中放入铜片和稀硝酸，用酒精灯加热来制取较纯净的一氧化氮，反应开始后发现烧瓶中充满红棕色气体，这时的操作应是()A立即接收集容器，用向上排空气法收集B待烧瓶中红棕色气体消失后，用向上排空气法收集C待烧瓶中红棕色气体消失后，用排水法收集D立即用排水法收集4有a、b、c、d
2、、e五种气体，现进行下列实验：(1)a和b混合气体变红棕色(2)c和d混合产生白烟(3)c和e分别通入少量溴水中溴水都变成无色透明的液体(4)b和e分别通入氢硫酸中都产生淡黄色浑浊则a、b、c、d、e依次可能是()AO2、NO、HCl、NH3、CO2 BO2、NO、NH3、HCl、SO3CNO、O2、NH3、HCl、SO2 DHCl、CO2、NH3、H2S、CH45下列各组物质之间通过一步反应不能实现如图所示转化的是()选项abcmA氢氧化钠碳酸钠碳酸氢钠二氧化碳B硝酸硝酸铁硝酸亚铁铁C硫酸铝氢氧化铝偏铝酸钠氢氧化钠D氮气一氧化氮二氧化氮氧气6下列各组离子在水溶液中能大量共存的是()AI、Cl
3、O、NO、H BK、NH、HCO、OHCSO、SO、Cl、Na DH、K、AlO、HSO7某溶液中含有0.3 mol NaNO3和0.5 mol H2SO4，向该溶液中加入14.4 g金属Mg，充分反应后生成的NO在标准状况下的体积为()A8.96 L B6.72 L C5.6 L D4.48 L8氨气是重要的化工原料，可用于生产纯碱。下列是氨气的制取、收集与性质探究实验，请完成下列各题：(1)实验室制取氨气的化学方程式是_。(2)如图A、B、C三种收集氨气的方法正确的是_。(3)甲、乙两同学用干燥的圆底烧瓶各收集一瓶氨气，并按图D装置进行喷泉实验。简述引发喷泉的实验操作：_。甲、乙两同学完成
4、喷泉实验后，甲同学的圆底烧瓶充满溶液，乙同学的圆底烧瓶中只充有一半容积的溶液，他们所得溶液的物质的量浓度依次为c1和c2。假设溶质都不扩散，则c1_(填“”、“”或“”)c2。9含氮化合物是重要的化工原料。存在如图转化关系：请回答下列问题：(1)工业上常用浓氨水检验氯气管道是否泄漏。氨气溶于水的过程中存在的平衡有_(用离子方程式表示)。向固体氧化钙中滴加浓氨水，可用于实验室制取少量氨气，简述原理。_。(2)转化中发生的系列反应，在工业上可以用来制备硝酸，中反应的化学方程式为_。(3)现代工业常以氯化钠、二氧化碳和氨气为原料制备纯碱。转化中部分反应如下：NH3CO2H2O=NH4HCO3，NH4
5、HCO3NaCl(饱和)=NaHCO3NH4Cl。转化中有NaHCO3沉淀析出的原因是_。欲测定某工业纯碱样品(杂质不与盐酸反应)中Na2CO3的质量分数，某同学设计方案如下：准确称取10.00 g样品，加入过量的盐酸，充分反应，蒸干、冷却后称量。反复加热、冷却、称量，直至所称量的固体质量几乎不变为止，此时所得固体的质量为10.99 g。样品中碳酸钠的质量分数为_。10.如图是用浓硝酸、铜片、水等试剂探究浓、稀硝酸的强氧化性并观察还原产物的实验装置。.浓硝酸的强氧化性实验将铜片置于具支试管的底部，在分液漏斗中加入约5 mL浓硝酸，往具支试管中放入约2 mL浓硝酸，用排水法收集产生的气体。(1)
6、写出具支试管中发生反应的化学方程式：_。(2)实验中观察到能证明浓硝酸具有强氧化性的现象是_。.稀硝酸的强氧化性实验(3)上述反应完成后，欲进一步证明稀硝酸也具有强氧化性，紧接的简便、合理的实验操作是_。(4)能证明稀硝酸与铜反应产生NO的实验现象是_(填写序号)。Ac中收集到无色气体Bc中收集到的无色气体接触空气后变为红棕色Cb中产生的无色气体接触空气后变为红棕色.实验反思(5)利用该装置先进行铜与浓硝酸的反应，再进行铜与稀硝酸反应的实验，其好处是_。.问题讨论用等质量的铜片与等体积的浓硝酸、稀硝酸(硝酸均过量)反应时，发现反应后所得溶液前者呈绿色，后者呈蓝色。对此有两种看法：两者颜色不同的
7、原因是由Cu2浓度差异引起的。前者溶液呈绿色，是因为生成的红棕色NO2溶解于溶液中引起的。(6)你认为上述看法_(填“”或“”)合理。若是合理，说明理由，若是合理，设计一个简单实验证明：_。1(2015北京卷)下列关于自然界中氮循环(如下图)的说法不正确的是()A氮元素均被氧化B工业合成氨属于人工固氮C含氮无机物和含氮有机物可相互转化D碳、氢、氧三种元素也参加了氮循环2(2015北京卷)在通风橱中进行下列实验：步骤现象Fe表面产生大量无色气泡，液面上方变为红棕色Fe表面产生少量红棕色气泡后，迅速停止Fe、Cu接触后，其表面均产生红棕色气泡下列说法不正确的是()A中气体由无色变红棕色的化学方程式
8、：2NOO2=2NO2B中的现象说明Fe表面形成致密的氧化层，阻止Fe进一步反应C对比、中现象，说明稀HNO3的氧化性强于浓HNO3D针对中现象，在Fe、Cu之间连接电流计，可判断Fe是否被氧化3(2014山东卷)等质量的下列物质与足量稀硝酸反应，放出NO物质的量最多的是()AFeO BFe2O3 CFeSO4 DFe3O44(2013全国大纲卷)制备氮化镁的装置示意图如下：回答下列问题：(1)检查装置气密性的方法是_，a的名称是_，b的名称是_。(2)写出NaNO2和(NH4)2SO4反应制备氮气的化学方程式_。(3)C的作用是_，D的作用是_，是否可以把C和D的位置对调并说明理由_。(4)
9、写出E中发生反应的化学方程式_。(5)请用化学方法确定是否有氮化镁生成，并检验是否含有未反应的镁，写出实验操作及现象_。5(2017上海浦东模拟)汽车排放的尾气中含有NO2，NO2是城市大气污染的主要污染物之一。在日光照射下，NO2发生一系列光化学烟雾的循环反应，从而不断产生O3，加重空气污染。反应过程为2NO22NO2O；2NOO22NO2；OO2O3。下列有关该反应过程及产物的叙述正确的是()ANO2起催化剂作用 BNO起催化剂作用CNO2只起氧化剂作用 DO3与O2互为同分异构体6(2017潍坊期末)下列装置能达到实验目的的是()7(2017安徽滁州模拟)中学实验中，通常利用如图所示的装
10、置进行喷泉实验，来验证气体的“溶解性”，下列有关说法不正确的是()A用滴管向烧瓶中加入液体后，由于气体的“溶解”，使瓶内压强减小，导致烧瓶内压强小于外界压强，从而形成喷泉B选用合适的溶液，CO2也能用于做喷泉实验CHCl、NH3和SO2均能用该装置做喷泉实验D用NO2和N2O4的混合气体做喷泉实验，烧瓶中将充满稀硝酸8(2017洛阳一模)如图所示，向一定量的铁粉中加入一定体积12 molL1的硝酸并加热，待反应结束时，下列微粒在体系中一定大量存在的是()NOFe3HNONO2A B C D9(2017海南模拟)用图中装置进行实验，一段时间后，现象与预测不一致的是()中物质中物质实验预测A浓氨水酚酞试液中溶液变为红色B浓硝酸淀粉KI溶液中溶液变为蓝色C浓盐酸浓氨水大烧杯中有白烟D饱和亚硫酸溶液稀溴水中无明显变化10(2017济南月考)氨气具有还原性，在加热时与氧化铜发
