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1、单元高效整合知识网络脉络清晰|框图纵览，用联系的观点牢记历史知识整合无障通达|专题归纳，用辩证的观点看待历史一、近代以来世界科技的发展历程和阶段特征阶段原因标志产生(1516世纪)资本主义工商业的产生和发展人文主义思潮的影响使人们对自然界的认识产生了革命性的变化中世纪生产经验的积累天文学领域的革命形成和发展(1718世纪中期)新航路的开辟促进了资本主义的发展手工工场的发展促进了技术的进步早期资产阶级革命的成功牛顿力学体系的创立迅速发展(18世纪末至19世纪中期)随着这一时期西方主要国家工业革命的进行，经济的发展对科学提出了更高的要求电磁学的新成就、细胞学说和达尔文的生物进化论等重大突破和系统化
2、(19世纪末20世纪初)第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展电的发明与应用，特别是爱因斯坦的相对论更是物理学思想的一次重大革命新发展(二战后)二战期间，美国为解决计算大量军用数据的难题进行机器快速计算研制；美国加紧信息科学技术的研究1946年，美国研制成世界第一台电子计算机1969年，互联网雏形产生20世纪90年代以后，互联网进一步发展为全球信息网二、17世纪到20世纪初的文学和艺术(美术、音乐)发展的三个阶段117世纪至18世纪中期新航路的开辟促进了西欧工商业的发展，经济上的进步导致技术的进步；政治上大多数国家的资产阶级尚无力量推翻封建统治阶级，需要王权的庇护以发展自己，而国王要依靠
3、资产阶级来削弱贵族势力，并推行重商主义扶持资产阶级，这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流，它崇尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。218世纪末至19世纪中期该时期西方主要国家的工业革命正在加紧进行，工业资产阶级的力量也壮大起来；18世纪末法国在革命时代的到来以及资本主义社会秩序确立后，人们对现实的不满，标志着古典主义时期的结束。与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义运动发展起来。319世纪下半期至20世纪初工业革命完成后，资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露。真实反映现实生活，揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义，成
4、为资本主义社会文化的主流。三、现代中国的科技、教育、文艺发展的阶段特征与表现时间阶段特点主要表现19491956年深受苏联影响新中国成立之初，扫盲教育成为重中之重基本参照苏联模式，对高等教育进行调整19571966年曲折中前进1956年提出“双百”方针，但是，1957年反右派斗争扩大化又破坏了“双百”方针1964年先后爆炸了第一颗原子弹和发射了第一枚中近程导弹19661976年遭受严重挫折除航天和农业方面取得重大成就外，科学研究受到“文化大革命”的严重冲击高考制度被废止，教育事业受到极大破坏盛行“阶级斗争”文艺，“样板戏”流行，出现“百花凋零”局面改革开放以来全面繁荣科学技术全面繁荣，在航天、信息技术方面成就突出确立了“科教兴国”战略，中小学教育和高等教育得到全面发展“双百”方针重新得到贯彻，科研、艺术出现全面繁荣的局面四、1618世纪中国和欧洲科技的不同结局及其原因(中外对比)中外关联中国科技欧洲科技结局未能形成近代科技近代科学产生经济基础中国自给自足的小农经济的分散性和狭隘性欧洲资本主义的产生发展经济政策封建统治者实行“重农抑商”和“闭关锁国”政策欧洲先进国家进行保护科学发展的政策并推行重商主义原因思想条件明清统治者实行文化专制主义西方文艺复兴、宗教改革、启蒙运动，解放了人们的思想政治制度当时中国是日趋腐朽的封建制度欧洲向资本主义政治制度过渡- 3 -
