《2019春高中政治人教版必修四教学案：9.1矛盾是事物发展的源泉和动力（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019春高中政治人教版必修四教学案：9.1矛盾是事物发展的源泉和动力（含答案）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第九课唯物辩证法的实质与核心第一框矛盾是事物发展的源泉和动力1识记矛盾的含义、矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性。2理解矛盾同一性和斗争性的辩证关系及其重要意义、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系及其重要意义。3运用矛盾的同一性和斗争性的辩证关系原理分析社会生活中的重大问题；运用矛盾的普遍性和特殊性之间的辩证关系原理，说明中国特色社会主义建设过程中存在的问题。公孙龙过关，官吏说：“按照惯例，过关人可以，但是马不行。”公孙龙便说白马不是马，一番论证，说得官吏哑口无言，只好连人带马统统放过。【自主探究】“白马非马”论的错误在哪里？(1)“白马非马”论的错误在于否认了事物矛盾普遍性和特殊性的联系。
2、(2)任何一个事物都是矛盾普遍性与特殊性的统一，白马既有白马的特殊性，也有马的共性(普遍性)，这是矛盾普遍性与特殊性的统一，“白马非马”论割裂了二者的统一。一、矛盾的同一性和斗争性1矛盾的含义：矛盾就是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。【判一判】矛盾的一方是对立，另一方是统一。观点错误。矛盾是指对立统一的两个方面，即两个方面的关系是对立统一的。2矛盾的基本属性(1)矛盾的同一性矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。它有两方面的含义：一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互
3、包含，在一定条件下可以相互转化。(2)矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。【判一判】矛盾就是斗争。(1)矛盾就是对立统一。这里讲的“对立”是指矛盾双方相互排斥、相互对立，即“斗争”。(2)哲学上讲的对立、斗争具有广泛的意义，内容十分丰富，我们既不能把它同具有不同特点的具体矛盾等同起来，更不能把它和政治用语中的那种特殊的矛盾斗争混为一谈。(3)同一性和斗争性的辩证关系矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的统一是对立中的统一，是包含着差别的统一；矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一
4、性之中，并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。【判一判】矛盾双方的转化就是斗争性向同一性转化。观点错误。矛盾双方的转化是指一方向另一方的转化，并不是指斗争性与同一性之间的相互转化。二、矛盾的普遍性和特殊性1矛盾的普遍性(1)含义：矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。【想一想】矛盾是普遍存在的，因此任何事物之间都存在矛盾。事事有矛盾，不等于任何事物之间都存在着矛盾。两个毫不相干的事物未处于一个统一体中，就不能构成现实的矛盾。(2)方法论要求：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾
5、，积极寻找正确的方法解决矛盾。【想一想】矛盾具有普遍性，因此是永远不能解决的。矛盾具有普遍性，但是矛盾并不是永远不能解决的。只要实事求是地承认矛盾，揭露矛盾，运用矛盾分析的方法，就能正确地分析和解决矛盾。矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾的解决才能推动事物的发展。2矛盾的特殊性(1)含义：是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。(2)表现：第一，不同事物有不同的矛盾。第二，同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。第三，同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个方面也各有其特殊性。3矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系(1)相互联结普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。特殊性离不开普遍性，不
6、包含普遍性的事物是没有的。(2)相互转化：在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。【判一判】矛盾的特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。错误。矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。类似的错误提法有“矛盾的特殊性存在于普遍性之中”“普遍性包含特殊性”。(3)方法论意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。【判一判】既然矛盾具有特殊性，总结推广典型经验就没有必要。观点错误。(1)唯物辩证法认为，不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区
7、别于他事物的特殊本质。不同质的矛盾，只有用不同的方法才能解决。如果不具体分析矛盾特殊性，用一种模式去解决不同矛盾，是注定要失败的。(2)矛盾不仅具有特殊性，也具有普遍性。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。另一方面，特殊性也离不开普遍性。再特殊的事物，总是在特殊性中包含着普遍性，总是具有同类事物的一般规律。从矛盾的特殊性中概括出矛盾的普遍性(典型经验)，有利于指导我们更好地认识矛盾的特殊性，解决特殊矛盾。探究点一矛盾的同一性和斗争性诺贝尔化学奖获得者田中耕一，在接到获奖通知时简直不敢相信自己的耳朵，因为这完全是他15年前一次失误获得的意外结果。那年他28岁，当时他的工作是利用各
8、种材料测量蛋白质的质量。有一次，他不小心把丙三醇倒入钴中，结果意外地找到了可以异常吸收激光的物质。回忆起这件事，他笑说：“无心插柳柳成荫。一次失误却创造了让世界震惊的发明。”这真是一次美妙的失误！问题：(1)议一议：这则小故事启示我们应怎样对待失误？(2)想一想：这则小故事蕴含着什么样的哲理？提示：(1)好事可以转化为坏事，有时坏事反而可以变成好事。失误通常是可恶的，但却又是美丽的，关键是我们如何对待它。以失望的态度对待失误，那仅是失误而已，以细心的态度观察和研究失误，那便会从失误中吸收营养，发现惊奇，从失误中得到启发，从而取得成功。(2)世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立
9、，又相互统一。矛盾具有同一性和斗争性，矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；矛盾双方相互贯通、相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。1准确把握矛盾的对立统一不能认为“统一”是矛盾的一方，“对立”是矛盾的另一方。哲学上讲的矛盾是指事物自身包含的既对立又统一的关系。“统一”和“对立”是矛盾的两个基本属性。“统一”是指矛盾双方在一定条件下相互依存及矛盾双方在一定条件下的相互转化，“对立”是指矛盾双方的相互排斥、相互斗争。因此，“统一”和“对立”是矛盾双方的“统一”与“对立”。2关于矛盾基本属性的方法论第一，矛盾双方在一定条件下可以相互转化，这种转化可能是有
10、利的，也可能是不利的，我们应当促进有利转化，防止不利转化。第二，矛盾双方的对立性和统一性不可分割，我们应当在对立中把握统一，在统一中把握对立。“我们嘲笑别人的缺陷，却不知道这些缺陷也在我们内心嘲笑着我们自己。”这其中蕴含的哲学道理是()A矛盾双方是相互依赖和相互影响的B矛盾双方可以在一定条件下相互转化C矛盾双方的地位是不平等的D矛盾双方各具有不同的特点【解析】从题目的字面意思看，前后经过了一个转变，那就是从“嘲笑别人”到“嘲笑自己”的转变，而这又深层次地表明了一个人从自认为的“优点”向“缺点”的转变，其中的条件是“嘲笑别人”。因此，此题选B。A项讲的是矛盾双方相互依存，C项讲的是矛盾的不平衡性
11、，D项讲的是矛盾的特殊性，均不符合题意。此题是引言式选择题，解答此题的关键是把握引言的中心意思。【答案】B探究点二矛盾的普遍性和特殊性阿凡提开了一个小染坊，生意很好。巴依心里嫉妒，就想刁难他一番。他挟了一匹布来到阿凡提的染坊，对阿凡提说：“我请你帮我染一匹布。”阿凡提说：“你想染什么颜色呢？”巴依说：“我要染的颜色很普通，它不是白色，不是红色，不是黑色，不是蓝色，不是黄色和橙色，也不是绿色和灰色，更不是这些颜色的混合色。你明白了吗？”阿凡提一下子就明白了，他笑着说：“好的，我一定照你的意思染，保证让你满意。”巴依惊讶地问：“我什么时候来取布呢？”阿凡提说：“那天不是星期一，不是星期二，不是星期
12、三，也不是星期四和星期五，不是星期六，更不是星期天到了那天，你就来取吧！”巴依傻了眼，不仅没难倒阿凡提，反而白白丢了一匹布。问题：(1)颜色与白色、黑色、红色、绿色、蓝色、黄色、橙色、灰色等有什么关系？(2)二者的关系具体是怎样的？对我们有什么方法论意义？提示：(1)颜色是指矛盾的普遍性，而白色、黑色、红色、绿色等颜色是指矛盾的特殊性。二者的关系是普遍性与特殊性、共性与个性的关系。(2)一方面，二者相互联结：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；特殊性离不开普遍性，在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。另一方面，二者相互转化，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。
13、反之，在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性。方法论意义：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓，是马克思主义基本原理和中国具体实际相结合的哲学基础。1矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理在实际生活中的作用(1)有助于我们正确认识事物。既要从特殊性中概括出普遍性，又要在普遍性的指导下去研究特殊性，也就是要遵循特殊普遍特殊的认识过程。(2)有助于我们学会科学的工作方法。如一般号召和个别指导相结合、从群众中来到群众中去、解剖麻雀、抓好典型等。(3)是坚持马克思主义基本原理同中国具体实践相结合的哲学基础，是我们建设中国特色社会主义的哲学依据。2准确区分“矛盾的普遍性和特殊性的
14、关系”与“整体和部分的关系”(1)矛盾普遍性和特殊性的关系是从事物的属性、性质方面而言的，是指同类事物(不同层次)的共性与个性、一般与个别的关系，它们之间不存在谁多谁少、谁大谁小、地位谁轻谁重、结构优劣与否等。(2)整体和部分的关系是从事物的数量、范围、结构等方面而言的，是指某一事物的整体和它的组成部分之间的相互关系。它们之间只存在地位、作用等方面的相互联系，不存在共性与个性的关系。“先试点后推广”是我国推进改革的一个成功做法。一项改革特别是重大改革，先在局部试点探索，取得经验、达成共识后，再把试点的经验和做法推广开来，这样的改革比较稳当。“先试点后推广”的辩证法依据是()矛盾的个性与共性在一
15、定条件下能够相互转化矛盾的共性寓于个性之中矛盾的个性表现共性并优于共性矛盾的个性在事物发展中起决定作用ABCD【解析】矛盾的普遍性和特殊性的关系，也是共性和个性的关系，“先试点后推广”是从个性中概括出共性的东西，再向其他地区或单位推广，这体现了共性寓于个性之中，二者在一定条件下可以相互转化，符合题意；个性表现共性，但说其优于共性是错误的，不选；表述错误，主要矛盾在事物的发展中起决定作用。【答案】A一、辨一辨1矛盾是普遍存在的，因此任何事物之间都存在矛盾。()2承认矛盾同一性是事物发展的源泉和重要动力。()3矛盾对立双方总是处于相互分离的倾向和趋势。()4对立着的矛盾双方不可分割地联系在一起。()5矛盾特殊性寓于普遍性之中，并通过普遍性表现出来。()6矛盾是事物发展的源泉和动力，制造的矛盾越多，就越有利于事物的发展。()二、练一练知识点1矛盾同一性和斗争性1近年来，美国的贸易保护主义再次证明，对广大发展中国家来说，经济全球化是一把“双刃剑”，既是机遇，也是挑战。这一观点体现的唯物辩证法道理是()A意识具有能动作用B矛盾具有普遍性，事
