《广西北部湾专版2018年中考政治八年级上第五单元生活在法律的保护中课时作业（有答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西北部湾专版2018年中考政治八年级上第五单元生活在法律的保护中课时作业（有答案）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第五单元生活在法律的保护中一、单项选择题12017随州2017年3月1日，最高人民法院发布了新修订的最高人民法院关于公布失信被执行人员名单信息的若干规定。其中明确规定，被执行人为未成年人的，人民法院不得将其纳入失信被执行人名单。这表明()我国法院对未成年人的社会保护我国给予未成年人特殊的保护成年人不讲诚信是正常现象我国法院对未成年人的司法保护A BC D22017毕节教育部编写了中小学生防溺水童谣，“游泳戏水夏日到，偷偷下水不得了。擅自结伴不能保，大人陪护不能少。没有教授不要去，陌生水城不可靠。水性差的不救人，安全六不别忘掉。”此做法体现了对未成年人的_，符合_的要求。()A社会保护预防未成年
2、人犯罪法B司法保护预防未成年人犯罪法C社会保护未成年人保护法D司法保护未成年人保护法32017临沂自2016年2月起，全国“扫黄打非”办公室组织相关部门开展“护苗2016”专项行动。截至2016年11月，全国共收缴非法少儿类出版物116.22万件，清理淫秽色情有害信息81.34万条，查办涉少儿类非法出版和网络案件400余起。护苗专项活动的开展()有利于打击违法犯罪，维护未成年人的合法权益体现了对未成年人的社会保护能为青少年的健康成长营造良好的氛围彻底扫除了侵害青少年健康成长的文化垃圾A BC D42017聊城2017年5月26日，聊城市人民检察院举行检察开放日活动暨主题为“防治校园欺凌，护航未
3、成年人成长”的新闻发布会。为防治校园欺凌事件发生，下列做法你赞同的有()同学间相互理解、宽容，与人为善学校加强道德法治及安全教育父母做好家庭教育，加强监管公安机关公开审讯，严惩施暴者A BC D5近年来，民政部、最高人民法院、公安部等部门正着手研究建立完善未成年人监护干预制度和干预政策，不履行监护责任、严重伤害未成年人的监护人，将被剥夺监护权。之所以要完善未成年人监护干预制度和干预政策，是因为()未成年人的合法权益容易受到侵犯一些家庭对未成年子女监护不力未成年人犯罪不应该承担法律责任法律只对未成年人实施保护A BC D62017济宁下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是()选
4、项四大保护领域生活场景家庭保护妈妈要求小雨整理好自己的房间，学会生活自理学校保护教育部印发关于开展校园欺凌专项治理的通知社会保护国家网信办开展“护苗2017网上行动”，净化网络环境司法保护根据法律规定，中小学校周边不得设置营业性网吧A. BC D72017嘉兴浙江省检察机关践行“绿色司法”理念，联合“关工委”以最大限度教育挽救涉罪未成年人、保护未成年被害人。这体现了对未成年人的()家庭保护学校保护社会保护司法保护A BC D 82017嘉兴据报道，浙江省未成年人犯罪人数从 2014 年的10 142 人下降到 2016 年的6 849 人，降幅达32.4%。这表明未成年人()法律意识得到增强，
5、学会了依法自律知识学习受到重视，提高了考试成绩道德修养获得提升，抵制了不良行为义务意识得以提高，遵守了劳动纪律A BC D 92017泰安 “五一”假期，爸妈回老家照看生病的爷爷奶奶，小杰独自在家，经历了若干事件，其中缺乏安全防范意识的是()突然接到妈妈手机发来的短信：儿子，尽快将家中的钱汇给我，账号是。小杰毫不犹豫地汇款一位自称水电维修工的叔叔敲门，小杰未发现有什么需要维修，便拒绝开门小杰与同学到附近的风景区游玩，为图方便，在路边搭乘了一辆“黑出租”与同学外出游玩时口渴了，正巧一陌生阿姨递过来一瓶可乐，小杰说：“谢谢阿姨，我不喜欢喝这个”A BC D二、简答题102017重庆B卷在学校法治教
6、育讲座上，校警讲述了中学生李海(化名)的故事，引起热议。请你阅读故事内容，运用相关法律知识，回答下列问题。【校园欺凌引起公愤】李海是一名 13 岁的八年级学生，因生活琐事对七年级学生刘辉(化名)心生怨恨。一天，李海纠集同学施某、何某，尾随放学回家的刘辉，将其胁迫到偏僻处，对其恶语相向，拳打脚踢，并用手机拍下现场视频，将视频传至微信朋友圈。随后，该视频被转发扩散，引起社会公愤。后经医院诊断，刘辉身体多处软组织损伤。警方很快介入，责令三名施暴者向刘辉赔礼道歉并赔付医疗费。学校也安排专人对刘辉进行心理疏导。【多方帮教回归正途】因李海等人均系未满14周岁的在校学生，警方依法做出了免于治安处罚的决定。了
7、解到李海常违反校规校纪，无心学习，警方担心其不思悔改，再入歧途，遂联合学校、家长对李海采取了以下措施：警方定期随访，安排其参观看守所，听“失足”青年现身说法；学校安排李海听法治讲座，参加校园公益活动；家长对其严加管教在多方帮教下，李海认识到自己的问题，并努力改正，学习、生活渐渐步入正轨。(1)李海等人的行为为何会引起社会的“公愤” ?(2)结合李海“回归正途”这一过程，对故事进行点评。11校园欺凌(指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为)越来越引起全社会的高度重视。各方共同努力，遏制校园欺凌，不让校园暴力蔓延！2016年5月9日，国务院教育督导委员会办公室发布关于开展校园欺凌专项治理的通知，明确要求
8、制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案。同时，要求各校及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违法犯罪的，要及时向公安部门报案并配合立案查处。(1)请你运用所学知识，谈谈在中小学开展校园欺凌专项治理的必要性。见下框日记。2017年11月15日星期三天气阴今天放学后，我到车棚推自行车，看见几个流里流气的高年级同学正坐在我的自行车上。我小声对他们说：“请让一让，我要推车。”他们说：“让开可以，但要留下买路钱！”我说没有钱，他们就强行搜身。当他们没能搜出钱时，便对我拳打脚踢，还让我明天晚上带钱来。我该怎么办？(2)日记中的“我”哪些权利受到了侵犯？日
9、记中的“我”该怎么办？三、分析说明题12阅读材料，回答问题。材料一为了创建平安校园，学校开展了交通安全知识和禁毒知识等方面的宣传教育活动。文化、工商等部门对校园周边的网吧、流动食品摊点进行了清理整顿。材料二小吴是某中学八年级的一名学生。小学时，小吴的父母就离异了，小吴随母亲生活。小吴的母亲忙于生计，疏于对他进行管教，小吴的父亲对他们母子也不闻不问。陷入困境的小吴开始自暴自弃，他经常违反学校纪律，学习成绩直线下降，最后干脆放弃了学业。(1)材料一体现了对未成年人实行的哪些保护？(2)请你对小吴父母的行为进行简要评析。(3)面对材料一、材料二呈现的情况，青少年应怎样做？13【防范侵害健康成长】材料
10、一近年来，中小学校园踩踏事故和暴力伤害学生事件时有发生，引起国家相关部门的高度重视。教育部取消了原中学生守则中的“敢于斗争”“见义勇为”等要求，襄阳市公安局启动了校园及周边安全环境整治，为保护未成年人健康成长筑牢了一道防线。材料二晓玲的父亲认为：“我们家里穷，孩子到外面打工挣钱，可以帮补家里。”致使读八年级的晓玲辍学。七年级学生小刚认为：“现在义务教育免费，不用花父母的钱读书，所以学习不必努力。”(1)材料一中的“一道防线”是指什么？除此以外，还有哪些防线？(2)青少年应如何增强自我保护能力？(3)你怎样劝说晓玲的父亲？你对小刚想说些什么？四、实践探究题14阅读材料，回答问题。材料一据了解，目
11、前，全国农村留守儿童数量为902万人，超过90%分布在中西部省份。数据显示，留守儿童人数有所减少，但这个900多万还是一个相当大的数据。这些留守儿童的教育问题将极大地影响着中国的未来。材料二随着经济社会发展和城市化进程加快，未成年人违法犯罪问题日益突出，留守儿童或问题家庭背景未成年人涉嫌犯罪占比高达90%。与此同时，性侵害、拐卖、虐待、遗弃等侵害未成年人的刑事犯罪也屡屡发生。材料三2016年2月，国务院公布的关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见提出，加强农村留守儿童关爱保护工作，维护未成年人合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。(1)近年来，留守儿童犯罪比例逐年上升的原
12、因有哪些？(2)如何才能为留守儿童撑起希望的天空？(3)为帮助留守儿童摆脱孤独心理，你有哪些好建议？参考答案1D2.C3.B4.A5.A6.B7.D8B9.D10(1)李海等人对刘辉施暴并将施暴视频发到网络上，是违法行为；李海等人胁迫刘辉，侵犯了刘辉的人身自由权；李海等人对刘辉恶语相向，侵犯了刘辉的人格尊严权；李海等人对刘辉拳打脚踢，侵犯了刘辉的生命健康权。(2)因未满14周岁，对李海等人免于治安处罚是对其实施司法保护；学校安排李海听法治讲座、参加校园公益活动是对其实施学校保护；家长对李海严加管教，体现了家庭保护；“多方帮教，回归正途”保护了李海的受教育权。11(1)未成年人由于社会生活经验相
13、对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，容易受到不法侵害，需要国家给予特殊保护；现实生活中，侵害未成年人合法权益的现象时有发生；开展校园欺凌专项治理有利于增强青少年的法律意识，促使青少年守法自律；有利于营造平安和谐的学校氛围，建设平安校园；有利于明确家庭、社会、学校职责，促进青少年健康成长。(2)生命健康权、人身自由权、财产权。增强自我保护意识，提高自我保护能力；当自身合法权益受到侵害，敢于拿起法律武器依法维权；积极同违法犯罪作斗争，自觉履行义务。12(1)学校保护、社会保护。(2)小吴父母的行为是不正确的，没有履行家庭保护的职责，是违法行为，违反了未成年人保护法的相关规定。因为未成年人保
14、护法规定：父母要履行对未成年子女的监护职责和抚养义务，尊重未成年人接受教育的权利，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。小吴的父母应自觉守法，履行抚养职责，关爱小吴，并督促他接受义务教育，好好学习。(3)树立自我保护意识，自觉接受学校、社会等的保护；自立自强，努力学习，遵守校纪校规，积极面对困难；增强法律意识，自觉守法；学会运用法律武器依法维权。13(1)社会保护。学校保护、家庭保护、司法保护。(2)提高认识，切实增强防范意识、自我保护意识，掌握自我保护的方法、技巧，善用智慧保护自己。了解法律和救助渠道，善用法律保护自己。学会及时报警，学会请律师，寻求法律援助。学会灵活运用现场环境脱离险境，保护自己，如拖延时间，稳住歹徒，记住相貌特征，见义巧为等。(3)对晓玲的父亲说：你的
