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1、板块七 积极适应社会的发展（5个考点：3438）【考点34】关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力。1.什么是亲社会行为？指人们在社会生活中表现出来的有利于社会和他人的行为。类似正义行为。2.亲社会行为的表现：关注国家大事和身边小事；关心社会问题，增强自己对社会和国家的责任感、使命感；遵纪守法、维护公德、扶危济困，积极参加社会公益活动等。3.如何正确对待好奇心?好奇心强是青少年的心理特点。对好奇心把握不好可能会误入歧途，所以要学会将好奇心发展成正当的兴趣，进而培养为高雅的生活情趣，促进自己的身心健康。4.如何正确对待“从
2、众心理”和“流行风”？社会上流行的事物有积极的，也有消极的。我们要提高辨别是非的能力，不能盲目效仿和追逐。追星也是一样，树立正确的追星意识，克服盲目从众心理，做到择其善者而从之，其不善者而改之。巩固训练：1.【2015云南】作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ A ）关注、了解社会问题，积极建言献策 同情和关心遭遇挫折、不幸的人对处于困境和危难的人能伸出援助之手 增强忧患意识，优先考虑个人前途命运A B C D【考点35】合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。1.正
3、确认识网络的两面性：积极作用：快捷、方便，扩大了交往面，开阔了眼界，查阅资料、网上学习等；消极作用：长时间上网影响身心健康，沉迷网络荒废学业，一些人利用网络诱惑欺诈、违法违纪等。2.网络交往对象的特点：网络交往与现实交往不同。网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性三个特点。3. 中学生沉迷网络游戏会有哪些危害？危害身心健康；荒废学业；浪费金钱；甚至会走上违法犯罪道路等4. 在网络时代，青少年应该如何保护自己？（或者上网应注意些什么？）在网络交往中要遵守道德和法律；网络交往中要提高自己的安全防范意识；不轻易泄露个人资料，不随便答应网友的要求；提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力等。5. 青少年如何
4、克服网瘾？提高自我约束能力和抗诱惑能力；树立远大理想，培养社会责任感；培养广泛和正当的兴趣爱好，积极参加社会实践；努力学习，积极上进，培养自尊心和自信心；多与父母和老师沟通，请求他们的帮助和监督；正确认识到网络的两面性，用其所长，避其所短等。6.为了预防或减少青少年沉迷网络，提一些措施：国家：完善网络管理的法律法规，加大管理和执法力度；社会：有关部门加强管理和监督，依法规范网吧老板的行为；学校：加强对学生的教育，引导学生安全文明的上网；家庭：父母加强对子女的监督和教育，做好家庭保护；青少年自身：提高自制力，自觉抵制不良诱惑，培养正当的兴趣爱好。 巩固训练：1.【2013年云南八地】网络交往丰富
5、了我们的生活对网络交往认识正确的是 ( D )A网络交往利大于弊我们可以无节制地上网B网络具有虚拟性，我们不必为自己的“网络言行”负责C只有在网络交往中才能发挥自己的特长D在网络交往中要提高自己的安全防范意识2.【2014云南】在网络信息时代，我们青少年要学会合理利用网络信息资源，自觉抵制网络的不良诱惑，下列做法中可取的是 （ D ）为避免不良诱惑，拒绝上网 不浏览内容不健康的网站不随意答应网友的见面要求 遵守道德和法律，文明上网A. B. C. D.3.【2015云南】云南鲁甸“8.03”地震发生后，个别网民在网上散布谣言，谎报灾情，造成极坏影响，被当地公安机关查处。这警示我们（ D ）A.
6、网络世界没有言论自由 B.网络信息真假难辨，要远离网络C.网络交往不能隐瞒真实信息 D.网络交往要遵守道德、法律4. 【2016云南】网络是一把双刃剑。下列属于正确使用网络的是（ A ）A.上网看新闻，查资料 B.在网络上从来不说真话C.利用网络抄袭答案、完成作业 D.利用网络滥交朋友5【2017云南】八年级学生李某经常在网吧通宵上网、玩游戏，导致学习成绩直线下降，还出现头晕、 脖子酸痛的症状。去医院检查，拍片显示他的颈椎出现异常。但他依然沉迷于网络，无 法自拔。请为李某摆脱网瘾提一些合理化建议。（6分）答案为：提高自我约束能力和抗诱惑能力，树立远大理想，培养社会责任感；努力在现实中创造成功，
7、培养自尊心和自信心；培养广泛和正当的兴趣爱好，积极参加社会实践；多与父母和老师谈心，在生活和学习上得到他们的帮助和指点，必要时接受心理治疗；以健康的心态对待网络等（6分）（考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给分）。【考点36】知道责任的社会基础，体会承担责任的意义，懂得承担责任可能需要付出代价，知道不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。1.什么责任？责任指一个人应该做的事和不应该的事。如应该遵纪守法、尊重老师、孝敬父母等；不应该吸毒、偷盗等。2. 我们要什么要学会负责？（或为什么要做负责的人？）因为负责任是一个人的立身之道，一个人正是在对责任的承担中，才体现出他的社会价值和人生意义；负责任
8、（承担责任）是自尊自信的具体体现，是自立自强的必然选择，是一个人走向成熟的重要标志；负责任能促进个人自由和进步，获得更多的信任和自由，赢得自尊自信，增长才干，提升自身价值等；如果不负责任，会使社会和他人遭受损失，使个人利益、名誉遭受失等。3.承担责任的代价与回报各是什么？承担责任要付出代价：如付出时间、精力、金钱，放弃一些个人的兴趣和利益，甚至做得不好受到处罚等。回报：承担责任不一定有回报，要说回报，更多的是精神回报（无形的回报），如他人的赞许、获得新知、提高能力等。4. 一个人具有责任感的最起码表现和最集中表现：具有责任感的最起码表现：对自己负责具有责任感的最高（最集中）表现：对社会负责（具
9、有无私奉献精神）5.举例说明不同角色承担不同责任。我们作为子女，责任是孝敬父母；作为学生。责任是努力学习，尊敬老师；作为社会公民，责任是遵纪守法，维护正义；作为陌生人，扶危济困，见义勇为等。6. 一个人对自己负责应该怎么做？对自己负责，就要珍爱生命，关心自己健康，使自己拥有健康的体魄；对自己负责，就要努力学习，全面发展，使自己成为社会的有用之才；对自己负责，就要维护尊严，爱惜名誉，对自己的人品、人格负责；对自己负责，做自己力所能及的事情；对自己负责，能对自己的言行负责；对自己负责，勇于承担责任。 7.一个人对他人、社会负责应该怎么做？心中总是装着他人；考虑自己的行为是否会给自己、他人、集体或社
10、会造成不良影响；考虑自己的行为是否符合道德的要求和法律的规定。热心公益，积极参加社会公益活动，服务社会。8.一个人对国家负责应该怎么做？坚决维护国家的尊严，维护国家的安全、荣誉和利益；维护国家统一，民族团结；主动为国分忧，与国家共度难关，努力学习，提高自身素质，掌握本领，为振兴国家做贡献。9.“一屋不扫，何以扫天下？”的典故说明了什么道理？对自己负责，是一个人具有责任感的最起码的表现。如果一个人对自己都不负责任，又怎能指望他对别人乃至社会负责呢？因此，从小处着手，从身边做起，认真做好分内的每一件事，这是我们承担责任的起跑线。巩固训练：1.【2012年云南八地】作为子女，要孝敬父母；作为学生，要
11、勤奋学习；作为朋友，要忠诚互助。这说明了（ A ）A不同的角色意味着要承担不同的责任 B责任产生于社会关系中的相互承诺 C不同的角色意味着承担相同的责任 D承担责任应不言代价与回报2.【2015云南】被评为“最美志愿者”的孟繁英，多年来救助病倒在街头的陌生人，陪伴孤寡老人而不求回报。她常说：奉献爱心是最有意义的事情，志愿服务是最幸福的事业。孟繁英这样做（ C ）A值得，帮助他人一定会获得回报 B不值得，因为这不是我们应该承担的责任C值得，生命的价值在于对他人、对社会的奉献 D不值得，因为帮助他人必定会损害个人利益3.【2015云南】责任是一个人应该做的事情或不应该做某些事情，对责任的承担叫做负
12、责。我们应努力做一个负责人的公民。下列做法属于做负责任公民的表现是（ C ）小俊担心上课迟到，汽骑车闯红灯小文向全市出租车司机发出“文明的士，美化新城市”的建议小华积极参加社区组织的“珍爱生命，远离毒品”的公益宣传活动小路以学习任务重为由，多次逃避班级值日工作A B C D4【2017云南】我们要培养责任意识，锻炼自己的责任能力，学习做负责任的公民。具有责任感的最起码的表现是（ A）A对自己负责 B热心公益 C勇担过错 D对他人负责【考点37】理解遵守社会规则和维护社会公正对于社会稳定的重要性。1. 公平与正义（制度）的关系：公平与正义相互依存，相互作用，都是社会稳定和发展的重要条件；正义制度
13、是社会公平的保障，没有正义制度，就没有真正的公平；公平体现了正义制度产生和存在的必要性。2.为什么要制定和遵守正义的制度？（为什么说社会稳定和发展需要正义？）社会生活离不开规则；有了正义的制度和规则，社会合作才能顺利进行，社会生活才能有序运转；只有大多数人自觉遵守正义制度，社会才能稳定发展，才能形成良好的社会秩序和和谐的社会生活；没有正义制度和规则，社会将混乱不堪，无法稳定和发展。3. 什么是公平？公平是在比较中产生的。一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某一个人，即参与社会合作的每个人承担他应分担的责任，得到他应得到的利益。4. 社会的稳定和发展为什么需
14、要公平？（公平的重要性）有了公平，才能使人们稳定持久地进行合作；有了公平，才能为人们发展提供平等的权利和机会；有了公平，才可以保障每个社会成员的生存和发展；有了公平，才能使整个社会人人各司其责，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。5. 我们如何面对生活中的不公平现象？我们应该增强每个人都享有平等的生存和发展的权利意识，用合法的方式解决问题，以谋求最大限度的公平；冷静思考，调整思维方式，理性客观地对待生活中的“不公平”现象；学会换位思考，用合适的方式去调节不公平的情绪；崇尚公平，主待公道，积极同破坏公平的行为作斗争。6. 怎样维护公平？（维护公平的方法）维护公平，首先要反对对自己的不公平对待，但要注意方法方式；培养公平意识，公平地对待别人；维护公平要从小事做起，敢于同不公平的行为作斗争；人力不及的地方，要用制度来保障公平。7. 例举我国为促进社会公平采取的一些措施：取消农业税，尽力缩小城乡差距；实施下岗再就业工程、扶贫工程等；实施最低生活保障制度；加大“扫黑除恶”的力度，维护社会公平正义；实行农村新型合作医疗制度等。8. 例举我国为促进教育公平采取的一些措施：实施“两免一补”政策；加大对贫困地区的教育投入；取消对农民工子女上学的种种限制；加大对贫困地区教师的培训力度，提高师资力量；实施希望工程等。巩固训练：1.【
