《2018版高考历史二轮(专题版)小题提速练：9_有解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018版高考历史二轮(专题版)小题提速练：9_有解析（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小题提速练(九)(分值：48分，建议用时：20分钟)题号123456789101112得分答案选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。1(2017全国百所名校高三冲刺)先秦时期的中国将对图腾的崇拜转化为对祖先的崇拜，将英雄与祖先重合，将祖先英雄化和神化；而后又发展为对祖宗的崇拜。该变化有利于()A弱化神权的影响B中央集权制的建立C土地私有制的确立D宗族观念的强化D从图腾崇拜到祖先崇拜是生产力发展的产物，根据题目中“将英雄与祖先重合，将祖先英雄化和神化”可知是强化神权，故A项错误；秦朝时期建立起中央集权制，与题目中的时间不符，故B项错误；土地私有制的确立是在战国时期的秦国商鞅变法，与题目
2、中的时间不符，故C项错误；根据题目中“对祖宗的崇拜”可知，这有利于强化宗族观念，故D项正确。2(2017衡阳高三联考)春秋战国时期的“士”，有独立的人格和思想，不阿权贵，却可以“为知己者死”。但后来，独立人格在士大夫身上渐失，他们依傍古人，拘泥经典，热衷仕途，委身皇权。这种变化主要是由于()A儒家思想正统化B小农经济的发展C专制制度的加强D科举制度的僵化C材料没有提到儒家思想成为国家的正统思想，故A项错误；材料没有提到“士”与小农经济的关系，故B项错误；从有独立的人格和思想，不阿权贵”至“独立人格在士大夫身上渐失，他们依傍古人，拘泥经典，热衷仕途，委身皇权”可以看出其变化与皇权的逐渐加强相关，
3、故C项正确；科举制在隋唐时期才产生并发展，故D项错误。3(2017常德高三模拟)“唐代的印刷品主要为儒、佛、道经典。宋代印刷的文献，则无所不包：史地、方术、诗文、戏曲、医学、方剂”造成这一变化的关键因素是()A商品经济的发展B文化教育的兴盛C重文轻武的政策D印刷成本的降低D商品经济发展造成宋代印刷品增多的说法，与材料中的“变化”无关，故A项错误；宋代印刷品大多与市民生活相关，这与以儒学为内容的文化教育无关，故B项错误；重文轻武的政策与宋代印刷品内容变化没有直接联系，故C项错误；唐代的印刷品主要为官方印刷的儒、佛、道德经典，而宋代印刷内容大多与市民生活相关，这说明私家书坊增多，而私家书坊增多得益
4、于宋代活字印刷术的发明，印刷成本降低，故D项正确。4(2017淄博高三三模)清代学者颜元解释“格物”为“犯手(动手)实做其事”，并说“手格其物而后知至”，这一观点()A强调知行合一B认为真理来源于实践C肯定行先于知D与朱熹观点完全一致C强调知行合一的是王阳明，故 A项错误；根据“格物为犯手(动手)实做其事，并说手格其物而后知至”可知，颜元强调的知与行的关系是行先于知，知并非完全等同于真理，故B项错误，C项正确；与朱熹观点完全一致的表述过于绝对，只能说颜元继承并发展了朱熹的观点，故D项错误。51911年宁调元作：“官有三畏：畏洋人、畏革命党、畏姨太太；民有三畏：畏民贼、畏蠹国虫、畏卖国奴；顽固党
5、有三畏：畏拆城、畏剪发、畏易服；学生有三畏：畏作文、畏考试、畏读国文。”。这段材料说明()A中国进行政治革命与文学革命的必要B北洋政府官员统治腐败，教育落后C民国剪辫易服法令遭到顽固派的抵制D清朝政府统治腐败，科举考试扼杀人才A根据题干信息可以得出，辛亥革命并没有完成反封建的任务，中国有进行政治革命与文学革命的必要，故A项正确；1911年北洋政府还没有成立，故B项错误；民国剪辫易服法令遭到顽固派的抵制只是材料的部分思想，故C项错误；科举制早在1905年就废除了，故D项错误。6(2017长沙高三月考)抗日战争爆发后，东部沿海地区的企业大量内迁。下表是截止1939年沦陷区企业内迁的情况，对其信息解
6、读最准确的是()钢铁厂纺织厂机械厂食品厂电器厂化学厂文教用品厂其他1家92家168家22家28家54家31家14家A内迁企业类型存在不平衡性B民国国民经济比例严重失调C为西南经济发展创造了条件D中国工业基础仍旧非常薄弱A根据表格数据可知，机械、纺织、化学等企业内迁较多，钢铁等企业内迁较少，内迁企业类型存在不平衡性，故A项正确；内迁企业不能代表国民经济部门，所以不能因内迁企业类型的不平衡而断定国民经济比例严重失调，故B项错误；材料没有反映这些企业迁到西南地区后的发展状况，故C项错误；内迁的企业中，机械、化学、电器等重工业有相当大的数量，据此不能推断中国工业基础薄弱，故D项错误。7(2017临沂高
7、三模拟)新中国成立初期向苏联派遣留学生的情况表阶段时间人数第一阶段19501953年1 708名第二阶段19541956年5 853名第三阶段19571958年1 654名第四阶段19591965年很少上表反映了()A文化交流受国家关系影响B教育受制于两极格局C苏联支持新中国经济建设D中国实行“一边倒”政策A材料呈现的是19501965年中国向苏联派遣的留学生人数，这反映新中国成立初期的外交政策是倒向社会主义阵营，从而获得苏联的援助和承认，中国向苏联派遣的留学生人数增多(19501956年)，但是伴随中苏关系的恶化，中国派遣留学生的人数减少(19571965年)，故A项正确；派遣留学生不等于教
8、育，教育受制于两极格局是夸大国际环境对中国教育发展的影响，故B项错误；中国派遣留学生与苏联支持新中国的经济建设并不直接相关，故C项错误；新中国初期实行“一边倒”，倒向社会主义阵营，但是在20世纪50年代末，中苏关系恶化，“一边倒”政策失效，故D项错误。8(2017全国名校联盟高三联考) 中国经济转型开始于20世纪70年代末，起点是对传统计划经济体制进行修补与完善。1992 年中共十四大正式明确了社会主义市场经济体制的改革方向和目标。2003年中国明确宣布建成社会主义市场经济体制。从这一过程可知，中国经济转型的特点是()A不断深入层层递进B其有渐进性与阶段性C改变了计划经济体制D肯定了非公有制经
9、济B材料中从“传统计划经济体制”到“社会主义市场经济体制”是大飞跃而非深入和递进，故A项错误；材料中从“20世纪70年代末”到“1992 年”“2003年”表明阶段性，从“对传统计划经济体制进行修补”到“正式明确了社会主义市场经济体制的改革方向和目标”表明有渐进性，故B项正确；改变了计划经济体制是经济转型的内容而非特点，故C项错误；肯定了非公有制经济与题干“从这一过程可知”“转型的特点”不符，故D项错误。9(2017衡水中学高三摸底)1791年，美国权利法案列举了宗教自由、言论自由、新闻自由、集会自由，保留和携带武器的权利，不受无理搜查和扣押的权利。还规定宪法中未明确授予联邦政府、也未禁止各州
10、行使的权力，保留给各州或人民行使。该法案内容()A标志着美国政党制度的形成B体现了美国民主政治的发展C使美国联邦制得以确立D是对邦联条例的有效补充B材料与政党政治的形成无关，故A项错误；根据材料“列举了宗教自由、言论自由、新闻自由、集会自由，保留和携带武器的权利，不受无理搜查和扣押的权利。还规定宪法中未明确授予联邦政府、也未禁止各州行使的权力，保留给各州或人民行使”可知，以上规定是在维护和保障民主政治的发展，故B项正确；美国联邦制确立的标志是1787年宪法的颁布，故C项错误；材料是对1787年宪法的有效补充，而不是对邦联条例的有效补充，故D项错误。10(2017淄博高三模拟)受牛顿力学体系的影
11、响，洛克提出了天赋人权和社会契约；受达尔文进化论的影响，斯宾塞提出了证明白人殖民扩张合理性的理论。这说明近代自然科学()A揭示了西方民主的虚伪B促使民主政治的形成C影响了社会科学的发展D促进世界的和平发展C材料主要强调的是近代自然科学对社会科学的影响，与揭示西方民主的虚伪无关，故A项错误；材料没有涉及民主政治的形成问题，故B项错误；牛顿力学体系和达尔文进化论属于近代自然科学，洛克的天赋人权和社会契约、斯宾塞的白人殖民扩张合理性的理论属于社会科学，根据题干信息可以得出近代自然科学影响了社会科学的发展，故C项正确；材料没有涉及近代自然科学促进世界的和平发展，故D项错误。11(2017淄博高三三模)
12、1928年，苏联农民购买一千克的糖要卖7千克小麦，到1962年要卖14千克小麦，1965年2月则要卖1516千克小麦。这表明苏联()A长期优先工业建设B粮食产量不断增长C国内物价持续上涨D农民生活水平提高A斯大林时期片面发展重工业，使农业和轻工业长期处于落后状态，并忽视消费品的生产，人民生活水平提高缓慢，故A项正确；该时期国家从农民身上拿走的东西太多，农民生产积极性不高，农业生产长期处于落后状态，故B项错误；材料中没有涉及物价，故C项错误；斯大林时期农民生活水平提高缓慢，故D项错误。12(2017河南六市高三联考)在亚洲各国人民成功地采纳西方的科学技术时，当社会主义国家放弃其计划经济和一党制的
13、政治制度时，这绝不仅仅是社会主义和资本主义对抗的问题。在第三世界中，存在着一种日益增长的对所有外来模式的幻想破灭感，但这种破灭感只留下了一个真空：没有统一的发展目标和战略。这反映出()A多极化趋势下对全球文化趋同现象的挑战B两极格局瓦解后世界经济发展的不稳定性C社会主义和资本主义两种模式的相互借鉴D全球化趋势下的不同地区的文化冲突增多A据材料“在第三世界中，存在着一种日益增长的对所有外来模式的幻想破灭感，但这种破灭感只留下了一个真空：没有统一的发展目标和战略”“在亚洲各国人民成功地采纳西方的科学技术时，当社会主义国家放弃其计划经济和一党制的政治制度时”可以得出多极化趋势下对全球文化趋同现象的挑战，故A项正确；材料没有涉及世界经济，故B项错误；材料中提到了社会主义和资本主义两种模式的对抗，但是没有提及两种模式的相互借鉴，故C项错误；材料中没有不同地区的文化冲突的信息，故D项错误。5
